【正文】 能 干、有主見。當他想要你為他做一件他明明能做的事時，你可以告訴他： “ 你已經是一名小學生了，自己的事能 自己做了 !” 當他獨立完成了一件事的時候，你就表揚他： “ 沒想到這件事你能做得這么棒，居然不用大人的幫忙 !看來你真的長大了 !” 當孩子在生活和學習中遇到困難時，你應該鼓勵他： “ 再試試看好嗎 ?爸爸媽媽相信你能行 !” 實在不行的時候，你再適當?shù)貛退幌隆Ｅ浜蠈W校教會學生遵守一些規(guī)則，比如：小學生上課時必須用心聽講，課后必須認真完成作業(yè) 。說遠點，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識將使孩子終生受益 。因此，在這里，我希望能和各位達成合作的意識，家校合作，一起為孩子們的學習、成長努力。這真的是值得祝賀的一件事。 一年級新生入學家長會講話稿【篇一】 尊敬的各位家長朋友： 大家好 ! 在這，感謝在座各位家長朋友能來參加您孩子小學階段的第一次家長會，您的到來表示你對我們的工作的支持與信任。一年級新生入學家長會講話稿 孩子進入小學，是基礎教育的開始，路還很長。首先，我作一下自我介紹，我叫許鳳英，擔任一年一班的班主任和數(shù)學教學工作。孩子的學習生涯是比較漫長的，今天只是開始，但是俗話說 “ 好的開始是 成功的一半 ” ，現(xiàn)在您的孩子正處于一個嶄新的起點 ,作為家長和老師就有義務幫助他們走好人生的第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。 今天的家長會我們就來共同探討幾個家長關心的問題。說近點，規(guī)則意識和守規(guī)則的能力直接影響他的學業(yè)情況。要愛惜書本及學習用品，保持教室的清潔與自己座位的整潔，每晚睡前整理自己的書包做好次日上學的準備等等。 其次是多給孩子創(chuàng)造獨處的時間與空間。這時，站在旁邊的孩子聽了，一定是嘴上不說什么，其實心里甜滋滋的，暗下決心，一定要做得更好。以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取一定的方法去記住。例如我們學校設立的一些合唱隊、舞蹈隊、鼓號隊、田徑隊等，希望孩子大膽的充分的去展示自我的。學校是有午休時間的，孩子可以帶枕頭和被子 (但盡量不要帶過大的枕頭被子 )回來。 ⑤ 從現(xiàn)在開始 —— 做功課，孩子進入小學后，最大的變化就是要習慣回家有功課的生活。這對孩子可是一個極大的挑戰(zhàn) !因此你可以經常在家里訓練孩子安靜地坐一段時間，時間的長度可以從短慢慢過渡到長。在這兒我要提醒幾點： (1)請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。如果您有事來晚了沒接到孩子，孩子一般會在校門旁邊的空地等候。 (2)你要控制好孩子休息的時間。 (3)晚上家長可以陪同孩子有選擇的看一些有教育意義的節(jié)目，但是決不能玩電腦游戲。文具盒里的文具不要過多，也不要過少， 45支削好的鉛筆 (不要用自動鉛筆 )、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。 (3)每天晚上參照學校的課程表幫助孩子準備好第二天的課程用書，帶好一切學習用品。 六、給家長其他方面的一些建議 重視孩子的禮儀教育：在家尊重長輩與父母 (來去要打招呼 )。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉 快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系，我們雙方相互溝通，共同教育好孩子。不要養(yǎng)成孩子養(yǎng)尊處優(yōu)的毛病，要學會適應這個集體，多參與到這個集體當中。 病、事假及學生在校時要臨時外出，先向班主任請假。希望家長不要在座位問題上挑剔，我們會綜合考慮的，并時常會調整的。謝謝各位家長對老師工作的支持。 (我姓 (留電話 )，非常高興能擔任咱們一年級班的班主任 ?? 第一次見面我們都不是很了解，不過 我請各位家長放心，您把孩子交給了我，我會傾注我全部的愛去愛他們。 所以，我們的目的都是相同的。 那么下面我就講一講面對孩子的角色 轉變，我們家長朋友們應該做些什么呢 ? (下面講的內容希望各位家長都能動筆把重點的內容記錄一下，好記性不如爛筆頭嘛 ) 一、全力配合學校和老師做好各項開學準備工作。 上小學之后，要寫名字的地方可多啦。我們的孩子都是無價之寶呀，我們都希望看到他們健健康康的成長，所以上學放學路上一定要有您的陪伴，這才安全。為了安全起見，不要在中途就牽走您的孩子，要到我班指定的地點后，孩子牽著您的手來告訴老師，誰來接他了，然后給老師說了再見之后，才能離開。 下午接孩子的時間。希望孩子們著裝整潔， (五 )全力配合各科老師工 作，言傳身教，嚴格要求自己。再如，老師要求開家長會不允許隔代親屬代開，家長只包括爸爸或者媽媽， 。不管是任何老師請你到學校走一趟的時候希望您不要推三阻四的找借口了。主要是一些作息時間和在校重心的轉變。所以在家，一定要給孩子一個干凈舒適的專門的寫字的環(huán)境 ，不要一個桌子吃飯的時候是飯桌，不吃飯的時候就是孩子的書桌，這樣是很不好的。 三、物質準備 5 支 HB 鉛筆、 1 塊橡皮、 1 把尺子 (不帶削筆刀 ) 簡潔大方、開關自如、玩具性不強而且大小適宜的鉛筆盒 大小適中，有前兜、側兜，盡量 不要翻蓋而是拉鏈式的書包。 (不帶飲料瓶不衛(wèi)生，不帶玻璃瓶易碎，質量別太差，為了孩子的身體健康 ) 小抹布 (或者濕巾 )及隨身攜帶衛(wèi)生紙 水彩筆一盒 (不僅美術課要用，一年級的孩子因為培養(yǎng)興趣為主，很多學科都要用，所以每 天攜帶 ) 大家知道，孩子剛入學各種習慣都有待養(yǎng)成，而養(yǎng)成了好的習慣，將對孩子的今后發(fā)展起到事半功倍的效果，所以我想重點和大家談一談孩子各種習慣的養(yǎng)成問題。檢查時，先讓孩子自己檢查，包括檢查作業(yè)是否逐項完成，檢查作業(yè)完成得怎么樣，寫得認真不認真，寫得對不對。 重視孩子朗讀和聽寫作業(yè)的完成。讀完后家長簽字，要具體簽上讀了幾遍，是否讀熟。近期需要家長做的是等我們學習了拼音以后，請家長多指導孩子讀一些 拼音讀物，一來可以鞏固提高孩子運用拼音的能力，二來可以讓孩子多識字、認字，第三可以幫助孩子豐富詞匯，積累語言，為以后的寫話、寫作文打下基礎。讓孩子看書其實很簡單，當您拿起一本書的時候，你的孩子會跟著你一起捧