【正文】 回到“絆住”之處重點(diǎn)指導(dǎo)。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶仍新,所以學(xué)習(xí)過的能記住,也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感。教育孩子不要亂花零錢，購(gòu)買不衛(wèi)生食品，不要亂扔紙屑。遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到校。早睡早起,生活有規(guī)律。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會(huì)沒有效果。所以從一年級(jí)開始就得訓(xùn)練寫字,例如小孩放學(xué)后,總向家長(zhǎng)敘述:“媽媽,今天在學(xué)校??” 即使只是很簡(jiǎn)單的幾句話,家長(zhǎng)也可以準(zhǔn)備一個(gè)日記本鼓勵(lì)他寫下來,慢慢的, 家長(zhǎng)可以問他:“為什么這樣呢?”“你怎么想?”“老師怎么說?”等等,讓他漸漸將文章擴(kuò)大,加長(zhǎng)。低年級(jí)的家長(zhǎng)可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣,選擇適合他們的圖畫書、故事書。入學(xué)后,光有課本是不夠的,最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書、字典、工具書、百科全書等,以便孩子隨時(shí)使用，培養(yǎng)孩子愛看書的好習(xí)慣，并能拓展孩子的視野。為孩子準(zhǔn)備安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和專門的書桌，培養(yǎng)孩子注意力集中的好習(xí)慣。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長(zhǎng)都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查,不簽字，小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看。上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。(3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會(huì)性、形成健全人格的場(chǎng)所,所以,家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到,學(xué)校不同于幼兒園,多多少少會(huì)有一些辛苦,孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包書包、鉛筆盒、尺子、橡皮、鉛筆刀、鉛筆,以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。記住自己的學(xué)習(xí)用品,讓孩子學(xué)會(huì)整理書包等學(xué)習(xí)用品。五、孩子剛跨入小學(xué)的校門,開始人生的新階段,家長(zhǎng)應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn):孩子的心理準(zhǔn)備。三、學(xué)生上課時(shí)間安排：上午：8：00上課，中午11：55分放學(xué)，這期間包括有二十分鐘早讀，早操，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次眼保健操。第一篇：一年級(jí)新生入學(xué)家家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng): 大家好！首先我做一下自我介紹，我是一年級(jí)的班主任張老師，同時(shí)擔(dān)任一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。下午：2：30上課，4：10分放學(xué)，下午兩節(jié)課，中間有一次眼保健操。家長(zhǎng)要多與孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走。購(gòu)買的文具用品都應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用,不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和油筆。(2)知識(shí)和技能的掌握需要反復(fù)訓(xùn)練?！皩W(xué)問沒有捷徑”,家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可。孩子放學(xué)后,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。書桌前不要亂擺東西。七、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最好念小孩自己想看的故事書給他聽,不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇。一年級(jí)的孩子喜歡使用學(xué)過的文字寫字,家長(zhǎng)看過之后要夸獎(jiǎng)他、鼓勵(lì)他、并慎重地保存起來。讓小孩有廣泛的興趣。一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠,家庭學(xué)習(xí)時(shí)間、游戲時(shí)間、用餐時(shí)間都必須確定,過著有規(guī)律的生活。不要讓孩子過早來到學(xué)校，以免發(fā)生不安全事故。九、家長(zhǎng)要掌握有效的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。如果兩三天后才復(fù)習(xí),由于記憶已經(jīng)淡薄,所以效率很差,如果完全不復(fù)習(xí)的話,學(xué)過的就漸漸忘記了。當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測(cè)驗(yàn)卷上有“”的記號(hào)時(shí),注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié),不要用這樣的話麻痹自己和孩子:“你很聰明,都會(huì)了,就是太粗心,下次細(xì)心點(diǎn)!” 所謂的“粗心”其實(shí)是知識(shí)掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚熟練掌握不可。讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣,如果家長(zhǎng)把不要的紙拿來當(dāng)小孩的草稿紙,演算紙,小孩會(huì)認(rèn)為反正扔掉,亂寫也無所謂,自然無法養(yǎng)成規(guī)規(guī)矩矩寫字的習(xí)慣,因此,為孩子準(zhǔn)備好筆記本,演算本,讓孩子方便書寫,養(yǎng)成認(rèn)真寫字計(jì)算的習(xí)慣。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn),就稱贊:“好棒!”看見他為朋友做了什么事,不要責(zé)怪他:“你怎么這么做……”應(yīng)該稱贊他:“真會(huì)幫助別人,乖孩子。明白一件事,學(xué)會(huì)一件事,對(duì)小孩而言,就像開啟另一個(gè)世界的門一樣,充滿感動(dòng),這種感動(dòng)會(huì)帶給小孩自信,不斷地明白、學(xué)會(huì),小孩就越來越愛學(xué)習(xí)了,讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣。再次向大家做一下自我介紹。希望家長(zhǎng)朋友們都能密切配合。孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,對(duì)孩子的聽力、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也會(huì)很好。注意孩子讀書寫字的正確姿勢(shì)，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān)。養(yǎng)成回到“絆住”之處重點(diǎn)指導(dǎo)的習(xí)慣。三、學(xué)校要求孩子剛跨入小學(xué)的校門,開始人生的新階段,家長(zhǎng)應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn):對(duì)學(xué)生的到校要求：為保證每位孩子的安全，不要讓孩子早到校，我們一年級(jí)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長(zhǎng)按時(shí)接送。還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。（3）每天在孩子筆袋里應(yīng)該準(zhǔn)備35支削好的鉛筆，不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆，（4）2塊小點(diǎn)的長(zhǎng)方形軟橡皮（忌硬忌花哨）（5）準(zhǔn)備必要的參考書籍。（嚴(yán)禁帶玻璃制品、容易摔壞發(fā)生危險(xiǎn)）（2）衛(wèi)生紙或餐巾紙。等老師進(jìn)一步了解學(xué)生的性格后，還要做個(gè)別調(diào)整。如果生活沒有規(guī)律、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那??這樣就無法集中精力上課。在這里提醒家長(zhǎng)注意的是孩子們之間產(chǎn)生矛盾是正?，F(xiàn)象，相互間打鬧也是集體生活中的正?，F(xiàn)象，孩子們之間不可能你不犯我，我不犯你，希望家長(zhǎng)們盡量不要介入孩子們之間的矛盾，可以引導(dǎo)孩子學(xué)著自己處理和同學(xué)之間的摩擦，或告訴老師。孩子放學(xué)后,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成回家先做作業(yè)的好習(xí)慣，開始時(shí)，家長(zhǎng)全力靠上,孩子識(shí)字少，幫孩子讀讀題目要求，當(dāng)孩子表示:“做完功課了!”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正。家長(zhǎng)要樹立老師在孩子心目中良好的形象，注意培養(yǎng)孩子的向師性。作業(yè)檢查，建議每天晚上陪伴孩子寫作業(yè)，幫助孩子檢查作業(yè)。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)有很多會(huì)要求家長(zhǎng)檢查簽字，不要覺得很麻煩辛苦。心理學(xué)家說過，26天養(yǎng)成好習(xí)慣，堅(jiān)持91天之后就會(huì)終身不變。另外我們建議前期家長(zhǎng)和孩子一起檢查作業(yè)，逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣。我先介紹一下我們高新六小的基本情況，高新六小整個(gè)校園的設(shè)計(jì)與其它高新小學(xué)不同，整體呈白色，是由清華設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)，從下看它像是一個(gè)業(yè)字，從上空看像是一只漂亮的蝴蝶，寓意著我們高新六小的教育事業(yè)能夠蒸蒸日上，像蝴蝶一樣翩翩起舞。孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級(jí)，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境，新的校園，新的老師、伙伴、作息時(shí)間，許多方面都是剛接觸，可能給學(xué)生帶來很多不適應(yīng)，為了盡快讓您的孩子適應(yīng)小學(xué)的生活，作為家長(zhǎng)一定要幫助他們起好步，開好頭，做好引路人，今天我將學(xué)校的一些要求及教育孩子的一些建議提出來，希望家長(zhǎng)們能密切配合。為保證每位孩子的安全，我們一年級(jí)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長(zhǎng)按時(shí)接送。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則，記住自己的學(xué)習(xí)用品,讓孩子學(xué)會(huì)整理書包等學(xué)習(xí)用品，放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走，除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。，最好是六棱的，圓柱形的孩子不好握。語(yǔ)文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫的，可買也可自己動(dòng)手做。，每天晚上家長(zhǎng)和孩子一起準(zhǔn)備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品。（三）生活用品：不需要太高級(jí)的，只能帶水，不允許帶飲料。教育孩子不隨便扔垃圾，見到垃圾隨手撿到塑料袋里。有體育課時(shí)，給孩子穿運(yùn)動(dòng)鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的活動(dòng)（五）家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備。其次，家長(zhǎng)們都知道知識(shí)和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí),否則很快就會(huì)忘記，低年級(jí)的孩子更是如此。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所、相同時(shí)間復(fù)習(xí),漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無法 自發(fā)的用功,一年級(jí)主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。低年級(jí)的家長(zhǎng)可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣,選擇適合他們的圖畫書、故事書?？磿臅r(shí)候?qū)W生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起?；蛞贿吙措娨?一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會(huì)沒有效果。如果兩三天后才復(fù)習(xí),由于記憶已經(jīng)淡薄,所以效率很差,如果完全不復(fù)習(xí)的話,學(xué)過的就漸漸忘記了。當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測(cè)驗(yàn)卷上有“”的記號(hào)時(shí),注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié),不要用這樣的話麻痹自己和孩子:“你很聰明