【正文】 ， 一年級孩子極易弄丟學(xué)習(xí)用品。 培養(yǎng)孩子的口算能力，要重在平時(shí)，貴在堅(jiān)持，保證孩子口算練習(xí)的時(shí)間，最好天天練，每天練習(xí) 35 分鐘，效果肯定會很顯著的。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。 接下來，我就針對我所任教的數(shù)學(xué)這門課程和大家進(jìn)行交流： 在此，首先我要感謝各位家長一直以來對我的教學(xué)工作的支持。一年級新生數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿 下面是給大家整理的一年級新生數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿，僅供參考。 總的來說，我們一年級的教學(xué)內(nèi)容比較基礎(chǔ)，一年級教學(xué)任務(wù)的重中之重是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)范。 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成，光靠學(xué)校、老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要您的大力支持和協(xié)助。 二、培養(yǎng)最基本的一些習(xí)慣 比如，正確的坐姿和書寫姿勢，書寫工整，清楚，格式規(guī)范，認(rèn)真讀題審題，這些習(xí)慣是最基本的，也是每一個(gè)孩子必須具備的。針對這一點(diǎn)，家長可幫孩子在每件學(xué)習(xí)用品上均寫好名字并及時(shí)查漏補(bǔ)缺。 書本整理，準(zhǔn)備一個(gè)網(wǎng)格狀的文件袋，把所有的數(shù)學(xué)書本裝進(jìn)去，學(xué)生準(zhǔn)備的時(shí)候就很快，也培養(yǎng)了孩子的整理能力。 數(shù)學(xué)書或練習(xí)冊上的題目，老師沒有要求最好先不要讓學(xué)生做，否則上課的時(shí)候做作業(yè)，他就沒有事情做了。 最后我還要和家長們介紹一下數(shù)學(xué)課堂評價(jià)和作業(yè)批改，在數(shù)學(xué)課堂上積極發(fā)言，認(rèn)真聽課，作業(yè)按時(shí)完成等都有機(jī)會得到笑臉，當(dāng)笑臉積滿十個(gè)就可以換小獎(jiǎng)品。這就是我的目標(biāo)。 二、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成 說句實(shí)在話，有好習(xí)慣比有好成績更重要，好成績是暫時(shí)的，而好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富，尤其是一年級，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期，我們應(yīng)該多花點(diǎn)精力在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)上，以后孩子會越來越優(yōu)秀，那么本期我們主要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)月以來，學(xué)生在一次次的 激勵(lì)競爭中慢慢形成了課前準(zhǔn)備這一良好的習(xí)慣 . ，認(rèn)真聽講的習(xí)慣： 一年級學(xué)生好動(dòng)、注意力不易集中，尤其是剛?cè)雽W(xué)時(shí)， 40 分鐘的數(shù)學(xué)課對于他們來說一時(shí)很不習(xí)慣，在這種情況下，我們總是想方設(shè)法運(yùn)用各種手段來激發(fā)學(xué)生認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。請孩子們認(rèn)真聽，有什么疑問可以提出來 ? 剛才 XX 發(fā)言和 XX 的有什么不同 ?XX 聽別人發(fā)言時(shí)最認(rèn)真了，大家沒有注意到的問題，他居然聽出來了 ! 第三，教師講話不要啰嗦和重復(fù)。這很重要，孩子課堂上接受知識，大多數(shù)是從 “ 聽 ” 開始的，聽了才 會 “ 思 ” ，想明白了，就會 “ 說 ” 道理了，練習(xí)就正確了。不要以為這只是課堂上老師的事，這與家長平時(shí)的管教是分不開的，所以家長在家也要注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。在獨(dú)立思考、認(rèn)真傾 聽和相互補(bǔ)充、共同評價(jià)中，學(xué)生將自己的想法與別人的想法進(jìn)行對比，學(xué)會發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、彌補(bǔ)缺點(diǎn)，在一次次的訓(xùn)練與培養(yǎng)中，學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣會慢慢養(yǎng)成的，當(dāng)然要注意千萬不能操之過急，否則易造成學(xué)生心靈的創(chuàng)傷和懼怕學(xué)習(xí)的心理。你有沒有在旁邊稍稍的提醒過。態(tài)度又好，就可得 “ 優(yōu) ”。一年級的學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成，比你孩子考試 100 分重要得多。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝你們極力支持我配合我工作的家長們。 一、關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣 葉圣陶先生說過： “ 教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣 ??” 在長期班主任工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階 段，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。 低年級學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí) (讀 3 點(diǎn)要求 )和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。其實(shí)，如果孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，你應(yīng)該注意放手給孩子培養(yǎng)一個(gè)獨(dú)立 的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。這個(gè)理想的學(xué)習(xí)場所應(yīng)該是固定的、整潔的、安靜的，有利于孩子注意力集中的。最重要的事情就是做作業(yè)。所有這一切都應(yīng)該父母的掌控之中。這