【總結】我丈量掌面像左手一天栽學校林業(yè)局那只有力這是中和鎮(zhèn)北街學校徐新菊那只有力的大手，把我的手緊緊地裹住了。那只手，把我的手緊緊地抓住了。我丈量土地似的量起他的手來：長24厘米，寬10厘米，厚2．5厘米，這是我今生見到的天下第一大手。
2024-12-13 16:40
【總結】1 ?一雙手?教學設計 教材說明： ?一雙手?這篇課文主要通過對張迎善的那雙寬大、粗糙、有 力、勤勞、創(chuàng)造了美好生活的手的介紹，透射出普通勞動者質樸、 美好的心愿及其高尚的情懷，表達了對...
2025-09-12 21:47
【總結】第一篇：《一雙手》教學設計（推薦） 魯垛鎮(zhèn)中心初級中學青年教師大練兵賽課教學設計 主備人：馮百華 一雙手 授課時間： 授課地點：九（1）班 【教學目標】 1、學習圈點批注的讀書方法，逐步...
2024-11-05 06:46
【總結】第一篇：一雙手實驗課教案 實驗課教案（學科：語文） 一雙手 教學目標 1、知識目標：抓住特征，多角度地細致描寫一雙手，表現(xiàn)主人公的精神境界。 2、能力目標：進一步提高圈點讀書的能力。 3、...
2024-11-18 22:27
【總結】《一雙手》教學設計范文 教學目標： 1、學會本課生字新詞。 2、通過學習，調動學生情感參與，與主人公在情感方面產(chǎn)生共鳴，深刻體會課文內容。 3、通過朗讀，體會課文內容，...
2024-12-03 00:43
【總結】教學設計方案課題名稱《一雙手》科目語文年級四年級教學時間2020年9月提供者段淑梅一、教材內容分析《一雙手》從手的角度寫張迎善的巨大貢獻，贊美了普通勞動者勤勞、堅韌、敬業(yè)的高尚品質；課文對手的細節(jié)描繪，以及翔實的數(shù)字都能給人們留下深刻的印象。二、教學目標1.知識目標：
2024-11-21 22:10
【總結】1 《一雙手》教學設計之一 教材分析： 《一雙手》是四年級下冊第4單元的第二篇課文。這篇文章通 過對林業(yè)工人全國五一勞動獎章獲得者張迎善一雙奇手的細節(jié)描 寫，透射出這位普通勞動者為綠化祖...
2025-08-06 15:47
【總結】一雙手姜孟之龍壩鄉(xiāng)中心學校魏軍學習目標能通暢朗讀課文，概括文章主要內容，圈點批注感受文章表達的思想感情，學習抓住特征刻畫人物形象的寫法。請你圍繞“本文所寫的手有什么特點？怎樣寫的？”兩個問題認真讀書、圈點批注。手的檔案主人：
2024-11-07 01:47
【總結】五個蘿卜一條根，拼搏摔打它在先?！植虏轮i語?今年開學初，他父親來交學費，我看到他父親的一雙粗壯寬大,青筋突現(xiàn)的手，滿是老繭，抖抖索索的把錢交給了我，那印象實在太深了?！晃晦r(nóng)民的手。?一次次,我總端詳她的手.那又細又短的手指上沒有任何修飾,在右手中指的前端左側有一個硬邦邦的繭子,是啊!當然
2024-12-08 02:22
【總結】 共產(chǎn)黨人一雙手 共產(chǎn)黨人的一雙手共產(chǎn)黨人的一雙手尊敬的各位領導、各位朋友，大家好：我是砟子煤礦一小的一名教師，為慶祝偉大的、光榮的、正確的中國共產(chǎn)黨建黨八十周年，今天，我演講的題目是《共產(chǎn)黨人的...
2024-09-28 20:17
【總結】第一篇：一雙手教案 一雙手教案設計 教學目標：知識與能力： 1、掌握生字詞，了解有關作者的文學常識； 2、理解課文內容過程與方法： 1、學習抓住人物局部特征多角度描寫人物的方法。 2、能針...
【總結】第一篇：《一雙手》教學設計 《一雙手》教學設計 華縣城關小學李小林 教學目標： 1．正確流利有感情的朗讀課文。 2．了解張迎善一雙手的特點，探討這雙手形成的原因，從而感受張迎善甘愿奉獻的高尚...
2024-11-05 06:31
【總結】1 《一雙手》教學設計之三 教學要求 1．引導學生通過學習課文感受到，在勞動模范張迎善那雙粗 糙的大手背后，是這位林業(yè)工人植樹造林，綠化祖國的美好心愿和 無私奉獻的高尚情懷。 2．繼續(xù)...
2025-08-06 21:00
【總結】第一篇：《一雙手》教學設計 《一雙手》教學設計1 教材分析： 《一雙手》是北師大版四年級語文下冊第4單元的第二篇課文。這篇文章通過對林業(yè)工人“全國五一勞動獎章”獲得者張迎善一雙奇手的細節(jié)描寫，透...
2024-11-05 06:44
【總結】1 《一雙手》教學設計之二 教學目標： 1、學會本課生字新詞。 2、通過學習，調動學生情感參與，與主人公在情感方面產(chǎn)生共 鳴，深刻體會課文內容。 3、通過朗讀，體會課文內容，用讀啟發(fā)學...
2025-08-05 19:29
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