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大班端午節(jié)的主題活動方案(精選8篇)-wenkub

2024-09-15 23 本頁面
 

【正文】 做五色長命縷。并要求小朋友回到家長家中以后,向家人轉(zhuǎn)述。 1)讓小班的孩子了解端午節(jié)是哪一天,端午節(jié)要吃什么,并且要小班的孩子們知道端午節(jié)的小故事。 參與人員不限。 為確保活動順利有序的進行,活動前作好分區(qū) (登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū) )。 (此環(huán)節(jié)進行包粽子大賽,每組 10 人,包得最快而且可以煮的獲勝,有獎品,考慮工作人員人數(shù)有限,每次限 35 組一起 )。 (4)、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。 (3)全國各地或國外的端午節(jié)習俗。同時通過此次活動讓中心成員增進感情,讓貴大的兄弟姐妹們 (尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人 )感受到節(jié)日氣氛,和家的氣息。 過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。 說了這么多小朋友們再來說一下端午節(jié)師幾月幾日,是紀念誰的節(jié)日 ? 四、聽老師講故事師:講了好,最后大家聽老師講一個故事,一個關(guān)于端午節(jié)的故事《布老虎吃粽子》 大班端午節(jié)的主題活動方案篇 2 一、活動背景: 夏歷五月 初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 端午節(jié)。剛才我們只聞到了它的味道,現(xiàn)在我們一起看看他的樣子。 :看了短片以后誰來告訴老師一下端午節(jié)是哪一天,都有哪些習俗 ? :端午節(jié)吃粽子,你們吃過嗎 ?誰來說一說 ? :除了吃粽子以外,端午節(jié)還有一種游戲叫劃龍舟。 :今天老師帶來了一些圖片,我們一起來看看,圖片里的人 在干什么 ? :這是什么節(jié)日 ?誰來告訴老師一下這個節(jié)日里我們都要做什么 ? :知道了前面那些圖片是描述春節(jié)的。 活動準備: ,賽龍舟、艾草、粽子、掛香包圖片,艾條等 。 ,樂意參加布置環(huán)境的活動。 大班端午節(jié)的主題活動方案篇 1 活動目標: ,在活動中了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉等風俗。 。 活動重點: 。 ,放鞭炮,吃餃子等圖片 。那我們現(xiàn)在再看一下這幾張圖片,圖中有什么 ?是什么節(jié)日 ? 二 .基本部分。那在我們這個地方是很少見的。 (圖片 ) :今天呀,我們小朋友一起了解了這么多關(guān)于端午節(jié)的事情,誰來給老師說一下我們當?shù)厥?怎么過端午的都有什么風俗習慣 ?(插柳條,戴荷包,吃卷糕,韭菜盒子等 ) :小朋友們現(xiàn)在知道端午節(jié)是怎么來的了嗎 ?它是為了紀念誰的節(jié)日 ? 三、手工制作。 端 字有 初始 的意思,因此 端五 就是 初五 。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動,時至今日,端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。讓每一個參加活動的人過一個難忘,有意義的溫暖節(jié)日。 包粽子材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。 (5)、蒸煮。 (3)包好粽子后到登記臺登記,寫下粽子主人的名字 (可以是自己,也可以是自己想送的人 ),留下聯(lián)系方式 (便于煮好粽子后聯(lián)系相關(guān)人員到現(xiàn)場取 )。 登記時要注意,將名字和粽子固定在一起時要注意: (1)名字不能弄混。 大班端午節(jié)的主題活動方案篇 3 活動背景: 端午節(jié)是我國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日,在孩子們都被洋節(jié)日充斥的今天,幼兒園有義務(wù)讓孩子們了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,繼而了解中華博大文化。 2)中班的孩子了解端午節(jié)是哪一天,端午節(jié)要吃什么,為什么要吃,要帶什么,可以有什么用處。 幼兒園師生共制端午五色長命縷 (也可稱為五彩繩 )。這個手鏈可不是一般的手鏈,因為在過幾天呢,就要過端午節(jié)了,大家還記得老師給你們講過的端午節(jié)的故事嗎 ?過端午節(jié)就一 定要帶五色彩鏈。 邀請家長一起來園過端午。 3)由各班幼兒園老師自己先在活動開始之前給大家講解端午節(jié)的來源,再請家長說說自己對端午節(jié)的看法。所以,在父親節(jié)來臨的時候,我要和爸爸一起過端午。孩子們正是在成長的關(guān)鍵階段,爸爸對于每一個孩子都是異常重要的,爸爸們要在平日忙碌的工作和生計奔波中,多留一些時間給孩子,讓孩子們享受快樂的父愛,將會對孩子的教育產(chǎn)生很大的影響。 7)爸爸和孩子的親子互動。讓更多的人知道傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),并且能夠得到端午節(jié)的美好寓意。老師挑選口語表達能力比較好的一部分孩子進行語言訓練。見到不同的人,都可以送上,并且要求和接受的人合影留念。 知道包粽子的原料和方法。 活動準備 幼兒用書人手一
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