學(xué)校端午節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案(精選8篇)-wenkub
2024-09-16 06 本頁(yè)面
【正文】 賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng) ,也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事 !端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡 ,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦 ,以免它們啄食屈原的軀體。 第二：小組朗誦。 。 材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。 )具體內(nèi)容如下： (1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日 ?(端午節(jié) ) (2)那么，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎 ? (3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。 活動(dòng)日期：端午節(jié) (農(nóng)歷五月初五 ) 活動(dòng)地點(diǎn)：教室 活動(dòng)目的：端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。 學(xué)校端午節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇 1 夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日 端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原 —— 這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。 (4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻 媽媽一起包粽子 (主持人 )：同學(xué)們，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說(shuō)了，是十分美味的。 方法： 、去皮綠豆以及肉粹。學(xué)生和家長(zhǎng)動(dòng)手包。 第三：女生齊誦。 賽龍舟可以說(shuō)是端午節(jié)的高潮。 (播放賽龍船慶端午的視頻。吃的粽子 。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的 民族正義感和愛(ài)國(guó)情操，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。 ? (2)以小組為單位，搜集進(jìn)行古詩(shī)文的交流或賞析。 ? 三、和家長(zhǎng)共同動(dòng)手制做香囊，體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。 ??? 四、班主任認(rèn)真組織，查找相關(guān)資料，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。 ??? 為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響 “ 我們的節(jié)日 ” 這一主題，推進(jìn)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作扎實(shí)開(kāi)展，切實(shí)做好 “ 我們的節(jié)日 ?端午 ” 主題活動(dòng)，決定在全校開(kāi)展 “ 我們的節(jié)日 ?端午 ” 節(jié)日小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。 ? 學(xué)校端午節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇 3 一、活動(dòng)背景： 以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力。 ” 《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中也指出： “ 要利用清明、端午、中秋和重陽(yáng)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。這些 活動(dòng)都適合小學(xué)生來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。通過(guò)講座，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解，同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動(dòng)活動(dòng)，另一方面也是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn)，加強(qiáng)了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。 (美術(shù)組負(fù)責(zé)， 6 月 15 日之前完成。 (四、五年級(jí)，每班 3 名 )(邱新生 ) 準(zhǔn)備：參賽表 (黃丹鳳 6 月 15 日前 ) 蘆葉、碎紙 (邱新生 6 月 15 日前 ) (2)編制 “ 長(zhǎng)命縷 ” 比賽 (三 —— 五年級(jí)每班 3 名 )(施煒、周欣 ) 準(zhǔn)備：參賽表 (黃丹鳳 6 月 15 日前 ) 絲帶 (黃丹鳳 6 月 15 日前 ) (3)畫(huà) (剪 )艾虎比賽。并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，合作意識(shí)，鍛煉閱讀理解與表達(dá)交流等基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。 ：四年級(jí)學(xué)生通 過(guò)誦背詩(shī)詞來(lái)理解端午文化。三年級(jí)每班上交五份手抄報(bào)。 二、活動(dòng)時(shí)間 20年 6 月 日至 6 月 日 三、活動(dòng)內(nèi)容 開(kāi)展節(jié)慶民俗文化活動(dòng)。端午節(jié)期間，積極組織學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村，開(kāi)展村居清潔、節(jié)日慰問(wèn)、助殘愛(ài)幼等志愿服務(wù)，為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問(wèn)金、粽子等，陪他們共度端午佳節(jié)。 制作節(jié)日小報(bào)。全部活動(dòng)過(guò)程確 保安全、有序開(kāi)展。端午節(jié)賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。 四、端午節(jié)問(wèn)卷調(diào)查 左右關(guān)于端午知識(shí)的知識(shí)問(wèn)答題，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查，看看同學(xué)們對(duì)于端午知多少，也可以由此向同學(xué)們普及端午知識(shí)。 去看一次賽龍舟。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。過(guò)去，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚(yú)兒的傷害，寄托他們對(duì)一個(gè)偉大的靈魂的哀思與紀(jì)念。 七、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風(fēng) 俗 端午在班級(jí)或者家中門(mén)上插一束艾菖蒲葉，配一
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