【正文】 不僅僅是你的、我的、更是大家的幸福。同樣，我們每一次的安全意識淡漠，也會受到了無情的懲罰。 “ 隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山 ” 。 安全生產(chǎn)人人有責(zé)，安全生產(chǎn)沒有及格，只有滿分。所以 ，我們在實際工作中要防微杜漸，從小事做起，及時處理好不安全因素，避免事故或災(zāi)難的發(fā)生。值班人員應(yīng)經(jīng)常開展事故預(yù)想、安全活動討論等多種形式的活動，增強(qiáng)對事故處理方法的認(rèn)識，使真正發(fā)生事故時做到頭腦清晰，有條不紊，提高事故處理的效率。 六是，發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時更正。 五是，各級主管必須進(jìn)行安全 檢查。因此，在操作中必須按照操作規(guī)程進(jìn)行。 二是，各級管理層對各自的安全直接負(fù)責(zé)。安全生產(chǎn)要堅持 “ 安全第一，預(yù)防為主 ” 的思想，并切實落到日常行動中。 安全事故心得 2024 字篇 1 日前 ,我們組織學(xué)習(xí)了《鍋爐車間 8 號爐停爐》和《燃料車間燒毀碎煤機(jī)電機(jī)》兩起事故的安全事故通報，事故主要原因是作業(yè)人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作負(fù)責(zé)人責(zé)任心不強(qiáng)、業(yè)務(wù)不熟練造成的。此次事故的發(fā)生，暴露了工作負(fù)責(zé)人安全責(zé)任不清，作業(yè)人員缺乏基本的安全技能，不能正確的處理問題。 通過學(xué) 習(xí)，現(xiàn)體會如下： 重視安全生產(chǎn) ,加強(qiáng)責(zé)任心需要做到以下幾個方面 : 一是，所有的安全事故是可以防止的。安全要引起足夠的重視，就必須建立一把手的負(fù)責(zé)制度，獎罰分明，他必須對自己管轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)，這樣就會 給他們足夠的壓力和動力。操作規(guī)程不能是一紙空文，必須有監(jiān)督機(jī)制使其貫徹實施。有了各種規(guī)章制度，規(guī)章制度到底有沒有實施 ?實施了，那么實施的怎么樣 ?這些也都是關(guān)系到企業(yè)安全生產(chǎn)程度的因素。經(jīng)過安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問題后必須及時整改，降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄?，如果發(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改，那么，我們根本就沒有必要浪費人力物力去檢查。 八是，工作責(zé)任心。 通過此次事故的發(fā)生，我們應(yīng)該深刻吸取事故教訓(xùn)，對照《電業(yè)安全工作規(guī)程》，結(jié)合我公司的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，在今后的工作中，我們應(yīng)該加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)和設(shè)備管理以及事故通報的學(xué)習(xí)，提高我們的安全思想素質(zhì)，做到安全無小事。 安全事故心得 2024 字篇 2 通過參加車間組織的 “ 安全事故警示教育 ” 活動，使我內(nèi)心久久不能平靜，觀看警示教育的視頻，使我深刻地認(rèn)識到開展警示教育的重要性和必要性，深刻地認(rèn)識到麻痹大意忽略安全的教訓(xùn)是深刻的，影響是深遠(yuǎn)的，后果是嚴(yán)重的。安全猶如一把利劍，我們重視它就會獲得幸福 。血淋淋的教訓(xùn)無需再重復(fù)，慘烈痛苦的呻吟我們不必再領(lǐng)略。讓安全這個永恒的主題深深烙印在我們每一個職工的腦海 !讓我們的每一天，每一個時刻都平平安安 ! 朋友們，安全生產(chǎn)，人人有責(zé)。雖然人們都把事故原因歸于此，但背后何嘗不是僥幸心里，思想麻痹， “ 三違 ” 現(xiàn)象 ??認(rèn)為幾年、甚至幾十年都這樣過來了，事故不一定降落在我的頭上。只有變 “ 要我安全 ” 為“ 我要安全 ” ，才能從本質(zhì)上保證安全，才能 “ 安全一個人，幸福全家人 !” 珍惜生命、杜絕違章 !! 哪一個人不愿笑語長在，哪一個家庭不愿幸福美滿，哪一個企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá)，哪一個國家不愿繁榮昌盛。 有了安全，我們才能以堅定的意志去攀登人生的階梯，放聲高歌 “ 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海 ”。 安全，它蘊(yùn)涵在戀人脈脈含情的話語中，妻子溫柔的笑臉上，兒女依依的期待中，母親虔誠的祈禱里，它是一種希 望，一種寄托，一種期盼，它是來自生命最本能，最真切的呼喚 ! 安全，對于職工意味著機(jī)器設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，更意味著千家萬戶的幸福與安康，安全工作沒有終點，只有起點。只有增強(qiáng)責(zé)任心，安全才有保障，生命才會美麗。 安全靠機(jī)制，建立健全獎懲機(jī)制，逐級落實安全責(zé)任，實行重獎重罰 。只有規(guī)范操作、才能把安全隨身攜帶，讓幸福就在身邊。 2. 試驗工作性質(zhì)帶有高壓危險性，我們隨時要注意升壓前的準(zhǔn)備工作。二次試驗的電壓、電流等模擬量是否也串入到相關(guān)設(shè)備上，造成數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確。錯誤的原始記錄會引導(dǎo)我們發(fā)生南轅北轍的事情，耽誤時間、造成送電損失、嚴(yán)重的可能導(dǎo)致事故擴(kuò)大、設(shè)備損壞，為此做試驗項目做全、真實最為關(guān)鍵。 我將嚴(yán)格履行自己的工作職責(zé)，遵守規(guī)章和流程、加強(qiáng)技術(shù)學(xué)習(xí)，提高檢修質(zhì)量和效率，對人身安全、儀器安全、設(shè)備安全負(fù)責(zé)。正像校長是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人一樣，班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人， “ 學(xué)生安全不保，談何教育 ” ，因此，確保學(xué)生安全健康成長是班主任工作的第一任務(wù)。 勤看。 班 主任千萬懶不得，應(yīng)該做個勤班主任，對于班級工作應(yīng)該多花一點時間，勤到班級走走，多去關(guān)心班級工作，這樣即使有什么安全問題也會因大化小，小而無的。這種情況經(jīng)常會出現(xiàn)，比如我在第一年帶的班級中某某因同學(xué)之間互相追趕中不小心碰到了一旁的桌角，致使額頭出血。讓他們能健康快樂的成長。要付出愛，就要求班主任身體力行，不斷踐行陶行知的 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” 的精神，不斷加強(qiáng)安全教育方面的理論學(xué)習(xí)，對學(xué)生的安全教育問題常抓不懈，并結(jié)合班級具體情況和學(xué)校