【正文】 的星星，或許，永遠也射不到，但一定會比瞄準樹梢，射得高遠。 ) 高尚的追求，使生命變得壯麗，使精神變得富有。 要明察自身的優(yōu)點與不足，并能不斷地完善自己。 首先，態(tài)度決定一切。 的確，優(yōu)秀的成績，給予每個人的機會是均等的。讓你們這充滿律動的季節(jié)，不會因秋霜而染白 。 在大家接下來的學習時光里，我作為你們的朋友和師長，我會當好一位 “ 介紹人 ” ，介紹你們與學習相依相戀 。有了自信心才能放飛你們的夢想，才能向美好的明天邁進。信念是一面旗幟，這面旗幟，任何人都可以免費獲得，在每個人成長的道路上，缺乏的 .不是機遇，也不是聰明的才智，而是信心、信念。人生能有幾回搏，此時不搏何時 搏 !搏他一個春夏秋冬，換一生的無怨無悔。而小女兒因今天買了一件漂亮的衣服而心情高興，說這株玫瑰的花開得鮮艷極了。隨著年齡的增大，課業(yè)負擔的加重，升學壓力已成為在坐的每一位同學背在背上的沉重石塊，怎說不愁呢 ?面對這沉重的石塊，智者會把石塊墊在腳下，讓它成為登攀的臺階，讓增 加困難的石塊一下子變成增添成功的力量。 同學們，每個人都在書寫屬于自己的那份人生答卷，有的人答得精彩，有的人答得凝重，有的人答得波瀾壯闊，也有人答得索然無味。分享一份心得，給自己心靈一個靜謐的港灣。把生活中自己的所思所想記錄下來，去感受語文的無窮魅力。我們要有廣泛閱讀的習慣。我是語文老師，我從語文學科方面來談一談學習習慣的培養(yǎng)。播下習慣，收獲的是性格 。如果一個人已具備了這三種習慣，你就受到了良好的教育。我這個人也很壞，壞在經(jīng)常有意或無意地去折磨每位同學，故意刁難你，直到讓你愈挫愈勇，直到你心胸開闊我才罷休。勞動任務(wù)的完成，全依賴班干部和全體同學。面對班級里層出不窮的問題，我會用我的一個個鬼點子來解決問題，化解班級上各種矛盾，調(diào)動每一位同學的學習興趣?！?施 ” ，就是措施。 “ 勤 ” ，就是我的眼勤、腿勤、口勤。了解是前提，合作是基礎(chǔ)，親密是關(guān)鍵。 其實小孩子語文好不好，主要還得靠他自己，愿意不愿意， 有沒有按照我們上課所要求的來做，比如我讓他們做某一個片段的積累，他就是不做，讓他背誦某一個語段，他三個月了都還不會背，那神仙也是沒有辦法的。 所以，最好的辦法是，您直接督促小孩子找我 !我來給他講為什么 !許多敢于提 問的同學，許多認真按照我要求在做的同學，在這兩年來已經(jīng)取得了很大的進步 ! 我介紹一下升入初三來的兩次語文階段考的情況。作文 60 分能寫 48 分的在我們平時的訓練中，已經(jīng)屬于優(yōu)秀作文了。首先我們請 __老師向家長們匯報下 __教學工作。中國開會有個特點，說九點，九點半才開。發(fā)言時要做到觀點明確，不模棱兩可，不跑題。希望以后我們開家長會都能準時，我知道我們的家長在來的路上有許多困難，但對準時來的家長我們要表示敬意 !各位家長的按時到會，表現(xiàn)了各位家長對班級工作的支持，在此，我代表 1， 2 班全體班科任老師對家長同志們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。 大家都知道，語文學科具有特殊性，在中考中又占據(jù)絕對重要地位，不可忽視 !下面我來解釋一下各位家長所關(guān)心的幾個問題 ! 為什么每次我孩子英語和數(shù)學都考了 140 多分，語文才 120 左右啊 ? 這個問題其實非常正常。 有家長打電話問我，我孩子語文不好 ?怎么辦 ?或者說作文不好，怎么辦 ? 我能怎么回答呢 ?作文寫得好不好不是一朝一夕的事情。有的同學考得非常好，有的則很不理想，為什么 ?可能有家長要問我為什么孩子某一次考試沒有考好。 今年學校為我們 1， 2 班配備了強大的師資力量，許多老師，像英語，政治，歷史，數(shù)學老師，都是有多年初三教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，他們以前所帶的班級，都取得非常良好的成績 !作為新老師，比如吳老師，前次在縣里比賽也獲得一等獎，我?guī)У膶W科最重要，但是經(jīng)驗可能是最短缺的，不過家長們請放心，你們的孩子從初一開始，就是我?guī)У?，一直到今年初三，我教學如何，大家也可以直接詢問您的孩子。請允許我首先向同學們作一個自我介紹。我喜歡觀察每個同學的神情，會透過你們的外在表現(xiàn)直搗你們的內(nèi)心世界。我管理班級有蠻多的措施，不信你們 “ 騎驢看賬本 —— 走著瞧 ” 。金無赤金，人無完人，我也有缺點。干得好，我會表揚，任務(wù)完成不夠完美，我會批評。同學們，這一年中你們可要記住李老師的優(yōu)劣點喲，了解了我的脾性，我們就會合作愉快，你也一定會學有所獲，性有所養(yǎng)。我真誠地希望每一位同學在這一年里養(yǎng)成以上三種習慣，受到良好的教育。播下性格，收獲的是命運。語文在生活中是無處不在的。 “ 讀一本好 書，就是與一個偉人的心靈對話。吟一首詩歌，去博得滿堂的喝彩 。同時還要養(yǎng)成鍛練習慣。答案不同，這都是養(yǎng)成的習慣不同啊。如何成為智者呢 ?這就要求同學們在這一年中學會用欣賞的心態(tài)來對待一切困難。兩個人不同的心境，得出的結(jié)論與感受各不相同。你們說值不值 ?對值得 !天道酬勤，恒者能勝嘛。請同學們不要懷疑自己的智商，要相信自己，當你每天走進教室時，你應(yīng)該默默的唸叨：我能，我行，我一定能行 !這時的你，一定會全身輕松，信心百倍。 同學們，人的一生實際上只有三天，那就是昨天、今天和明天。我會做一只 “ 打火機 ” ，將你們的學習熱情和智慧的火把點燃 。讓你們這充滿活力的生命，不會因歲月的風刀而摧老。路在自己腳下，看你如何走。 我們要有積極向上的、遠大的理想，勇于克服各種困難，有面對現(xiàn)實和適應(yīng)環(huán)境的能力。 在勇敢者心中，沒有萬一，只有一萬個成功的信念。庸俗的追求，使生命變的昏暗，使青春變得衰朽。而沒有目 標，再辛勤的勞作也只能是徒勞。 海爾總裁張瑞民說： “ 什么是不簡單 ?把每一件簡單的事作好 /就是不簡單 。簡單的招式練到極致就是絕招。成功是優(yōu)點的發(fā)揮，失敗是缺點的積累。青少年就要展示青少年的朝氣和魄力，我們時刻要堅信：汗水凝結(jié)的晶體，總會折射出最燦爛的光芒。 有一位高考狀元談到學習方法時說：我之所以能記得更多，是因為我記的東西 “ 簡 ” 而 “ 整 ” 。用網(wǎng)捕魚比用魚鉤釣有效率得多。 “ 行勝于言 ” ，貴在堅持。緊張有序，忙而不亂。遇到不懂的問題，知道向工具書請教，向圖書館請教，打開相關(guān)的參考書以求解答 。播下一種習慣，收獲一種性格。所以我們在失敗中，不要失去向上的信心 。 凡事預則立，借此，祝同學們：當機會來臨的時候，你已經(jīng)準備好了 ! 我們堅信：只要有一個明天，就會有無窮無盡的希望。請讓我對你們的到來表示衷心地歡迎和真誠的感謝！ 日子過得真快，不知不覺之中，三年的時光就那么不見了。我們?yōu)榱艘粋€共同的目標來召開初中時期的最后一個家長會，首先請允許我 代表我們?nèi)w科任老師對三年來一直關(guān)心還支持我們工作的諸位家長表示衷心的感謝。感謝各位家長你們義無反顧地將孩子交給我，想到這里，我就很感動，因為各位家長的理解、信任與支持就是我堅強的后盾。大家都很關(guān)心孩子的成績，都在為孩子確定 各自的目標，心情十分迫切。在此期間，還有幾次模擬測試，要求孩子們以一顆平常心參加每一次模測，關(guān)注每一次模測后在知識上和能力上的收獲，在下次模測前落實知識補漏，經(jīng)受考試過程出現(xiàn)各種情況的考驗，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗，激發(fā)孩子的求 勝欲望。 答題規(guī)范要強行入軌。 關(guān)注孩子在家的學習效率。 提示四，關(guān)心孩子特殊時期的生活： 部分孩子已出現(xiàn)復習中的 “ 高原反應(yīng)現(xiàn)象 ” ，大腦和心理都很疲勞，要督促孩子中午適當休息，保持下午旺盛的學習精力。 “ 文科科目：多看書，熟記知識點，減少因不仔細而造成的失誤，打好基礎(chǔ)的同時，提升解決靈活性難題的能力，努力消滅弱項。 ” 提示五：成績很重要，志愿也關(guān)鍵。上學讀書有兩個目的：一個是學做人，二是學求知。什么樣的同學讀高中，我認為要讀高中要符合一定的條件： 一是要有一定的基礎(chǔ)，我想現(xiàn)在文化成績在 326 分以上；二是想讀書，要對讀書感興趣，也就是要有學習的態(tài)度，現(xiàn) 在初中階段上課就一點不聽講的同學，上高中會有很大的問題。 二是考大學。我覺得得衡量衡量學生自身的因素，不說別的，就算是一中不也有很亂的班級嗎，高中老師絕對和初中老師不同，拳打腳踢也時常出現(xiàn)，我們班的有些同學個性很強，一點委屈不受，原來老師還有時間進行開導，現(xiàn)在沒有那么多的時間，估計就算是花了大錢上高中，老師們也不會有多大的耐心去開解，所以家長們很多時候還得需要你的配合。也有幾個原則：一是讀公辦的，二是讀規(guī)模大的，三是讀就業(yè)情況好的。 剩下的四周沖刺，側(cè)重梳理一下各科的知識體系，全面整理資料回顧反思錯題，查漏補缺，減少失誤，在每一次模測中檢測漏洞，提升綜合解題能力，力爭把失誤降到最低，中考就一定能夠取得更滿意的成績！ 提示六：陪伴是最好的教育。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，父母來參加會議，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到很欣慰。進入初三時，學校把全年級六個班級重新打亂后分班，這就是我們 094 班的組成。同學們越來越熱愛自己的班、熱愛各科任老師。從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題， 學習方法不科學 學生學習自覺性、積極性不是很高 部分學生自信心嚴重不足，課堂上不能很好地配合老師 最突出的問題是偏科嚴重，少數(shù)學生各門成績較差，個別學生成績有所下降，要引起重視，同時希望家長配合教育。 作為班主任，我的指導思想是：一切以提高學生的整體素質(zhì)為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學生的成績和能力能有一點一滴的提高。初三的每一位教師也都深知責任重大，作為班主任的我壓力可想而知。家長還要關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。 要正確看待孩子的分數(shù)。也就是說不要一看到成績不理想就是發(fā)怒或大罵等。 在孩子和其他同學發(fā)生矛盾時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。學生的生活場所是家庭、學校、社會，因此，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。再窮不能窮教育，讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。 尤其是做高三的家長和 高三的班主任更是不容易，但是唯有坦然面對競爭才是最正確的選擇！ 第一次天一大聯(lián)考，我們班一本上線 24 人，當然，我已經(jīng)說過了，一本線劃到 520 分，我們班有 12人更加科學，年級前 10 名，英二有 8 人，具體成績已經(jīng)發(fā)過校訊通，不再一一說明。 最有效的學習方法一定是做好一天常規(guī)，凡是成績好的學生一定是一天常規(guī)做的 很到位，包括起床及時，跑操認真，聽課高效，作業(yè)認真，自習安靜，錯題能夠及時改正等等。當孩子有了一顆上進的心，能夠有強烈的內(nèi)驅(qū)力，很多事情就好辦了，最怕的是即使在高三，馬上就高考了，仍然不思進取。 每天寫一篇博客文章，今年已經(jīng)寫了 215 篇，大約 26 萬字，輸入 “ 鄭州教育博客金新勝 ” 即可看到。對于有的孩子必須嚴格要求，有的孩子只能適當寬松，情況不一樣，但是事實上更多的時候，都是嚴格要求，因為畢竟班主任面對的是整體。如果以前成績一直比較好，現(xiàn)在退步了，那么一定是有原因的，這些原因一定要讓孩子從自身去找，從做好一天常規(guī)去找，千萬不要歸結(jié)于外因，什么 “ 同桌不好，環(huán)境不好，討厭某位老師 ” 等等，如果僅僅找外因，下次還是不可能進 步。畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分清楚。所以，學校、教師、學生和家長，都十分關(guān)注 畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量。二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。 (工作安排先選初三教師， “ 新老 ” 結(jié)合，相互促進 ) 鑒于此重組班級，使其站在同一起跑線上，更利于學生間及班級間的競爭。 ，但對于學習是恒心不足，情緒波動比較大，學習的態(tài)度隨心情變動，常會顯露出自以為是，浮躁的學習情緒，故成績起伏較大。其二，對問題的反應(yīng)能力、接受能力相對較差 。 ，促規(guī)范、挖潛力 為使學生盡快適應(yīng)畢業(yè)班的學習節(jié)奏，開學第一個星期，我們召開了全班參加的動員會，根據(jù)新的升學教育形勢我給學生提了新的要求，有力鼓舞了學生士氣，在一定程度上樹立了孩子學習的信心，為新學年學生工作的開展吹響了號角。 ，彰顯特色 我們在常規(guī)管理上追求 “ 千人一面 ” ，在鼓勵創(chuàng)新上追求 “ 一人千面 ” 。在今后的教育教學中，還有青少年科技創(chuàng)新大賽、物理競賽、數(shù)學競賽、英語競賽、化學競賽等，依然積極組織孩子參加比賽。 先澄清幾個認識： ，老師們壓力挺大，平時考勤緊，考核嚴，好多工作都得帶回家去做 (備課、批改作業(yè)、查資料，班主任開班會、搞活動等等 ) 。體育 3 分。 班級管理在經(jīng)過兩個月的調(diào)整后狀態(tài)較好，有了良好的行為習慣就得開始調(diào)整學習，歷經(jīng)兩個月三次考試，本班成績從平均分與人相差 100 分以上到相差 60 多分，直到段考相差 30 分，可以理解為，全班的狀態(tài)穩(wěn)步上升，這是我想要的，也是各位家長及孩子想要的。從一定意義上講，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關(guān)鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這說明了我們的學生家長對孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少。 南京一家晚報登出了一封充滿濃濃親情和寬廣父愛的致歉信，不少報紙很快做了轉(zhuǎn)載。兒子在信中說，自己已經(jīng)長大，希望能獨立思考和解決一些問題。 事有湊巧，《中國青年報》則登出一封母親的道歉信。我希望在你我之間，先建立信任，再加強溝通，在選擇做家長還是做朋友的問題上，我永遠都愿意選擇做你的朋友。 現(xiàn)代社會是兩代人共同成長的社會，現(xiàn)代家庭教育是兩代人之間的相互影響。這一差異表明，當代少年兒童更尊重個人的價值，注重平等，是平