【正文】 補助 3 元用于改善學生的營養(yǎng)狀況，我校學生在校期間平均每人每天按 4 元標準，全部用于學生的免費午餐改善。我校所迎接的各級、各項檢查中成績突出，多次得到上級領導的肯定 和表揚。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。生命至上，安全第一。告知家長，政府及教育行政部門對中小學生安全工作的部署，特別是近期預防學生溺水工作的安排。一是各學校要立即召開一次專門會議。針對各學校留守兒童多，爺爺奶奶照顧孩子的留守家庭多的實際，進一步強化青少年學 生法定監(jiān)護人的責任意識和監(jiān)管力度。將防溺水教育覆蓋到每一位學生，努力增強學生防溺水的意識，提高學生自我互救能力，要求學生寫下承諾書 ，幫助學生牢固樹立 “ 預防溺水、珍愛生命 ” 的意識。不準擅自與同學結伴游泳 。印發(fā)一份游泳安全和預防溺水宣傳冊頁 。主要從以下四個方面抓落實： 一要加強防溺水安全教育。通過課外訪萬 家、致家長一封信、召開家長會、簽訂防溺水安全工作責任書、構建全方位防溺水安全工作管理網絡等務實舉措，確保了中小學生生命財產安全。一些學生為了避暑納涼或呈一時之能，紛紛到水庫、河道、池塘等非正規(guī)場所游泳和戲水，極易發(fā)生令人痛心的意外事故。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。孩子因為年齡小，往往做事缺乏條理性、計劃性，提前制訂好計劃，這樣會少走彎路，也更容易形成良好的意識。二要樹立學習意識。 孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。珍愛生命，拒絕毒品。 8)、要注意飲食衛(wèi)生安全。不打架斗毆，不偷竊，不賭博，不參加迷信邪教活動等。不看不健康的電影、錄像、書刊 。出行時注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則、法規(guī)：不在公路上玩?；蜃分鸫螋[，不乘坐無牌、無證等不合格車輛，發(fā)現危險來臨必須及時躲避 。 暑假對家長的要求 1)、要注意防汛、防雷電的安全。 ⑶ 溺水事件發(fā)生的時間主要是上午 11 點左右，下午三點至五點左右 。 16 名不幸學生的身后就是16 個不幸的家庭，父母辛辛苦苦把他們養(yǎng)育大了，不但對父母沒有一點點回報，反而給父母造成了一輩子的心里負擔。雖然學校老師、家長年年囑咐、時時要求，但是每年的暑假總是在不同的地方重復著同樣的不幸，為什么 ?是學校教育不夠、家長不重視，還是學生不聽話 ?一旦發(fā)生溺水傷亡事件，都無法用為什么去解釋。而且要想把字練好并非一日之功，要經過長時間的耐心的臨摹才會有所收獲，學生循序漸進地按一定的規(guī)范進行寫字訓練，可以有效地鍛練學生的毅力，并養(yǎng)成學生一種良好的踏實的作風。 ” 書法藝術的形式美是通過有規(guī)律的組合線條作用于紙上而形成的，學生可以自覺地去手摹心追，去自覺感受流動的線條的美，也感受到，寫好字并非高不可攀，因為它就在眼前。為孩子的閱讀創(chuàng)建良好的氛圍。 三、學生的假期指導 在假期中，家長別讓學生只看電視，要關注下學生的學習，讓生在假期里多讀寫課外書，豐富自己的知識面， 在這個假期，我還有一個建議：建議各位家長和我們的孩子一起閱讀、寫作。其實這些孩子他們的潛力很大，只是孩子好玩的天性讓孩子顯得懶散，不勤奮，作為家長，對這樣的孩子我們應該多引導、多鼓勵、多監(jiān)督，讓孩子認準自己的目標，把學習的動力給我們的孩子，相信孩子一定會成功的 ! 第三是進入本學期以來，有部分孩子的學習態(tài)度轉變較大，在課堂上能夠較好的管理自己，精力比較集中，回答問題也比較積極主動，在 學習上也有很大的進步。 二、反饋學生的學習情況 總的來說，我們班的 孩子紀律穩(wěn)定，學習的氛圍比較好，大多數的孩子有目標、有方法，在學習上的進步比較大，我們的期末成績也比較理想，孩子們考出了自己真實的、良好的成績，可以說是這是我們的孩子平時努力、刻苦的結果，我們應該為孩子的成績感到高興，也應該為我們的孩子鼓掌加油 !但也有個別孩子的成績還不是太理想，不過，我相信，這些孩子已經努力了，他們會逐漸好起來的。小學生優(yōu)秀家長會發(fā)言稿怎么寫才規(guī)范？下面給大家分享小學生優(yōu)秀家長會發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。 小學生優(yōu)秀家長會發(fā)言稿篇 1 尊敬的各位家長： 大家好 ! 歡迎大家參加本次家長會，召開這次家長會的主要目的，一是強調假期安全工作，每位家長明確自己身上所肩負的監(jiān)護責任 :家長是學生的法定監(jiān)護人，假期中對學生安全負有全部責任，確保每個孩子的人身安全，讓自己的孩子安全、幸福地度過一個有意義的暑假。 綜合一學期的學習生活，班里孩子的表現主要有這樣幾種情況： 第一是學習態(tài)度比較端正，學習的積極性、主動性比較高的孩子。 當然也有一些孩子比別人前進的步子小了一些，有個別孩子因為各方面的原因，在學習上比較被動，學習目標不太明確，缺乏學習的動力。我我有個想法想征求一下大家的意見：在班級內舉行班級共讀、讀書交流活動，這樣孩子們的閱讀興致可能會提高。假期，是我們和孩子共同閱讀的大好時機，我們可以和孩子共同閱讀、相互交流，開家庭讀書交流會等，讓閱讀開闊我們的視野，豐富我們的思想，讓我們的孩子成長為有思想、有品位的人 ! 我要說的第二個話題就是練字。學生透過文字的痕跡可以感受到書法者的喜怒哀樂與悲歡情愁，感受魅力。 除此之外，還可讓學生幫助家長做些力所能及的活，在保證安全的前提下多參加公益活動，如：打掃樓梯、家屬院等?，F在我們村周圍已有的設施已經固定在哪兒，不可能因為學生放假，固有的一些水利設施因此而消失，因此需要各位家長高度重視，齊心協力，集體看護，切實杜絕學生溺水死亡的事件發(fā)生。對于這些溺水事件的發(fā)生，其過程主要有以下六個特點，請各位家長注意。 ⑷ 男女性別，主要是男生，女生占了小部分。 2)、要注意防溺水安全。滿 12 周歲的學生要文明騎車，不能騎電動車、摩托車等 機動車輛，騎車行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線，不逆向行車 。不進游戲室、網吧等限制未成年人進入的場所 。要愛護公物，小區(qū)里游樂場所的健身設備、小區(qū)的綠化等公共設施要愛護，共同維護社會、家庭的安定和 良好秩序 ,做遵紀守法的小公民。要讓生購買袋裝食品時要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買 “ 三無 ” 食品 。 今年暑假，學生的一切就交給你家長了，我們全體家長承擔 “ 保護學生生命安全 ” 的義務，學校這樣安排只有一個目的： “ 減少傷害，防止溺水，讓所有的家庭都幸福 ” 。需要坐下來幫孩子做細致的分析，然后確定一個目標，并要求孩子為目標去努力。三要樹立交際意識。 形成一種習慣。家長要在平時的生活中關注孩子的習慣，注重培養(yǎng)孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。 學生需要家長的關心，需要家長的鼓勵和表揚。 安全教育無小事，安全責任重如山。 目前，全市中小學安全工作的總體形勢可以概括為三句話：各級領導高度重視，安全形勢不容樂觀，原因復雜不可輕視。全面開展 “ 六個 一 ” 教育宣傳活動，即：上一堂預防溺水專題教育課 。開展一次預防溺水工作家長專訪活動 。不準在不會水的家長或大人的帶領下游泳 。 二要加強學校及周邊水域安全隱患排查。各學校根據學生的居住地情況，成立校外安全防護小組，監(jiān)督、防止學生擅自下水行為。認真落實各級教育行政部門的文件和今天的會議精神，進一步做好預防學生溺水事故的工作部署 。三是建立安全隱患檔案。教育部門將進一步增強安全工作的責任感，把學校安全工作列入重要 議事日程，加強統(tǒng)籌領導，采取有效措施，把學生安全管理工作做細，把當前預防學生溺水的工作做實，真正做到思想認識到位、組織領導到位、工作責任到位、具體措施到位，為創(chuàng)建平安校園、重塑教育輝煌作出新的貢獻。因此我代表上洞小學全體教職員 工先向各位家長匯報一下我校的近況：我們上洞小學現有 7 個教學班，在校學生 106 人，教職工 8 人，我于 _年 9 月調到上洞小學任學校負責人，在大家的共同努力下，學校 _年度工作被板溪鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)人民政府評為 “ 德育工作先進集體 ” ， _年以來我校組織學生參加銅仁市 “ 祖國好 我校的教育教學質量在穩(wěn)中求上進。按縣營養(yǎng)資助中心要求，每生每餐自費 1 元生活費 ，我們向學生家長每期是按預計80 餐預收的，原則上是多退少補，但每期學生在校吃飯的餐數都在 85 餐左右，多余的幾餐，學校都沒有向學生家長收取，從學校的辦公經費中列支。 其次，談一談家庭教育。 所以，家庭教育具有早期優(yōu)勢，是奠基教育，也是學校教育的基礎。然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給 學生做人的道理。 家庭教育不可忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹立良好的 榜樣。 注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新 事物和新需要 。 對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責打罵。積極配合學校，做好學生在家時的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個方面的安全教育。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。那在高二，形勢是很緊張的。 另外，今天的會議還有一項事情要公布的就是 —— 學生的成績，公示這個成 績，不是為了去攀比誰家的孩子更厲害的，是想要家長針對自己的孩子的情況，去跟孩子做一個思想工作。 謝謝各位家長的參會 ! 小學生優(yōu)秀家長會發(fā)言稿篇 5 尊敬的老師，各位家長： 大家好 !我是一 (1)班 ___的媽媽。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲： “ 謝謝你們，你們辛苦了。我非常贊同這個觀點。吃東西時總讓我先吃。家長如果經常表揚 鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習慣。如果還想看，那么自己讀。 三、培養(yǎng)孩子的獨立性 以前，我是事無巨細。她已經知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，他應該為自己的行為負責。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。不能說，這里面沒有家長傾注的深深的愛，一個孩子走出來，身上帶著的是父母的影子，是父母對孩子的愛的體現。在日常學習中，我們對班上的每一位學生都傾注了自己的愛心與耐心，主動關心了解他們，尊重信任他們，而又嚴格要求他們，經常對他們表揚和鼓勵，我們班已經形成良好的學風，班風，班集體中的每個成員，都把自己看成是集體的主人翁，都有高度的自覺性和自制力。在講課中，既要恰當發(fā)揮自己的才智，又要讓學生展示自己的才華。 教師的愛也會影響學生對某學科的學習態(tài)度。作為一名教師，我深知這一點，所以我處處關心幫助學生，當落后的學生稍有進步，我就會拍拍他的肩膀，說一句： “ 好好學，老師喜歡你。但教師只有一個，時間和精力都有限，這就必須調動集體的力量，通過集體的關心使 學生感到溫暖，相互影響、幫助、擴大和深化師愛的作用。無論他們做得多么不完整，那怕只完成了任務的五分之一，老師也很高興，并鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。 當然，差異畢竟是存在的，現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。那么，以后在抓孩子學習之余，請家長們針對自己孩子的情況，促其養(yǎng)成良好的習慣。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師的辛勤汗水，在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲： “ 謝謝你們，你們辛苦了。再來是飯前便后要洗手，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，所以對于孩子的貪玩，不能一味的指責，而是要鼓勵他把手頭的學習做完再去玩。 孩子們入學已經有將近一個月的時間了，學校的學習環(huán)境、都在逐步適應，新的同學關系的建立也一天比一天好。 關于我們學校的辦學理念 我們學校的辦學理念，可以用 8 個字來形容 —— 全面發(fā) 展、全體發(fā)展。但是我們學校認為每個孩子都有其閃光的地方，每個孩子都應該通過學校教育得到發(fā)展。另外由于路窄人多、車多，極易出現安全問題?？赡懿糠纸铀秃⒆拥募议L是爺爺、奶奶或者外公、外婆，隔代疼更加突出，只要孩子有需要，老人們就會滿足。嚴格控制家庭作業(yè)的量，原則上一二年級不布置家庭作業(yè)，即便布置一些其他形式的作業(yè)，時間也不得超過半個小時。學習，我把它看作一件趣事，因為在學習中我不僅感受到了它的快樂，更體會到了它 的無窮力量。在這過程中，盡量多理解記憶一些東西。不懂裝懂最終害自己，提問是主動學習的表現，能提出問題的學生是學習能力強的學生。 教育我們要有端正的學習態(tài)度。 經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。我覺得無論是數學還是語文，都需要我們課前做好預習，上課的時候認真聽講，課后消化所學的知識點。我按照媽媽的這個竅門來做，認認真真地完成作業(yè)，爭取每次數學作業(yè)都取得 “A” 。我喜歡閱讀，博覽群書能讓我積累很多好詞好句，它們都儲存在我的腦海里，寫作文的時候隨時可以 “ 提取 ” 出來，文章自然不會枯燥乏味。媽媽說： “ 好的提綱，如同樹的枝干 。我寫好作文之后會讀上幾遍，反復修改，力求文章通順、用詞準確、條理清晰。首先非常感謝宋老師給我這個與大家一起交流的機會。主要表現為：我說什么她都不愿意聽，就是跟我唱反調。她爸爸跟我說，她經常在我背后做一些發(fā)泄性的動作。我印象中沒有幾次看過她的作業(yè)，除了簽名。當她的成績下滑時，思想早就轉了好幾個彎。所以我給孩子的印象就是忙，每天回家吃完飯，我一般都是在書房忙自己的，她在自己的臥室寫作業(yè)。我一直一廂情愿的相信她能夠管好自己。宋老師教語文，但是她管的事很多。比如：她說今天老板檢查留劉海的女生了