五年級教師工作計劃最新示例5篇-wenkub
2024-09-15 23 本頁面
【正文】 機的演示操作，激發(fā)學生對 信息技術的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。 二、教學總目標 (1)知識與技能： 主要讓學生了解信息與計算機的基本知識、鍵盤的使 用方法、文件的管理。以下是小編整理的五年級教師工作計劃，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。 五年級教師工作計劃 1 一、指導思想 遵循學生的認知規(guī)律，突出了學科特點，采取任務驅(qū)動方式，以多種方式鼓勵學生多嘗試，多思考，多運用，讓學生在學習中不斷獲得成功的喜悅。 (2)過程與方法： 培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。 在本學期的教學中，進一步落實具體措施，重視學困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高。 ② 各種基本概念、操作的掌握。不論采用什么方法進行評價都應鼓勵學生創(chuàng)新，使檢查學生學習質(zhì)量的手段和方法，像信息技術本身的發(fā)展一樣充滿活力。它必須伴隨于教學過程之中，做到隨時關注學生在課堂上的表現(xiàn)與反應，及時給予必要的、適當?shù)墓膭钚浴⒅笇缘脑u價。 多動手實踐，掌握基本的技能與操作技巧，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。認真組織信息技術操作考核：對學過的每一單元及時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。 提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法： 注重輔差、培優(yōu)、提中對于優(yōu)秀生可以適當學一些課外的知識來充實自己，并在學習中逐步形成自己的技能、技巧 。 五年級教師工作計劃 2 一、基本情況分析： 五年級 (5)班共有學生 28 人，通過上學期的學習，學生們已經(jīng)掌握了有關信息和 信息技術的基本知識和多種基本軟件的使用，對媒體作品有一定認識和創(chuàng)作能力。 掌握簡單的多媒體作品播放技巧。 五、教學及評價的措施及教學中應注意的問題： (一 )改進教學的措施： 在本學年的教學中，要讓學生充分地動手、動腦，加強實際操作訓練，使學生充分掌握計算機的各項技能。在每學完一個模塊之后，采取自評、組評、師評三種形式，對學生進行評價。 六、教學業(yè)務學習及有關教學活動的安排： 學習有關多媒體計算機方面的知識，記好學習筆記。 五年級教師工作計劃 3 一、學情分析 五年級學生對學習計算機有一定的基礎 ,基本知識與技能的掌握情況還比較理想 ,但大部分學生在計算機的應用方面還嫌狹窄 ,對于 windows 系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范 ,少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成 ,
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