20xx五年級英語教師工作計劃3篇-wenkub
2024-11-17 22 本頁面
【正文】 級下期大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣，但也有少數(shù)學生由于遇到困難，學習興趣減弱。
，以保證各學段的順利過渡，全面提
高中小學英語教學的整體質(zhì)量。
，以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機。通過教學使學生掌握基本的交際語言，能聽懂、認識，并能用所學基本句型進行簡單的英語日常會話，達到學以致用的目的。養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習慣，認真模仿語音、語調(diào)，以培養(yǎng)語感。能按四會要求掌握所學句型。本教材是有利于促進學生全面發(fā)展、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、具有豐富的文化內(nèi)涵的教材，在培養(yǎng)學生的英語語言能力的同時，以素質(zhì)教育為核心，以提高學生的全面素質(zhì)為根本目的，促進學生全面發(fā)展，開發(fā)學生的潛力，引導學生形成開發(fā)的合理的跨文化認知與理解觀念?，F(xiàn)將本學期的教學工作做一個計劃。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。本文是五年級英語的教師工作計劃，歡迎閱讀。國家《英語課程標準》是本教材的基本依據(jù)。能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。能在完成某個任務(wù)的過程中學會相關(guān)的詞句，并且培養(yǎng)動手能力。
三、教材分析
概括來說，新標準英語教材具有以下幾個特點：
，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。
，加強學科之間的整合和滲透，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識。
，使學生的語言知識和相應(yīng)的語言技能得到進一步的鞏固與提高。 這就要求我們應(yīng)關(guān)注每個學生，注重培養(yǎng)學生對英語學習有持續(xù)的興趣和愛好，采取有效措施，防止兩極分化現(xiàn)象的加劇。掌握重點詞匯及句型，要能夠正確運用句型進行日常的簡單對話交流，做到學以致用。能按四會要求掌握所學句型。
六、教學方法措施
，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。
、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。
，給學生創(chuàng)造鍛煉的機會，充分表現(xiàn)自我。
、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫，為進一步學習打下基礎(chǔ)。 擴大學生對西方國家了解的知識領(lǐng)域，充分發(fā)展學生在生活中使用英語的能力和習慣。
能夠用簡單的句子進行寫作。在起始階段采用全身動作反應(yīng)法，讓學生在做中學，在唱中學，在玩中學。在活動手冊中還特別設(shè)計了學習評價的欄目。
四、教學重點難點
?。?1)提高課堂效率。
五、方法措施
認真?zhèn)湔n，鉆研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。
鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的學生)，樹立學生的信心，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，為學生提供使用英語進行交
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