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正文內(nèi)容

20xx八年級政治老師的工作計劃-wenkub

2024-09-15 23 本頁面
 

【正文】 犯,能夠自覺尊重他人,運用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。因此,按照課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民的基本理念,以及權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題,綜合建構(gòu)本冊的教學(xué)內(nèi)容。八年級上冊教材的教育主題是幫助學(xué)生學(xué)會交往與合作,而下冊的教育主題是幫助學(xué)生主動維護(hù)權(quán)益,自覺履行義務(wù)。 一、學(xué)情分析 這屆學(xué)生的基礎(chǔ)一般,有一定的學(xué)習(xí)積極性,加之本學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些知識,和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密,學(xué)生比較感興趣,容易調(diào)動學(xué)生的積極性。 第三、組織好體驗活動,這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。突出探究式學(xué)習(xí),主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。 實施目標(biāo)的方法: 重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的互動合作,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。 教學(xué)方法: 講授法、討論法、自學(xué)法、練習(xí)法。 教學(xué)難點: 對于師生之間,學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾如何化解。第四單元我們依法享有人身權(quán),財產(chǎn)權(quán),消費者權(quán),有 “ 法律保護(hù)我們的權(quán)利 ” 、 “ 伴我們一生的權(quán)利 ” 、 “ 依法享有財產(chǎn)權(quán),消費者權(quán) ” 四課組成。并掌握一定的法律知識,培養(yǎng)學(xué)生知法,懂法,用法。下面是小編整理的關(guān)于八年級政治老師的工作計劃,歡迎閱讀。 老師工作計劃 (一 ) 通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會交往,提升學(xué)生的道德水平,培養(yǎng)學(xué)生的競爭和合作意識,增強(qiáng)處事能力,促使自身發(fā)展。 教學(xué)內(nèi)容分析: 共有四個單元:第一單元讓愛駐我家,有 “ 相親相愛一家人 ” 和 “ 我門共有一個家 ” 兩課組成,本冊書把學(xué)會交往作為主線,培養(yǎng)學(xué)生的交往能力是教學(xué)重點,第一單元以與父母交往作為開篇,有著現(xiàn)實的重要意義。 教學(xué)重點: 通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會交往,提高學(xué)生的交往能力。如何處理父母與子女之間的矛盾。 學(xué)情分析: 本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺,學(xué)習(xí)目 的明確,主動性較強(qiáng),上課精力比較集中,作業(yè)能認(rèn)真完成,這部分學(xué)生不需要花費太多的時間。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗。 加強(qiáng)學(xué)生的道德實踐,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件。 第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實踐活動,這是實踐學(xué)生良好行為的途徑。教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過教學(xué)使學(xué)生了解和掌握有關(guān)權(quán)利與義務(wù)的基本知識和兩者的關(guān)系,了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經(jīng)濟(jì)方面的權(quán)利和義務(wù),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀,崇尚公平和正義,做一個遵紀(jì)守法的講文明講禮貌的好公民。具體內(nèi)容分為四個單元,圍繞正確對待權(quán)利義務(wù)、維護(hù)人身權(quán)利、維護(hù)文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利、崇尚公平正義四個綜合主題展開,設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容:國家的主人廣泛的權(quán) 利、我們應(yīng)盡的義務(wù)、生命健康權(quán)與我同在、維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)、隱私受保護(hù)、終身受益的權(quán)利、擁有財產(chǎn)的權(quán)利、消費者的權(quán)益、我們崇尚公平、我們維護(hù)正義。 知道法律 保護(hù)公民個人隱私,任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私,能夠自覺地尊重別人的隱私。 知道法律保護(hù)消費者的合法權(quán)益,學(xué)會運用法律維護(hù)自己作為消費者的權(quán)利。 五、教學(xué)難點 理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務(wù)。的道理,學(xué)會換位思考,能夠與人為善。 六、教學(xué)措施 教師要轉(zhuǎn)變觀念,不能用老方法較新教材,要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗和
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