高中班主任述職報(bào)告(精選5篇)-wenkub
2024-09-15 23 本頁(yè)面
【正文】 們將班名定為 “__ 班 ” 。在工作中盡自己的最大能力為老師們服務(wù)，幫助老師們解決在工作上遇到的各類問題。 本年度帶領(lǐng)歷史備課組積極參加 __區(qū)青年文明號(hào)的評(píng)比創(chuàng)建。上半年聽課 74 節(jié)，下半年聽課 32 節(jié)，并及時(shí)將聽課評(píng)價(jià)和心得上傳個(gè)人博客。論文《 __》獲得區(qū)教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng) 。區(qū)教研員 __老師多次深入我的課堂，聽課指導(dǎo)，并給予了好評(píng)。 自我校開展高效課堂教學(xué)模式以來，自己走在了學(xué)校課程改革前列的隊(duì)伍里。我一直嚴(yán)格要求自己，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，刻苦鉆研，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。我們眼下的社會(huì)，需要使用報(bào)告的情況越來越多，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。我工作勤奮認(rèn)真，教學(xué)方式新穎靈活，符合學(xué)生的實(shí)際水平，在教學(xué)上，我堅(jiān)持探究式、啟發(fā)式、主體式等研究性的教學(xué)方式，始終堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教，注重發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，以扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、靈活新穎的教學(xué)方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感贏得各方面的肯定和學(xué)生的歡迎。 20__年 4 月份到 __二中學(xué)習(xí)該校的 “271 教學(xué)模式 ” ， 8 月初赴 __中學(xué)學(xué)習(xí)該校的 “ 大單元教學(xué)模式 ” 。 積極參加學(xué)科教研活動(dòng)，不斷提 升教學(xué)水平。個(gè)人課題《 __》獲區(qū)級(jí)個(gè)人課題立項(xiàng) 。 指導(dǎo)青年教師 __、 __。 二、年級(jí)部工作 擔(dān)任年級(jí)部副主任期間，能夠從學(xué)校的大局出發(fā)。因此，本人在 20__年度能夠做到不遲到、不早退，出滿勤。在 “ 將簡(jiǎn)單的事情做到最好，你會(huì)成為最優(yōu)秀的人 ” 的班訓(xùn)指導(dǎo)下， __班將常規(guī)放在第一位。副班長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)班級(jí)的衛(wèi)生、生活。定期召開 班委會(huì)，班委反饋班級(jí)一段時(shí)期內(nèi)的情況，集思廣益，尋找出管理班級(jí)的有效措施和方法。多次在校周常規(guī)考核中獲得第一名。在學(xué)校的高效課堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，我班的班級(jí)文化和教室環(huán)境布置受到參觀領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。 重視提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是我班級(jí)工作的重點(diǎn)。通過與學(xué)生之間的交流談心，了解學(xué)生在不同階段的學(xué)習(xí)狀況。高二年級(jí)的小高考在即，在班級(jí)任課老師的協(xié)助下， __班的同學(xué)們都在 “ 鼓足干勁，力爭(zhēng)上游 ” ，爭(zhēng)取好的考試成績(jī)。在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級(jí)建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向。 顧全大局，服從學(xué)校工作安排，認(rèn)真落實(shí)工作計(jì)劃，努力實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。 二、正面宣傳、教育學(xué)生遵守學(xué)校校規(guī)校紀(jì)，形成團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。班級(jí)學(xué)生也基本能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。 三、利用各種機(jī)會(huì)，及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)、科任教師交流、溝通。通過班主任與家長(zhǎng)的配合，及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。 “ 學(xué)高為師 ” 在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任，我也將時(shí)時(shí)提醒自己，并且不斷付諸行動(dòng)、不斷努力的工作。 召開研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 進(jìn)一步加強(qiáng)辦公制度的管理。 抓好導(dǎo)學(xué)案的使用。 教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面督促師生積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)教與學(xué)的任務(wù)，另一方面，也及時(shí)地進(jìn)行教學(xué)反饋，有針對(duì)性地開展下階段工作，開學(xué)以來，我們每?jī)芍苓M(jìn)行一次專項(xiàng)教學(xué)檢查和教育教學(xué)問卷調(diào)查與測(cè)評(píng)，對(duì)情況進(jìn)行總結(jié)反饋，提出一些新的措施與改進(jìn)的方法，檢查的內(nèi)容主要有：集體備課、上課、導(dǎo)學(xué)案、聽課、學(xué)生作業(yè)布置與批改、公開課開設(shè)、教研組活動(dòng)等。每天進(jìn)行及時(shí)公布，對(duì)結(jié)果納入班級(jí)考核，每周一次例會(huì)通報(bào)， 每個(gè)月發(fā)兩種流動(dòng)紅旗。 抓思想教育。 學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間偏少?？梢哉f，接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我有些忐忑不安，因?yàn)槲疑钪叨谡麄€(gè)高中三年的作用。 對(duì)此我制定了比較細(xì)致嚴(yán)格的班級(jí)小細(xì)節(jié) 。但是一旦觸動(dòng)了額班級(jí)底線，堅(jiān)決回家反省，這學(xué)期也有很多人享受了此等 殊榮 。剛開始只選定 4 個(gè)人管班，通過觀察對(duì)他們的植物進(jìn)行掉正，再不斷充實(shí)班干部隊(duì)伍，班級(jí)各項(xiàng)任務(wù)都有人管。同時(shí)，時(shí)刻為同學(xué)們灌輸自我管理思想，不能讓班主 任時(shí)刻充當(dāng)班級(jí)監(jiān)督者和保姆的角色，不能班主任不在，班級(jí)就格外亂，班級(jí)是同學(xué)們的，班主任知識(shí)配合管理，班主任可以帶很多屆，當(dāng)很多人的班主任但
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