高中班主任述職報告(精選5篇)-在線瀏覽
2024-09-15 23:23本頁面
【正文】 的內(nèi)部問題提出建議，商討對策。 因此，我班級的月常規(guī)考核在學(xué)校名列前茅，每個月都能獲得五面以上的流動紅旗。 通過各類活動和展示，激發(fā)班委干部的工作熱情。 積極配合學(xué)校政教處開展各類活動。我班也率先在年級，乃至全校設(shè)置了個性班牌、班名牌，并向全校推廣。通過這些活動盡展班級風(fēng)采。我校組建美術(shù)班是為同學(xué)們升入大學(xué)提供途徑。平時注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。針對學(xué)生的個性特色給予點撥、指導(dǎo)、激勵。通過各類主題班會，通過學(xué)生和老師的經(jīng)驗介紹，供班級同學(xué)參考。在此，我代表班級同學(xué)對我班的任課老師說聲 “ 謝謝 ” 、 “ 你們辛苦了 ”! 以上是我個人年度小結(jié)，請各位批評指正。也是我本人自我成長的第二年。更認(rèn)識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。 一、學(xué)習(xí)貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》。堅持制定班級每學(xué)期的工作計劃，做好工作總結(jié) 。認(rèn)真填寫《學(xué)生成長素質(zhì)報告冊》。 充分利用班會課及其它時間加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力。當(dāng)然，更以自身行動和學(xué)識去感化他們。 二、培養(yǎng)班干部組織，讓學(xué)生 “ 自治 ” 我所遵循的原則是 干部能干的事，班主任不干 。這一段的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。 除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話。同時，通過家長會、與家長面談或打 電話詢問、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題。另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問題。 四、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平。作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。 總而言之 ，教育無小事，教育問題關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個民族未來的素質(zhì)素養(yǎng)，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。 高中班主任述職報告篇 3 20__學(xué)年度第一學(xué)期本人負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)部全面工作，在校黨委、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與分管教育與教學(xué)的兩位副主任、以及各課任老師密切配合，共同努力，復(fù)習(xí)部教育教學(xué)工作取得了一定的成績。教學(xué)上以 “1+1” 教學(xué)模式的思想為核心，抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的管理，具體落實在行動上，主要做了如下工作： 一、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，著力提高教師工作作風(fēng)。每個月分別召開一次教研組長和班主任工作研討會，每次都達(dá) 2 個小時，有兩次胡校長、陳校長親自到場作指導(dǎo)。特別是針對班主任，我們每兩周印發(fā)一次學(xué)習(xí)材料。我 們印發(fā)了《 __新華培育中心教師辦公制度》，并加強(qiáng)檢查，對違紀(jì)現(xiàn)象及時通報。教研組不僅抓好教學(xué)計劃的制定與落實，同時也抓教師辦公制度的管理。導(dǎo)學(xué)案明確責(zé)任人、審核人，審核人主要是教研組長，原則上只有教研組長簽字，教學(xué)主任才簽字同意印發(fā)，對于導(dǎo)學(xué)案的使用規(guī)定了具體的流程。 二、抓好常規(guī)檢查工作，促進(jìn)各項工作的 有效開展。問卷調(diào)查側(cè)重教學(xué)的環(huán)節(jié)、年級與班級的管理等。 抓好學(xué)生常規(guī)檢查。 抓好學(xué)習(xí)氛圍的營造，進(jìn)行教室文化評比、學(xué)習(xí)園地評比。主要內(nèi)容包括優(yōu)秀作業(yè)展評、優(yōu)秀學(xué)生名單公布、標(biāo)準(zhǔn)答案公布、優(yōu)秀文章學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法展覽等。每兩周一次年級統(tǒng)一廣播講話，每兩周一次教育文章印發(fā)。當(dāng)然，在工作還存在一些問題，突出表現(xiàn)在： 本人管理經(jīng)驗還需要進(jìn)一步的積累。 還需要為師生的工作與學(xué)習(xí)進(jìn)一步創(chuàng)造條件。 高中班主任述職報告篇 4 尊敬了領(lǐng)導(dǎo)們，敬愛的家長們，可愛的戰(zhàn)友們，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 這學(xué)期我擔(dān)任高二五班的班主任。幸運(yùn)的是，在多方努力下，我順利完成了任務(wù)。的確，只有嚴(yán)格要求學(xué)生，才能把班主任工作做好。高二的第一次班會，我就強(qiáng)調(diào)了幾項硬性規(guī)定，如女生的頭發(fā)問題、上課上自習(xí)上廁所、遲到等問題。對于屢次出現(xiàn)問題的學(xué)生絕不手軟，反復(fù)談話，或者是讓其自主反省，讓他知道犯錯不改很麻煩，不會輕易糊弄過去，但是不輕易叫家長。 二、抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班級達(dá)到自治 要管好一個班級，許多工作還得學(xué)生來干，我所遵循的原則是 干部能干的事，班主任不干 。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。班主任對班干部
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