新教育培訓(xùn)心得體會范文-wenkub
2024-09-15 23 本頁面
【正文】 每月一事以及完美教室等幾個不同的視角，感受了新教育的魅力，并為之深深吸引。幾天的學(xué)習(xí)里，新教育推行者們給我最大的感受，就是他們身上的那股對教育的激情，他們是真正的用心，用生命在做教育的人。 (參考中國中學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目 )第三，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性和本土性，強(qiáng)調(diào)文化的傳承。觀照人的心靈、精神，滋養(yǎng)高尚、純潔的人格，往往淪落為漂亮的口號而已。 閱讀。搜集適合孩子閱讀的故事，穿插到課堂教學(xué)中。一定要用情感教育在潛移默化中讓學(xué)生認(rèn)同你。古話都說 “ 得人心者得天下 ” ，一個心沒在學(xué)習(xí)上的孩子，就算你花雙倍的力氣，也只能是事倍功半，但是，如果你能得到他的心，那他的成績一定不會差到哪里去。我認(rèn)為主要從以下兩方面來喚醒： (一 )有情。 四天的學(xué)習(xí)里，我們聽了新教育培訓(xùn)中心許衛(wèi)國科長的《過一種幸福完整的教育生活》，特級教師吳建英的《階梯閱讀課程的研發(fā)與實踐》，榜樣教師劉宇禹帶來的《讓每一個生命都閃亮》，夏冬平老師分享的《從 “ 心 ” 開始創(chuàng)設(shè) “ 新班級 ” 》等主題報告，走進(jìn)了他們的理想課堂，參觀了完美教室，感受了書香校園，真的是收獲滿滿，受益滿滿，我想用三個關(guān)鍵詞來概括：喚醒，閱讀，激情。睿智，幽默，詩意，用生命做教育，是這里的新教育推行者們留給我的記憶。 新教育培訓(xùn)是提高教師樹立心得教育觀念并增強(qiáng)教學(xué)技能的重要途徑，下面是精心挑選的新教育培訓(xùn)心得體會范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。我在想，三年后，當(dāng)我的學(xué)生們畢業(yè)時，他們除了帶走實驗學(xué)校這個 Logo，還會帶走怎樣的記憶 ?多年后，他們又會如何回憶學(xué)校回憶我 ?那就從當(dāng)下開始，過一種幸福完整的教育生活，面朝大海，春暖花開。 喚醒 。動之以情，育人細(xì)無聲。但我們知道，老師在管理學(xué)生的過程中，矛盾和沖突是不可避免的，我們就要讓孩子能夠理解并接受這份良苦用心，簡單地說就是，你打了他一巴掌，他非但不會恨你，還會感激你，那你就成功了。 (二 )有趣。不愛學(xué)習(xí)的孩子很多，但不愛聽故事的孩子很少。閱讀是書香校園的靈魂所在，一個沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育。閱讀是通向內(nèi)心安寧的一條通道，它除了能解決人的生存之外，還能給心靈以慰藉。第四，構(gòu)建閱讀文化圈。但他們的成功，不再是傳統(tǒng)意義上的以犧牲和痛苦為代價，而是用新教育幫助自己發(fā)現(xiàn)教育的真諦，工作的意義，為師的尊嚴(yán)，在平常與瑣碎中享受幸福與完整，在充滿勞績的教育園地中詩意的棲居，真正實現(xiàn)朱永新老 師所倡導(dǎo)的 “ 過一種幸福完整的教育生活 ” 。從而讓新教育在我的腦海中不再是一種無法描述的畫面，而是真真切切的展現(xiàn)在眼前，一下子知道了原來新教育從理 念到現(xiàn)實是如此的完美，只要用心去做，我們也可以做到，也可以做好 ! 在此，我特地記錄下這一感悟過程。教師的成長其實就是教師生命的成長，我們要在新教育的實踐中，拓寬生命的長、寬、高，喚醒生命沉睡 (職業(yè)倦怠 )的教師，讓教師在成長中感受幸福完整。最后是基于一個人對 一個故事產(chǎn)生的一個念想。當(dāng)下的教育生活、生命體驗必須是幸福的，不能為了未來的幸福而犧牲現(xiàn)在，真正的新教育就是真正的素質(zhì)教育，真正的素質(zhì)教育是不怕考試的教育，高分就是新教育成功的額外獎賞。聽完許科長的報告，我第一次真正的被新教育的理念和行動所打動，期待接下來更精彩的分享。既然讀書的好處那么多，那我們就應(yīng)該為孩子選擇此時此刻最為合適的書，方能達(dá)到以上效果。 三、《讓每一個生命都閃亮》 —— 家校合作，共建完美教室 新教育榜樣教師劉宇禹帶來的《讓每一個生命都閃亮》 —— 家校合作，共建完美教室。 在我們的實際工作中，我們的班級構(gòu)成并不僅僅是我們的班主任、任課教師以及幾十個孩子，我們需要面對還有幾十個孩子的父母，甚至是孩子的 (外 )祖父母，面對如此龐大的群體，我們需要把他們團(tuán)結(jié)在一起，為了班級的更好發(fā)展而共同努力。 讓每一個生命都閃亮
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1