幼師新學(xué)期小班工作計(jì)劃(5篇)-wenkub
2024-09-15 23 本頁(yè)面
【正文】 抒發(fā)形式較為單一，不夠主動(dòng)。 知道一些預(yù)防疾病的常識(shí)，不吃不潔凈的食物。 對(duì)于自我保健的常識(shí)，仍需鞏固和加強(qiáng)。 會(huì)按次序穿、脫、疊衣服，系鞋帶。 在家學(xué)會(huì)用筷子吃飯。 能手眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行手工操作和使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)輔助工具。 缺乏繪畫技巧，小肌肉不夠發(fā)達(dá)。能安全地在大型器械上活動(dòng)，能在平衡木上走 20— 30CM。 學(xué)會(huì)做徒手操和戶外舞蹈，聽(tīng)信號(hào)切段分隊(duì)走，變速、變向跑。 三、具體各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo) 內(nèi)容 對(duì)幼兒分析評(píng)價(jià) 本學(xué)期教育目標(biāo) 體能與健康 大肌肉動(dòng)作 幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了走、跑等基本動(dòng)作，但動(dòng)作欠協(xié)調(diào)，聽(tīng)信號(hào)不準(zhǔn)確。 教師要努力做到不斷更新教育觀念，尊重幼兒，并把所學(xué)理論靈活運(yùn)用到工作中來(lái)。語(yǔ)言的完整性不夠。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏、高低、強(qiáng)弱的變化，會(huì)按音樂(lè)編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加 學(xué)習(xí)活動(dòng)。 大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地攀登、平衡，喜歡用多種方法玩球，部分孩子能左右手拍球。班級(jí)大部分幼兒掌握了基本的生活自理能力，能夠遵守集體規(guī)則，同伴間能夠友好相處。幼師新學(xué)期小班工作計(jì)劃 (5 篇 ) 幼師的工作是要一步一步來(lái)的，所以做任何事情都應(yīng)該有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。班級(jí)家長(zhǎng)大部分能對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作給予積極的配合。 小肌肉動(dòng)作：初步學(xué)習(xí)了正確的握筆姿勢(shì)，孩子們喜歡使用剪刀，但 15%的孩子運(yùn)用得不是很好，有待提高。 數(shù)概念：會(huì)按大小、長(zhǎng)短、粗細(xì)、寬窄、等特征排序，會(huì)從不同方向進(jìn)行 6 以內(nèi)數(shù)的排序；能辨認(rèn)多種幾何圖形。 社會(huì)性發(fā)展方面： 大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié) 友愛(ài)，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心。尊重幼兒的興趣與發(fā)展，一切以幼兒為 主題。 平衡和鉆、爬的動(dòng)作有了一定的發(fā)展，但動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性不夠，仍需鞏固和練習(xí)。 在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，不碰撞，會(huì)躲閃。 能正面鉆 60CM 的圈或拱形門，掌握一定舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)球、棍、圈的幾種玩法。 會(huì)用多種結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行拼、搭、穿插和鑲嵌等操作活動(dòng)。 生活衛(wèi)生習(xí)慣 養(yǎng)成了一些良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，但缺乏自覺(jué)性和堅(jiān)持性，需成人提醒。 能學(xué)會(huì)做值日生工作。 能堅(jiān)持正確的姿勢(shì)看書(shū)，繪畫和看電視。 能感知冷暖，隨天氣變化更換、增減衣服， 知道保護(hù)牙齒等基本的衛(wèi)生常識(shí)。 社會(huì)性品德情感 對(duì)于父母和長(zhǎng)輩，幼兒知道要尊敬他們，但有時(shí)由于任性，放松對(duì)自己的要求，還不能主動(dòng)地使用禮貌用語(yǔ)等。 尊敬長(zhǎng)輩，幫助父母做力所能及的事情，能感受成人的愛(ài)和周圍環(huán)境中美的事物，愛(ài)周圍人并能夠關(guān)心他們，會(huì)使用基本的禮貌用語(yǔ)。 個(gè)性 缺乏與同伴商量、協(xié)商游戲的能力，較任性，還不能克服一定的困難，對(duì)成人有依賴性。 對(duì)各種活動(dòng)感興趣，有一定的積極度。 要加強(qiáng)日常的隨機(jī)教育。 能與同伴共同使用玩具材料，會(huì)友好地分配角色進(jìn)行游戲。 1．能按要求傾聽(tīng)他人講話 .，有一定的傾聽(tīng)能力。 表達(dá) 能用普通話進(jìn)行對(duì)話，但存在齒音字和吐字不清的現(xiàn)象。 ，發(fā)言清楚準(zhǔn)確。 非文字閱讀 認(rèn)識(shí)了解一些常見(jiàn)的物品及公共場(chǎng)所，但對(duì)其特征掌握不夠全面，具體。 、公共場(chǎng)所、交通工具的名稱及用途。 ，喜歡做簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。 1．能手口一致地點(diǎn)數(shù) 10 以內(nèi)的實(shí)物，并說(shuō)出 總數(shù)。 幼師新學(xué)期小班工作計(jì)劃篇 2 新的學(xué)期已進(jìn)入正軌，透過(guò)領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排，使我有了明確的工作目標(biāo)，以至更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處理，將不安全因素降低到
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