小班端午節(jié)有趣活動方案(精選10篇)-wenkub
2024-09-15 22 本頁面
【正文】 瓏可愛。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。艾葉香，香滿堂。溪邊百草香，最香是菖蒲。門插艾，香滿堂。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。 自制龍舟兩條 。 活動準(zhǔn)備： 端午節(jié)的故事 ?！?五端 ” 指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。 小班端午節(jié)有趣活動方案篇 1 農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日 端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，今年端午節(jié)我們開展了 “ 快樂端午粽飄香 ” 親子活動，讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。 )，有賽龍舟的習(xí)俗，還有許多傳說、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等。 做香包的材料：香料、布、針、線等 。 幼兒每人一個熟粽子?，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶 奶們 ! 講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。吃粽子，灑白糖。 中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇 。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。 四、巧手媽媽大比拼 親子活動 每班幼兒家庭分四組進(jìn)行親子活動。要求針腳工整，外形美觀。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝福或許愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性。 小班端午節(jié)有趣活動方案篇 2 活動目標(biāo)： 讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來 歷。 活動過程： 一、引出話題。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。 幼兒品嘗。門插艾，香滿堂。溪邊百草香，最香是菖蒲。這兒端陽，那兒端 陽，處處都端陽。 知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣，并愿意與家長一起合作制作龍舟。 活動準(zhǔn)備： ppt、視頻、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。 (2)教師出示 ppt 圖片，端午節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣。 指導(dǎo)語： ① 龍舟上缺少什么 ?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢 ?② 你準(zhǔn)備裝飾龍舟的哪一部分 ?用什么方法 ?需要什么材料 ? (3)播放 ppt，觀看別人的手工龍舟作品。 教學(xué)反思： 通過活動，幼兒不僅了解了中國文化習(xí)俗活動的意義，還獲得了多種經(jīng)驗(yàn)的積累，如學(xué)會有序的使用多種工具的經(jīng)驗(yàn)、用畫剪結(jié)合的方式表現(xiàn)作品的經(jīng)驗(yàn)等等。 活動過程： 觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來歷。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。 對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。 閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。 和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?。 幼兒表現(xiàn)： 當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時，他們都聽得非常的認(rèn)真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。 通過實(shí)踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。 T：小朋友你們知道端午節(jié)嗎 ?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候 ?在這一天，我們會吃什么 ?(粽子 )今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么 ?并用一句完整的話來說一說。 小結(jié)：粽子的形狀真有趣 ! 二、品嘗粽子，并講述。 T：你們吃過粽子嗎 ?你吃過哪些粽子 ?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎 ? 幼兒講述粽子的餡及它的味道。吃粽子，灑白糖。 小 (3) 棕子香，香廚房。 小 (4)五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇 。 引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)粽子的制作方法，嘗試手工制作粽子。 (1)教師帶領(lǐng)幼兒跟讀兒歌《快樂的端午節(jié)》，感知端午節(jié)的習(xí)俗。 教師講述故事，調(diào)動幼兒的情感。 (2)教師分發(fā)好吃的點(diǎn)心：粽子。讓家長和孩子在當(dāng)天一起來包粽子。 ，感受節(jié)日的快樂。 ，想不想來看看 ?(播放動畫《五月五》五月五是端午，門插艾草香滿堂，帶香包吃粽子，龍舟下水喜洋洋。 ) 幼：賽龍舟。 (是啊，門上還要插 上香香的艾草呢，可以把蚊子和小蟲子趕走。 (哦，你吃過三角粽。 ) 幼：肉粽、豆沙粽、花生粽、棗子粽、蛋黃粽。 ) 二、講解制作香包的方法。 ) ：是呀，香包香香的很漂 亮，能趕走一些蚊子和小蟲，讓我們小朋友的身體健健康康的。記住哦，要先涂好顏色，再貼到香香的香包上。利用視頻展示臺，講解香包的制作方法，直觀形象，語言生動、有趣，為幼兒的操作奠定了基礎(chǔ)。香包做好了，可以和陳老師一樣把它掛在脖子里，去欣賞一下電視機(jī)
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