幼兒園端午節(jié)活動方案教案(精選10篇)-wenkub
2024-05-31 00 本頁面
【正文】 品。 —— 今天，我們用彩泥來做粽子好嗎？怎么做呢？ 幼兒觀察討論做粽子的步驟。 學(xué)習(xí)用搓、捏、壓、團(tuán)，做出不同形狀的粽子。 幼兒園端午節(jié)活動方案教案篇 2 設(shè)計(jì)意圖 大家都知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)又稱端陽節(jié)、午日節(jié)五月節(jié)等，雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的，端午節(jié)是我國 二千多年的舊俗。傳說這 “ 五絲 ”能變成蚯蚓。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。用黍米 (黃米 )或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。 幼兒園端午節(jié)活動方案教案篇 1 活動目標(biāo)： 會說 “ 端午節(jié) ” 的名稱，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。 樂于參加包粽子、制香包等活動，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上 “ 五絲 ” 。習(xí)俗認(rèn)為戴 “ 五絲 ” ，能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。每到這一天，家家戶戶都懸掛鐘馗像，掛艾葉菖蒲、塞龍舟、吃粽子等，其中端午節(jié)吃粽子，更是常見的傳統(tǒng)習(xí)俗。 體驗(yàn)中國民族節(jié)日的快樂。 幼兒用彩泥自由的搓、捏、壓、團(tuán)，做出不同形狀的粽子。 請幼兒介紹一下自己制作的粽子。 喜歡勞動，樂于參加家務(wù)。 活動準(zhǔn)備： 視頻 (端午節(jié)如何包粽子 )，粽葉細(xì)線，已經(jīng)弄好的粽子餡，安全剪刀，盆子。 老師：小朋友們真好。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。 (提醒幼兒注意安全使用剪刀。謝謝小朋友們。吃粽子，灑白糖。這兒端陽，那兒端陽。 三、活動準(zhǔn)備 端午節(jié)相關(guān)圖片、粽葉、糯米、配料、棉線、托盤 四、活動過程 （一）引出話題，出示相關(guān)圖片，介紹端午節(jié) 師：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是在什么時候？ 師：那你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？ 師：端午節(jié)都會做些什么呢？ 小結(jié)：端午節(jié)在每年農(nóng)歷的五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)等。在規(guī)定時間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。 師：粽子包好了，要煮熟了才能吃哦！ 四、品嘗粽子、體驗(yàn)快樂 探索剝粽子的方法； 品嘗粽子，與同伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。 了解端午節(jié)的由來，如：有關(guān)屈原的傳說和賽龍舟的習(xí)俗。 活動準(zhǔn)備： PPT 圖片、由來、故事、龍舟和粽子和其他習(xí)俗的圖片 活動過程： 教師配合圖片講述《屈原的故事》。 引導(dǎo)幼兒想想龍舟是怎樣 ?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)。 組織建議：一定要強(qiáng)調(diào)并提醒幼兒家長具體時間。 二、活動開始 ING(90 分鐘 ) 活動原由說明： 教師引導(dǎo)幼兒思考過兩天是什么節(jié)日，我們要做什么事情，引導(dǎo)幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。 注意事項(xiàng)：在組織活動過程中教師注意引導(dǎo)幼兒與家長溝通與交流。 好玩的龍舟賽 (40 分鐘 ) 游戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法： ① 小班幼兒與家長共同參與游戲。 活動 目的：增強(qiáng)幼兒與家長的互動與協(xié)作，并感受 劃龍舟 的樂趣。 ④ 進(jìn)行游戲規(guī)則和玩法的演示，幫助幼兒及家長理解。 在共同布置環(huán)境的過程中體驗(yàn)成功的快樂，感受濃濃的節(jié)日氛圍。 【活動過程】 觀察大紙粽，激發(fā)折紙粽的興趣。 (3)借助步驟圖，整理折紙粽的經(jīng)驗(yàn)。 幼兒園端午節(jié)活動方案教案篇 8 [活動設(shè)計(jì)意圖 ] 又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日 —— 端午節(jié)，為了體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國的社會文化
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