【正文】 這一時(shí)期的開(kāi)始、中期和結(jié)束時(shí)進(jìn)行了分階段的教學(xué)檢查。 工作整改方案完整版（篇 2） 一、這學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)。計(jì)算公式為：紙質(zhì)報(bào)告卡填寫(xiě)的準(zhǔn)確率（ %） =紙質(zhì)報(bào)告卡填寫(xiě)準(zhǔn)確數(shù) /紙質(zhì)報(bào)告卡完整數(shù)100 網(wǎng)絡(luò)報(bào)告信息一致率：紙質(zhì)報(bào)告卡內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)報(bào)告電子卡內(nèi)容均符合，視為一致。 及時(shí)報(bào)告率：比較分析醫(yī)療機(jī)構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)登記病例的診斷日期與大疫情網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)該病例報(bào)告卡的生成日期，甲類(lèi)及采取甲類(lèi)預(yù)防控制措施的傳染病的兩者間隔在 2小時(shí)及以內(nèi)，乙、丙類(lèi)傳染病兩者間隔在 24小時(shí)及以內(nèi)視為及時(shí)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心抽查的法定傳染病病例紙質(zhì)報(bào)告卡全部復(fù)印。應(yīng)當(dāng)注意抽查呼吸道、腸道、蟲(chóng)媒及自然疫源性、血源及性傳播傳染病等不同傳播途徑的傳染病。 檢查方法 （包括規(guī)模相當(dāng)于二級(jí)及以上的民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位所屬醫(yī)療機(jī)構(gòu)，下同）從內(nèi)科、兒科、感染科等科室抽查法定傳染病病例 30例（門(mén)診病例 20 例，住院病例 10例）； 鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（包括規(guī)模相當(dāng)于一級(jí)的民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位所屬醫(yī)療機(jī)構(gòu)，下同）抽取 8例，病例不足時(shí)全部抽取，沒(méi)有查到法定傳染病病例，請(qǐng)注明門(mén)診量，并注意查明相關(guān)原因； 村衛(wèi)生室（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站）查看傳染病報(bào)告管理制度及流程，紙質(zhì)傳染病報(bào)告卡。 、通報(bào)及異常信息處理機(jī)制情況（僅指二級(jí)及以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)，二級(jí)以下醫(yī)療機(jī)構(gòu)參照?qǐng)?zhí)行）。門(mén)診日志登記至少包括就診日期、姓名、性別、年齡、職業(yè)、現(xiàn)住址、病名、發(fā)病日期、初診或復(fù)診 9項(xiàng)基本內(nèi)容；出入院登記傳染病病例信息至少包括姓名、性別、年齡、職業(yè)、現(xiàn)住址、入院日期、入院診斷、出院日期、出院診斷、轉(zhuǎn)歸 10項(xiàng)基本內(nèi)容。 。每年定期開(kāi)展傳染病報(bào)告與管理工作督導(dǎo)和評(píng)估，對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)傳染病報(bào)告管理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并指導(dǎo)其整改的情況（以原始記錄和總結(jié)等文件為準(zhǔn)）。 、報(bào) 告和審核的及時(shí)性和重復(fù)報(bào)告等質(zhì)量的監(jiān)控和綜合評(píng)價(jià)，查找原因并提出改進(jìn)措施情況（以文字資料為準(zhǔn)）。 ，包括傳染病信息報(bào)告管理模塊（以制定下發(fā)的正 式文件為準(zhǔn)）。 。 三、內(nèi)容 （一）衛(wèi)生行政部門(mén) 。下面是小編整理的關(guān)于工作整改方案完整版的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！ 工作整改方案完整版（篇 1） 根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《傳染病信息報(bào)告管理規(guī)范》和《傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告和處理服務(wù)規(guī)范》的相關(guān)要求，指導(dǎo)各地規(guī)范科學(xué)開(kāi)展督導(dǎo)工作，特制定本調(diào)查方案。 一、目的 （一）全面了解我國(guó)法定傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)報(bào)告管理工作現(xiàn)狀及存在的主要問(wèn)題，以便進(jìn)一步完善傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)，不斷提高傳染病報(bào)告質(zhì)量。轄區(qū)內(nèi)責(zé)任報(bào)告單位能否通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)進(jìn)行傳染病報(bào)告。有督導(dǎo)方案，現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)原始記錄材料，總結(jié)報(bào)告及以通報(bào)的形式反饋督導(dǎo)結(jié)果（以發(fā)文、原始記錄及結(jié)果通報(bào)為準(zhǔn)）。 。 。 。 。 、影像部門(mén)傳染病登記及反饋情況（含電子病歷）。 查閱相關(guān)機(jī)制流程及分析、反饋記錄。 紙質(zhì)診療登記：現(xiàn)場(chǎng)查閱門(mén)診日志和出入院登記薄，抄錄初步診斷病名為法定傳染病的病歷，填報(bào)附件 4。對(duì)于乙肝、肺結(jié)核、血吸蟲(chóng)病等慢性的傳染病僅抽查初診病例。 報(bào)告質(zhì)量督導(dǎo)指標(biāo)定義 檢查內(nèi)容應(yīng)包括傳染病報(bào)告率、及時(shí)報(bào)告率，紙質(zhì)報(bào)告卡填寫(xiě)的準(zhǔn)確率、完整率、與網(wǎng)絡(luò)報(bào)告信息一致率。計(jì)算公式為：及時(shí)報(bào)告率（ %） =及時(shí)報(bào)告病例數(shù) /大疫情網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)報(bào)告病例數(shù) 100 。上述關(guān)鍵字段若有任一項(xiàng)不符合，可認(rèn)為不一致。 對(duì)教師課堂教學(xué)的檢查已經(jīng)全面實(shí)施。在初期教學(xué)中，對(duì)師資選擇、教材、教學(xué)大綱到位、資源準(zhǔn)備、正常教學(xué)秩序進(jìn)行了檢查，以上條件均正常；從期中考試的教案執(zhí)行情況和教學(xué)進(jìn)度來(lái)看，老師授課認(rèn)真，作業(yè)批改到位，學(xué)生對(duì)老師評(píng)價(jià)良好；期末考試時(shí)，所有老師按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生考試培訓(xùn)正常，技能競(jìng)賽周順利完成，整個(gè)教學(xué)過(guò)程正常，學(xué)生民主測(cè)評(píng)情況良好。 檢查實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)情況，檢查實(shí)驗(yàn)課的師生是否到位，教學(xué)內(nèi)容是否有針對(duì)性，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)適用性。特別是從選題、過(guò)程指導(dǎo)、答辯、評(píng)估等環(huán)節(jié)，防止項(xiàng)目老源頭，設(shè)計(jì)（運(yùn)營(yíng)）內(nèi)容雷同，答辯評(píng)估走過(guò)場(chǎng)，完成質(zhì)量不高。新教師的崗前培訓(xùn)是 通過(guò)將老教師引入新的專(zhuān)題講座和短期培訓(xùn)課程來(lái)進(jìn)行的。 讓老師 “ 走出去 ” ，在兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流。希望今后加強(qiáng)與各方的學(xué)習(xí)和溝通，不斷提高監(jiān)理工作的專(zhuān) 業(yè)水平。 二、整改思路及整改情況 （一）教育管理方面 轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)。 加強(qiáng)教師對(duì)相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師素 質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦；不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí)， 更新知識(shí)結(jié)構(gòu)；不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率；不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索， “ 我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任 ” 。為此，我校制定了《 __學(xué)校教師成長(zhǎng)計(jì)劃》。 （ 2）、要求每人每年至少征訂一種教學(xué)方面的刊物，每學(xué)期要閱讀一本教育專(zhuān)著，每學(xué)期要 有一本高質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記。 （ 1）、修訂完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度。 教學(xué)常規(guī)使教學(xué)質(zhì)量的前提保證，要長(zhǎng)久做好這件細(xì)致的工作是件很不容易的事，這種瑣碎繁雜的工作全靠教師自覺(jué)完成是很難的，這就需要有一種制度和規(guī)范要求來(lái)約束。民主的管理方式增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和事業(yè)心，教學(xué)常規(guī)的落實(shí)逐步轉(zhuǎn)化為一種自覺(jué)的意識(shí)。 制定激勵(lì)政策，充分調(diào)動(dòng)教工的積極性。這兩種激勵(lì)機(jī)制的建立，極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，教師的敬業(yè)精神大大加強(qiáng)，教師們工作態(tài)度端正了，干勁更大了，工作效率更高了。 （三）各項(xiàng)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)落實(shí)情況 由于學(xué)校新辦不久，各項(xiàng)目標(biāo)管理還沒(méi)完全徹底落實(shí)到位，加上缺乏人手，各方面工作雖然做了，但資料的整理、裝訂、保存不及時(shí)，不少地方有待于進(jìn)一步完善，下一步，我們將指定專(zhuān)人進(jìn)行相關(guān)資料的整理，欠缺的資料立即補(bǔ)充，及時(shí)存入檔案盒中。我校積極響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，始終把安全放在第一位，做到全校動(dòng)員，人人負(fù)責(zé)；安全無(wú)小事、時(shí)時(shí)講、天天講、月月講。 工作整改方案完整版（篇 4） 我園于 20__年 9月 10日接受了靈璧縣教育局成教科各位領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)評(píng)估，分別在園舍設(shè)備、教工隊(duì)伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級(jí)部門(mén)的評(píng)估，通過(guò)資料的分析以及現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的觀摩，各位領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項(xiàng)工作給與了充分的肯定。另外通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)量，辦學(xué)水平得到社會(huì)各界的認(rèn)可。以及我園還需加強(qiáng)教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使教師們感覺(jué)在我園有東西教且有東西不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)！從而提高教師的整體素質(zhì)，教師素 質(zhì)的整體提高是當(dāng)前促進(jìn)幼兒園快速發(fā)展的前提。以 “ 人性管理、內(nèi)涵發(fā)展 ” 為目標(biāo)，逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性。 ，提高教職工整體素質(zhì) 扎實(shí)開(kāi)展以新理念、新技能為重點(diǎn)的園本培訓(xùn)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使教師不斷更新觀念；優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷 提高。首先強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念。將充分利用家長(zhǎng)、社區(qū)及周邊的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)視野，如開(kāi)展 “ 客座教師 ” 活動(dòng)，嘗試開(kāi)展幼兒的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如秋游、走進(jìn)敬老院等活動(dòng)，以推進(jìn)家園、社區(qū)合作共育，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。 一、指導(dǎo)思想 以中央、省委、市委的決策部署和樂(lè)委發(fā)［ 20__］ 8號(hào)文件、樂(lè)作風(fēng)建設(shè)辦［ 20__］ 2號(hào)文件精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持強(qiáng)化督促檢查、提升執(zhí)行力度、促進(jìn)工作開(kāi)展的工作思路，認(rèn)真開(kāi)展督導(dǎo)督查工作。聽(tīng)取被督導(dǎo)單位的工作情況匯報(bào)，查看相關(guān)的文件資料，抽查干部職工對(duì)規(guī)定動(dòng)作的認(rèn)知程度，內(nèi)容以指導(dǎo)組《關(guān)于作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)第一階段督導(dǎo)組工作重點(diǎn)》為主； 。 。 建議本周五選擇幾個(gè)市級(jí)部門(mén)進(jìn)行督導(dǎo)，從點(diǎn)上掌握部分相關(guān)情況，以便準(zhǔn)備匯報(bào)材料。 。 二、督導(dǎo)方法 ：主要內(nèi)容包括基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作進(jìn)展情況；取得的經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題、困難；下一步工作計(jì)劃。 三、督導(dǎo)時(shí)間 — 11 月份開(kāi)展年終考核和年初工作督導(dǎo)； — 3月份對(duì)公衛(wèi)工作進(jìn)展情況進(jìn)行督導(dǎo)； — 6月份對(duì)公衛(wèi)工作整改情況進(jìn)行督導(dǎo)； — 9月份對(duì)全年公衛(wèi)工作開(kāi)展情況和迎檢準(zhǔn)備工作進(jìn)行督導(dǎo)。衛(wèi)生局將根據(jù)檢查督導(dǎo)情況，對(duì)項(xiàng)目工作落實(shí)較差、問(wèn)題突出、整改不到位的單位進(jìn) 行通報(bào)，并扣減公衛(wèi)平常工作分值以及將檢查情況進(jìn)入年終項(xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)考核。 三、建立迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員： 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個(gè)工作小組： 1．接待組： 組長(zhǎng)： 成員： 2．現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備組： 組長(zhǎng)： 成員： 3．申報(bào)材料組： 組長(zhǎng)： 成員： 4．座談問(wèn)卷組： 組長(zhǎng)： 成員： 四、實(shí)施步驟 迎接義務(wù)教育基本均衡國(guó)家督導(dǎo)認(rèn)定評(píng)估工作分三個(gè)階段進(jìn)行。召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議。 ，分工協(xié)作，會(huì)同相關(guān)學(xué)校共同解決存在問(wèn)題。 （五）配合督導(dǎo)組做好督導(dǎo)認(rèn) 定工作（ 3月 27 日 3月底） 1．按上級(jí)部門(mén)相關(guān)要求，完成各項(xiàng)自查工作，完善迎評(píng)工作檔案資料整理，查漏補(bǔ)缺，扎實(shí)做好迎檢各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 ，狠抓落實(shí)。創(chuàng)建辦要加強(qiáng)對(duì)督導(dǎo)評(píng)估工作的檢查指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問(wèn)題。 義務(wù)教育階段學(xué)校抓 “ 普九 ” 工作的鞏固提高，重點(diǎn)是促進(jìn)均衡發(fā)展。 三、組織領(lǐng)導(dǎo) 成立侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校迎 “ 省檢 ” 工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 四、工作職責(zé)與任務(wù) 中心學(xué)校迎 “ 省檢 ” 工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé) 收集信息，統(tǒng)籌安排，及時(shí)向鄉(xiāng)迎 “ 省檢 ” 工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作。 掌握信息，及時(shí)反饋，為中心學(xué)校迎 “ 省檢 ” 工 作領(lǐng)導(dǎo)小組決策提供信息依據(jù)。 完成鄉(xiāng)政府匯報(bào)材料 完成教育工作匯報(bào)專(zhuān)題片文稿，交侯家崗鄉(xiāng)有線電視臺(tái)拍攝制作。與局 “ 迎檢 ” 辦公室和教育股建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。由任華保、程自華協(xié)助。 中小學(xué)校：一是狠抓學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 五、做好學(xué)生