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小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告2023年10篇-wenkub

2024-09-15 22 本頁(yè)面
 

【正文】 年(精選篇 2) 從我擔(dān)任杜澤鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)以來(lái),始終堅(jiān)持 “ 讓所有學(xué)生都得到和諧發(fā)展,讓全體教職工得到價(jià)值體現(xiàn) ” 的理念。 ② 三種制度選人才 —— 月報(bào)制度促反思 學(xué)校實(shí)行中層干部月報(bào)表制度。 勤反思:每月一篇隨筆,反思工作得與失。學(xué)校先后邀請(qǐng)教育科領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教研員、科研專(zhuān)家等來(lái)校坐堂會(huì)診、研究指導(dǎo)。建立、健全教師考核制度,修訂了包括《月考核制度》、《德育工作考核條例》、《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《競(jìng)賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《教科研獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《學(xué)期績(jī)效考核》等多項(xiàng)考核獎(jiǎng)勵(lì)在內(nèi)的《疁西小學(xué)教職工 考核細(xì)則》。今年教師節(jié)前,我根據(jù)女教師俱樂(lè)部的要求撰寫(xiě)的《絢麗陽(yáng)光的脈動(dòng)》發(fā)表在嘉定教育網(wǎng)上。與教師之間的真誠(chéng)交流,能消除誤會(huì),增進(jìn)了解。結(jié)合工作實(shí)際,我隨時(shí)寫(xiě)下自己的所思所想。 學(xué)習(xí)篇 一、老馬識(shí)途,少走彎路 我想老馬領(lǐng)我識(shí)途,就能少走彎路。只有解決這一問(wèn)題,相關(guān)問(wèn)題才能通過(guò)群策群力得到迎刃而解。 感悟篇 “ 山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村 ” 這是我自 20__年 x 月 x 日走上疁西小學(xué)校長(zhǎng)崗位至今對(duì)工作體會(huì)的最好詮釋。以下是小編整理的一些小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告 2023 年,歡迎閱讀參考。 小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告 2023 年(精選篇 1) 光陰荏苒, 20__年即將過(guò)去。 走進(jìn)校園,走訪教師,揭開(kāi)神秘的面紗,一切讓我感到心寒:不利師生生活的周邊環(huán)境;正在流失的青年骨干教師;質(zhì)量日趨下降的生源 ?? 這一切都源于西門(mén)老街建設(shè)步伐的緩慢而使陳舊的校舍遲遲得不到改造。 如今,隨著校舍改造步 伐的加快,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的關(guān)心,全體師生的急切呼吁,疁西幾代人的夢(mèng)想定格在 20__年 x 月 x 日的區(qū)政府 “ 關(guān)于疁西 小學(xué)校舍改造問(wèn)題的辦公協(xié)調(diào)會(huì)議 ” 上。我虛心向同行請(qǐng)教,不管是教育界的資深校長(zhǎng),還是嶄露頭角的年輕校長(zhǎng),我都尋找資料研究學(xué)習(xí)他們的管理藝術(shù)。這些隨感能使我在工作中少走彎路。 三、勤于學(xué)習(xí),筆耕不輟 我積極參加各種培訓(xùn),從學(xué)校管理專(zhuān)業(yè)本科和教學(xué)管理專(zhuān)業(yè)研究生課程班畢業(yè)以后,馬上參加了中小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí) 研修班的學(xué)習(xí),虛心拜趙中建教授為師。 管理篇 我在工作中信奉三條原則:依法治校(加強(qiáng)管理求規(guī)范)、以情理校(容人之短,用人之長(zhǎng),待人有 情,助人成功)、以特立校(加強(qiáng)學(xué)校的特色創(chuàng)建工作管理,以特色求發(fā)展)。本細(xì)則在全校教職工代表大會(huì)上通過(guò),并將于 20__年 1 月 1 日正式實(shí)施。 抓建設(shè) ( 1)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè) ① 十二字要求練內(nèi)功 中層干部要主動(dòng)性、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,既要有聞風(fēng)而動(dòng)的干勁,又要有解難題的銳勁,善于聯(lián)系溝通,總結(jié)反思。 樂(lè)溝通:工作中及時(shí)處理矛盾,與老師多溝通,多談心。每個(gè)月,中層干部都將從三方面(本月工作小結(jié)、工作中的不足之處 、下月工作安排)填寫(xiě)月報(bào)表,上交校長(zhǎng)室,月報(bào)表制度促進(jìn)中層干部反思和改進(jìn)工作。在繼承中創(chuàng)新學(xué)校工作, 對(duì)工作任勞任怨,盡心盡責(zé),做到為人師表,言傳身教。 (一)抓好 “ 兩支隊(duì)伍 ” 建設(shè),提升辦學(xué)能力 抓領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持兩周一次的班子例會(huì)制度,學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)精神及學(xué)校有關(guān)工作部署,聽(tīng)取來(lái)自各方面的意見(jiàn)和建議,及時(shí)統(tǒng)一班子成員思想上、工作上存在的不同意見(jiàn),提高班子的和諧與辦事效率。不斷更新 自己的知識(shí)觀念,努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。 我始終把建設(shè)一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能吃苦、肯奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍作為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的根本來(lái)抓。培養(yǎng)學(xué)生的主體精神,變要我學(xué)為我要學(xué)。重視表彰獎(jiǎng)勵(lì),及時(shí)宣傳報(bào)導(dǎo)在教育教學(xué)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)教師,形成了積極向上的教風(fēng)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生身心健康發(fā)展,所有工作都向 “ 在學(xué)校,我快樂(lè) ” 這個(gè)目標(biāo)靠攏。形成有效的教育管理機(jī)制。各年級(jí)、班級(jí)舉行朗誦、演講比賽,開(kāi)展文藝表演、科技制作、體育競(jìng)賽等。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下,積極籌措資金,為全校師生解決了一些迫在眉睫的問(wèn)題。 (四)高度重視師生安全,安全措施落到實(shí)處 我深刻認(rèn)識(shí)到 ,安全工作 “ 責(zé)任重于泰山 ,落實(shí)至關(guān)重要 ” 。 做好安全預(yù)防,通過(guò)觀 看安全光碟、辦板報(bào)、書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)、張貼安全教育掛圖、召開(kāi)主題班會(huì)等多種形式,定期和不定期對(duì)全校師生進(jìn)行防火、防盜、防電、防意外傷害、防雷電、防水、防汛、防震和預(yù)防交通安全事故等安全教育。本年度學(xué)校無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。 由于近幾年來(lái)學(xué)校建設(shè)量大、步子快,致使學(xué)校資金運(yùn)轉(zhuǎn)困難,教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、器材未得到及時(shí)的添置,特別是計(jì)算機(jī)缺口較大。我認(rèn)為校長(zhǎng)考核,考核的不是校長(zhǎng)而是以校長(zhǎng)為 首的學(xué)校管理層的團(tuán)體協(xié)作,是以校長(zhǎng)為首的學(xué)校工作的一個(gè)全面評(píng)估。每天的工作習(xí)慣基本上是一成不變的,早上開(kāi)了電腦之后必看的網(wǎng)站就是瑞安教育信息網(wǎng)和學(xué)區(qū)網(wǎng),學(xué)區(qū)的工作部署總是第一時(shí)間安排和布置。 三:勤 10 分:自查分 10 分 從我到鮑七小學(xué)工作以來(lái),每天 7: 50 以前到校,然后到各班巡查。己所不欲勿施于人,嚴(yán)于律己寬以待人可以做為我勤方面的小結(jié)。營(yíng)造和諧的同事關(guān)系,愉悅的工作環(huán)境,輕松的工作心情。認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)工作,每年召開(kāi)一次比較規(guī)范的教代會(huì),在會(huì)上各中層干部、校長(zhǎng)要將學(xué)校的各項(xiàng)支出金額在 3000 元以上的項(xiàng)目要做明確的說(shuō)明。 5 分 原因:建立較為完善的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)制度,扣分標(biāo)準(zhǔn)是沒(méi)有建立行之有效的學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)制度。教師具體操作過(guò)程中相當(dāng)繁難。君子愛(ài)財(cái)取之有道,是我遵從的原則。學(xué)校有教師中 長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制。此時(shí)我最想說(shuō)的還是真心誠(chéng)意地感謝各位領(lǐng) 導(dǎo)對(duì)我的信任及各位教師對(duì)我工作上的支持,也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),讓我真正體會(huì)到了細(xì)微之處見(jiàn)真情。隨著課改的推進(jìn),管理領(lǐng)域的深入,形象的逐步樹(shù)立,讓我越發(fā)感受到,如果管理者專(zhuān)業(yè)知識(shí)、管理理論不廣博,那么工作就會(huì)膚淺,治表不治本,因此多渠道地向書(shū)本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),在實(shí)踐中反思。外面的課堂教學(xué)很精彩,外面的名師各有風(fēng)格。每學(xué)期都對(duì)學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè),面對(duì)我校部分生源的流失,我們立足本地,從源頭抓起,開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高教師的素質(zhì)。多年來(lái)畢業(yè)生語(yǔ)數(shù)綜合成績(jī)、每學(xué)期部分年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)均名列前茅。 嚴(yán)于律己,為人正直。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工,因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾?、做好做壞現(xiàn)象,最容易吃力不討好,甚至有怨言、有過(guò)激行為。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象。下面從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作如下述職: 一、德: 這一年,對(duì)照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,堅(jiān)持 “ 誠(chéng)心對(duì)人,真心做事 ” 做人做事的準(zhǔn)則。作為校長(zhǎng),要毫不動(dòng)搖地?fù)泶鼽h的領(lǐng)導(dǎo),始終帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真貫徹黨的教育方針,努力創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育。其次為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇,讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高;四是加強(qiáng) 教育教學(xué)活動(dòng),依據(jù)教改模式,改革課堂滿(mǎn)堂講的舊習(xí),倡導(dǎo)先學(xué)后教的課堂結(jié)構(gòu),認(rèn)真組織了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),教學(xué)技能比賽等促師生全面成長(zhǎng);五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件,營(yíng)造良好育人環(huán)境。強(qiáng)化學(xué)生書(shū)法能力,做到課堂引路課后練習(xí),每周 評(píng)出優(yōu)秀書(shū)法作品展覽,供全體師生參閱。 五、廉: 我嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)政策,不搞 “ 三亂 ” 活動(dòng),能?chē)?yán)格要求自己,執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,做到凡是學(xué)校有大型支出或重大項(xiàng)目,都要在教職工會(huì)上通報(bào)校委會(huì)成員研究 決定之后執(zhí)行,嚴(yán)格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度規(guī)定規(guī)范自己的做法,學(xué)校全體教師均能廉潔從教,無(wú)犯法違紀(jì)情況出現(xiàn)。 在全校教職員工的的鼎力支持下,我會(huì)帶領(lǐng)校委成員和全體師生迎難而上,不說(shuō)空活務(wù)實(shí)肯干,為西郭小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),進(jìn)一步強(qiáng)化自身的服務(wù)思想和能力。在日常生活中,我能不斷主動(dòng)學(xué)習(xí),要想做一個(gè)合格的人民教師,首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。 在教學(xué)方面:十二年來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立 “ 以學(xué)生為主體 ” , “ 以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展 ” 為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知 識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué) ____,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。針對(duì)學(xué)生作文能力差的現(xiàn)狀,我積極探索研究, 20__年由本人申報(bào)的研究課題 —— 《修改作文中提高學(xué)生的寫(xiě)作能力》被確定為省級(jí)科研課題,目前研究效果明顯。 學(xué)校管理方面:本學(xué)年初本人被學(xué)區(qū)評(píng)聘為海潮壩小學(xué)校長(zhǎng),在日常的學(xué)校管理工作中,堅(jiān)持 “ 以人為本,全面推進(jìn)素質(zhì)教育 ” 的原則,重點(diǎn)抓好素質(zhì)教育、教學(xué)、安全等各項(xiàng)工作。 自身學(xué)習(xí)還不夠。歡迎您訪問(wèn) 回顧過(guò)去的幾年,有成績(jī)也有不足,但我相信,在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,通過(guò)自身的努力,本人一定會(huì)成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)教師。 塑造教師為人師表的良好形象。 二、求真務(wù)實(shí),不斷提高自身的工作能力 本人在自己的工作崗位上,經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,有了一定的工作經(jīng)驗(yàn),能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題。 三、愛(ài)崗敬業(yè),勤奮工作,格守美德 勤勉敬業(yè)是對(duì)一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的起碼要求。我信奉,一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系,人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。 開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),如拔河、跳繩比賽等,讓學(xué)生得到了展示的平臺(tái),從中既得到了快樂(lè)又學(xué)到了知識(shí)。部分家長(zhǎng)的知識(shí)和思想觀念有些落后,往往只有良好的愿望,巴不得自己的孩子一天就能成才,但效果未必好。 堅(jiān)持常規(guī)工作不放松,確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修。進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案,加大了安全宣傳力度,認(rèn)真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂,使學(xué)生的安全意識(shí)得到了很大的提高。在開(kāi)展工作的過(guò)程中,所需要的開(kāi)支,學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起,經(jīng)費(fèi)不足,大大制約了很多工作的開(kāi)展和教育質(zhì)量的提高,學(xué)校也是心有余而力不足。嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,積極參與教研教改,堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課,指導(dǎo)教學(xué)工作。一是工作思想 的轉(zhuǎn)變相對(duì)不足,工作中可能有疏漏??偨Y(jié)一學(xué)年來(lái)的 工作,我們認(rèn)為主要抓了四項(xiàng)工作,這四項(xiàng)工作始終圍繞著一個(gè)主題,即 “ 堅(jiān)持以人為本,科學(xué)管理,讓學(xué)生終身和樂(lè)發(fā)展 ” 。 配合上級(jí)建設(shè)幸福學(xué)校有關(guān)精神,以創(chuàng)建幸福學(xué)校為統(tǒng)領(lǐng),學(xué)校 遵循
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