小班教師心得筆記-wenkub
2024-09-15 22 本頁面
【正文】 是她到處宣揚(yáng)： “ 林老師給我梳了個(gè)哪吒辮 ,林老師給我梳了個(gè)哪吒辮 ??” 于是其他的孩子都跑過來看個(gè)究竟 ,原本就熱鬧的活動室沸騰了 ,見 孩子這么感興趣 ,我決定給女孩子們梳完頭以后 ,和孩子們一起給辮子取個(gè)名字 ! 于是我們班的不同辮子都誕生了不同的名字：哪吒辮、麻花辮、沖天辮、歪辮 ?? 孩子們笑得一塌糊涂，開心極了 ! 每次梳好辮子以后臭美的小丫頭們都有一個(gè)相同的小動作，那就是邊走邊回自己的座位，邊用小手仔細(xì)地摸著梳好的辮子，估計(jì)她們邊摸在心里想著辮子的模樣吧 !等回到座位上以后，有些還不會忘記問一問身邊的好朋友： “ 你看，我的辮子漂亮吧 ?” 得到別人的肯定自然是美滋滋地笑上好一陣，倘若沒能得到贊美，便扔下一句： “ 這么漂亮還說不漂亮，不和你玩了 !” 于是又去問另一位好朋友 ?? 梳辮子就在孩子們你一言我一語中一天一天繼續(xù)著。同是，我也慶幸孩子沒有死板的去模仿老師的作品，而是在生活中仔細(xì)的觀察，大膽的表達(dá)出自己的真實(shí)想法，而感到由衷的高興 ! 作為幼兒園里的老師，每天都有孩子們圍繞在身邊，孩子的天真無邪、孩子的童言童語、孩子的奇思妙想，每天都伴隨著我們，通過這件事件的發(fā)生，讓我懂得身為孩 子的啟蒙老師，不僅要照顧好孩子的起居、飲食、學(xué)習(xí)，更要學(xué)會與孩子溝通，開發(fā)孩子的潛力，因?yàn)槊總€(gè)孩子的潛力都是無窮無盡的，關(guān)鍵是讓孩子有機(jī)會表達(dá)出來，才能讓孩子的天分發(fā)揮到極致 ! 小班教師心得筆記篇 2 在大家看來梳辮子只是件不起眼兒的事情 !這是每個(gè)幼兒老師每天都要做的事情，我們班女孩子基本都留著長辮子，每次午睡以后，我都要給她們重新扎辮子。 于是，我耐下心來，輕輕地問他： “ 宸宸，你剛才畫的那么好看的雨傘怎么不見了 ? 他笑著說： “ 哈哈哈 ?? ，老師，你不知道了吧 ?!因?yàn)閯偛糯蚶坠物L(fēng)了，下起了大雨，把小花傘都吹的東到西歪了，小花傘在雨中了。下面是為大家整理的小班教師心得筆記，供你參考 ! 小班教師心得筆記篇 1 《幼兒園工作規(guī)程》中明確提出 “ 與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。 ” 徐老師的 “ 愛心 ” 、 “ 細(xì)心 ” 、 “ 用心 ” 不正體現(xiàn)了這一點(diǎn)嗎 ?家長朋友們，如果你的孩子在徐老師的班里，難道你還不放心嗎 ? 周五晚上美術(shù)興趣班快要開始了，張雨辰小朋友高高興興的來到幼兒園。 ” 聽了他的話，我 恍然大悟。但是你們知不知道其實(shí)梳辮子還能給我們帶來不少的快樂，有心的老師趁機(jī)還能教育一下小朋友呢 !不信，我們一起來聽聽吧 ! 快樂事件一：每個(gè)小女孩都是愛美的吧，像秦圣依就 是很好的例子 !她是個(gè)性格內(nèi)向的女孩子，她的爸爸媽媽在外地工作，
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