小班教師心得筆記-文庫吧
2025-09-01 22:52 本頁面
【正文】 的頭發(fā)已經(jīng)很長了，但是仍然披在上面，天氣又越來越熱了，感覺披著就很難受了。于是，我就拿起梳子為她扎了兩個小辮子，告訴她這樣又清爽又好看 !后來我發(fā)現(xiàn)從第二天開始她就每天梳起了小辮子，秦圣依奶奶告訴我說： “ 我為秦圣依扎頭發(fā)的事情讓她很開心，于是每天一早起來就嚷嚷著要奶奶給她梳頭，說那樣好看 !” 快樂事件二：另外還有個原因我想應(yīng)該就是由 于我們每天都會給不同的辮子起不同的名字吧 !我們班有個 “ 小美女 ” 高藝菏，她的媽媽時不時會給她梳個不一樣的辮子過來上學(xué)。這不有一天 , 幫高藝菏梳好 “ 哪吒辮 ” 后 ,可能她怎么摸也摸不出自己的辮子梳成什么樣了 ,就問我 :” 林老師 ,梳的是什么辮子啊 ?”我一聽 ,心想 :” 是啊 !我倒還沒想那么多呢 ?什么辮子呢 ?” 于是 ,一邊看著她剛梳好的辮子靈機(jī)一動說：“ 哪吒辮嘍 !” 高藝菏樂了： “ 啊 ?什么 ?哪吒辮 ?” 于是她到處宣揚： “ 林老師給我梳了個哪吒辮 ,林老師給我梳了個哪吒辮 ??” 于是其他的孩子都跑過來看個究竟 ,原本就熱鬧的活動室沸騰了 ,見 孩子這么感興趣 ,我決定給女孩子們梳完頭以后 ,和孩子們一起給辮子取個名字 ! 于是我們班的不同辮子都誕生了不同的名字：哪吒辮、麻花辮、沖天辮、歪辮 ?? 孩子們笑得一塌糊涂，開心極了 ! 每次梳好辮子以后臭美的小丫頭們都有一個相同的小動作，那就是邊走邊回自己的座位，邊用小手仔細(xì)地摸著梳好的辮子，估計她們邊摸在心里想著辮子的模樣吧 !等回到座位上以后，有些還不會忘記問一問身邊的好朋友： “ 你看，我的辮子漂亮吧 ?” 得到別人的肯定自然是美滋滋地笑上好一陣，倘若沒能得到贊美，便扔下一句： “ 這么漂亮還說不漂亮，不和你玩了 !” 于是又去問另一位好朋友 ?? 梳辮子就在孩子們你一言我一語中一天一天繼續(xù)著。 因為現(xiàn)在梳辮子的小女孩從以前的一般增加到了百分之九十，于是，我借機(jī)教育了他們一番。我說： “ 喜歡讓老師梳頭很好，不過，小朋友必須做到，在家要聽大人的話，自己能做的事情要自己來做，而且還要幫爺爺、奶奶、爸爸、媽媽做一些力所能及的事情，比如搬搬凳子，拿拿筷子，倒杯水，捶捶背等等，這樣呢，老師才會喜歡你，才愿意幫你們梳出各式各樣漂亮的小辮子，你們能做到嗎 ?”“ 能 !” 這是來自孩子們內(nèi)心歡呼的聲音 ?? 阿是發(fā)自內(nèi)心的，快樂的，知足的，心甘情愿 的 ?? 孩子們陸續(xù)被家長接走了，看到雜亂的教室，我們幾個圍站在一起，相視一笑， “ 開始整理吧，明天還是這樣子。 ” 是呀，面對剛?cè)雸@的孩子，能夠哄下，不哭鬧，這就是我們最大的渴求，雖然，每天不管多累都要收拾戰(zhàn)場一樣的場面，畢竟，孩子們自己能夠坐在教室里了，就是我們最大的滿足了，累點也值得了。
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