學校教師教學工作經(jīng)驗心得體會范文5篇-wenkub
2024-09-15 22 本頁面
【正文】 次，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，給學生做了極 好的表率。與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調(diào)動學生學習積極性，提高學 生的學習成績。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，注意調(diào)動學生的積極性，加強師生互動，充分體現(xiàn)學生的主動性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。對于學習能力相對困難的學生，從基礎知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學，促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。 認真做好教學工作，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學目標，教材處理，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。 第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。五是積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。平時的學習還不夠，自身的教學理論還比較缺乏 。還如，課堂上： 教師在課堂中如何處理好放與收的關系 ? 如何處理好個性發(fā)展與全面提高的關系 ?如何做到既尊重學生又達到數(shù)學教學優(yōu)化的問題 ? 教師對課堂教學中如何做到關注三個維度目標、如何有效進行整合 ?這些有待于，在今后的工作努力進。在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。努力將新課程理念落實到課堂上，以 引導學生學會預習、學會交 流、學會合作 課題實驗為依托，從轉變學生的學習方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。然而，成績代表過去，未來還須努力。 一、思想上加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì) 認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī) 。對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通 。三、以人為本，重視學生的主體地位 。三是 由重教師 “ 教 ” 向重學生 “ 學 ” 轉變 。七是由教學模式化向教學個性化轉變有了深刻的理解。指導學生學會模仿，提倡學生在模仿中學習，并鼓勵學生提高自學、自練的能力。在教學過程中。 (二 )加強教法研究，提高教學質(zhì)量。使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足自我發(fā)展的需要。除此之外，在學校的行政管理工作中，擔任學校的少先隊輔導員工作并兼學校的考勤小組工作，在工作中認真負責，敢于實行，勤奮創(chuàng)新，成績顯著，也得到了學校領導老師們的好評和獎勵。 20__年 11 月在少先隊輔導員工作中，勤奮工作，成績顯著，被共青團三亞市委，三亞市教育局，三亞市少工委聯(lián)合評為 “ 三亞市優(yōu)秀少先隊輔導員 ” 稱號。 五、今后工作努力的方向 對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的歷史使命。在具體執(zhí)行過程中努力做到保證課程設置的完整性，保證學年安排不隨意變更，保證各類課程授課總時數(shù)。注重學生作業(yè)質(zhì)量，統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式，大力提倡分層練習。注重在師德交流上下功夫 ,發(fā)揮身邊先鋒模范作用，使廣大教師學有榜樣、趕有目標，形成良好教風。 (2)倡導學習之風，實現(xiàn) “ 自我完善 ” 。他們在學校擔任學科教 研組長，成為教研活動中的中流砥柱，發(fā)揮著主干作用，隨時隨地組織組員開展備課、說課、課后延伸等教研活動，有利地創(chuàng)造了教師間互相關愛，互相幫助，互相切磋、交流的工作環(huán)境，有效地提高了教師的教學能力。茹素君代表學校 分別參加衛(wèi)輝市以及新鄉(xiāng)市書畫比賽獲得一等獎。 (1)、以改進常規(guī)環(huán)節(jié)為主，進行探索研究，學校對教案備寫進行了全方位的改革，采用互動式教案備寫，要求教師在備寫教案前，必須要從 “ 備課標、備教材、備學生、備教學、備學法 ” 等方面進行集體研討， 學校每周一組織一次教研活動，教研組長負責帶頭參與評課，解決學科重點問題，引 領大家深層次地解讀新課程標準，并以、反思等多種形式提高自己的教學理論水平。 音樂是一種情感藝術 , 音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間 . 一首好的音樂作品或是 蘊涵著一個美好的寓意 , 或是抒發(fā)一種溫馨的心曲 , 或是襯托出一個美麗的夢幻 , 或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷 . 這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 , 會在心靈留下美的烙印 . 音樂課為了
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