大班音樂(lè)教育活動(dòng)方案(精品12篇)-wenkub
2024-09-15 22 本頁(yè)面
【正文】 標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的大班音樂(lè)教育活動(dòng)方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【大班音樂(lè)教育活動(dòng)方案 (精品 12 篇 )】，供你選擇借鑒。 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。 幼兒小組討論創(chuàng)編，老師巡回指導(dǎo)。 感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。 難點(diǎn)：能按節(jié)奏填充歌詞并根據(jù)動(dòng)物的不同心理活動(dòng)創(chuàng)造性的表現(xiàn)歌詞。 談話引出歌詞內(nèi)容： (1)、以游戲口吻引出：森林里有一只孤獨(dú)的大灰狼，它想找朋友和它一起玩，最后它 找到了兔子，想和兔子做朋友，可以前兔子和狼是敵人呀，請(qǐng)你想想看狼會(huì)怎么說(shuō) ?兔子又會(huì)怎么說(shuō)呢 ?(幼兒自由猜想 ) (2)、聽(tīng)錄音對(duì)話一遍，提問(wèn)：你聽(tīng)到狼和兔子說(shuō)了什么 ?(幼兒學(xué)習(xí)歌詞 ) 熟 悉旋律，學(xué)習(xí)按節(jié)奏填充歌詞。 (2)、看圖填充歌詞，學(xué)唱歌曲。 三、創(chuàng)編動(dòng)作表演，體驗(yàn)創(chuàng)作和表演的樂(lè)趣。 (1)、大灰狼想和兔子做朋友，可他們?cè)瓉?lái)是敵人，兔子對(duì)大灰狼的要求是怎樣想的呢 ? (2)、教師扮演狼，幼兒扮演兔子，唱完狼去兔子面前請(qǐng)求兔子的原諒。 提示語(yǔ)：狼和兔子終于成了好朋友，狼太高興了，讓我們一起到外面去玩吧 ! 大班音樂(lè)教育活動(dòng)方案篇 3 活動(dòng)目標(biāo)： ，學(xué)會(huì)傣族舞中 “ 孔雀指 ”“ 三道彎 ” 的基本動(dòng)作。 。 小朋友你知道孔雀舞是哪個(gè)民族的嗎 ? “ 傣族人民喜愛(ài)和崇尚孔雀，不但許多人家中飼養(yǎng)孔 雀，而且把孔雀視為善良，智慧，美麗和吉祥幸福的象征。 ”( 教師唱譜 )小孔雀跟著媽媽散步。 三 .完整舞蹈 。提醒幼兒比美時(shí)變成單圈面對(duì)面。 感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。 讓幼兒聽(tīng)第一遍樂(lè)曲，說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么 ?你想到了什么 ?教師介紹樂(lè)曲的基本特點(diǎn) (新疆民歌 )。 引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)做身體節(jié)奏動(dòng)作，如拍手、拍腿等。 個(gè)別幼兒帶做。 體驗(yàn)牙齒健康和快樂(lè)的情感。 (2)為歌曲創(chuàng)編新的替換詞，并邊唱邊用動(dòng)作表演。 (1)教師范唱，幫助幼兒理解歌詞，聽(tīng)出間奏。 創(chuàng)編刷牙節(jié)奏和象聲詞。 (3)教師選用幼兒的創(chuàng)編，集中并反饋，完整地唱歌，注意交換間奏中的節(jié)奏和象聲詞。 ，嘗試自主學(xué)習(xí)歌曲。 師：孩子們，美麗的秋天來(lái)到了，你們知道哪些東西豐收了嗎 ?(橘子、稻谷、高粱、玉米 )誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)秋天美在哪里 ?(碩果累累的秋天真美麗 !)你們是這樣贊美秋天的，聽(tīng)聽(tīng)我是怎樣贊美秋天的呢 ?(音樂(lè) ) 二、感受歌詞、旋律的優(yōu)美。 那我們一起來(lái)聽(tīng)著音樂(lè)學(xué)一學(xué)棉桃姐姐成熟的樣子，好嗎 ?(放音樂(lè) )誰(shuí)能夠跟著音樂(lè)邊哼邊做動(dòng)作，那就更棒啦 !(放音樂(lè) ) ，除了棉桃姐姐成熟了，還有誰(shuí)也開(kāi)心地笑彎了腰呢 ?(稻谷 )秋天的稻谷它是怎樣唱歌的呢 ?(放音樂(lè) )誰(shuí)能夠跟著音樂(lè)邊哼邊做動(dòng)作，那就更棒啦 !(放音樂(lè) )秋天這么多農(nóng)作物成熟了，真的是大豐收啊 ! 四、總結(jié)。來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)，秋天多么美，秋天多么美，來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)，秋天多么美。 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。 幼兒小組討論創(chuàng)編，老師巡回指導(dǎo)。 根據(jù)改編后的歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。 二、 想想玩玩 請(qǐng)幼兒根據(jù)走路跳跳跳、搖搖搖、爬爬爬、靜悄悄改變歌詞。 b 根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。 小組活動(dòng)。 大班音樂(lè)教育活動(dòng)方案篇 9 活動(dòng)目標(biāo)： 積極參與活動(dòng)，大膽表演，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。 (畫(huà)面一：小魚(yú)們?cè)跉g快地游來(lái)游去。 (畫(huà)面二：小貓扛著魚(yú)竿 )小貓會(huì)怎么釣魚(yú)呢 ? 啟發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)小貓甩魚(yú)竿的動(dòng)作。 (圖譜是否先提示一下 ) (啟發(fā)幼兒從速度、力度來(lái)表現(xiàn) ) 通過(guò)多媒體課件，了解音樂(lè)內(nèi)容。 (跟著節(jié)拍 ) D：哦，這原來(lái)是一個(gè)小魚(yú)釣貓的故事，我們完整地聽(tīng)一聽(tīng)，什么時(shí)候音樂(lè)里講小魚(yú)們
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