大班音樂教育活動方案(精品12篇)-wenkub
2024-09-15 22 本頁面
【正文】 標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的大班音樂教育活動方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【大班音樂教育活動方案 (精品 12 篇 )】，供你選擇借鑒。 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。 幼兒小組討論創(chuàng)編，老師巡回指導(dǎo)。 感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。 難點(diǎn)：能按節(jié)奏填充歌詞并根據(jù)動物的不同心理活動創(chuàng)造性的表現(xiàn)歌詞。 談話引出歌詞內(nèi)容： (1)、以游戲口吻引出：森林里有一只孤獨(dú)的大灰狼，它想找朋友和它一起玩，最后它 找到了兔子，想和兔子做朋友，可以前兔子和狼是敵人呀，請你想想看狼會怎么說 ?兔子又會怎么說呢 ?(幼兒自由猜想 ) (2)、聽錄音對話一遍，提問：你聽到狼和兔子說了什么 ?(幼兒學(xué)習(xí)歌詞 ) 熟 悉旋律，學(xué)習(xí)按節(jié)奏填充歌詞。 (2)、看圖填充歌詞，學(xué)唱歌曲。 三、創(chuàng)編動作表演，體驗(yàn)創(chuàng)作和表演的樂趣。 (1)、大灰狼想和兔子做朋友，可他們原來是敵人，兔子對大灰狼的要求是怎樣想的呢 ? (2)、教師扮演狼，幼兒扮演兔子，唱完狼去兔子面前請求兔子的原諒。 提示語：狼和兔子終于成了好朋友，狼太高興了，讓我們一起到外面去玩吧 ! 大班音樂教育活動方案篇 3 活動目標(biāo)： ，學(xué)會傣族舞中 “ 孔雀指 ”“ 三道彎 ” 的基本動作。 。 小朋友你知道孔雀舞是哪個(gè)民族的嗎 ? “ 傣族人民喜愛和崇尚孔雀，不但許多人家中飼養(yǎng)孔 雀，而且把孔雀視為善良，智慧，美麗和吉祥幸福的象征。 ”( 教師唱譜 )小孔雀跟著媽媽散步。 三 .完整舞蹈 。提醒幼兒比美時(shí)變成單圈面對面。 感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。 讓幼兒聽第一遍樂曲，說說你聽到了什么 ?你想到了什么 ?教師介紹樂曲的基本特點(diǎn) (新疆民歌 )。 引導(dǎo)幼兒跟隨音樂做身體節(jié)奏動作，如拍手、拍腿等。 個(gè)別幼兒帶做。 體驗(yàn)牙齒健康和快樂的情感。 (2)為歌曲創(chuàng)編新的替換詞，并邊唱邊用動作表演。 (1)教師范唱，幫助幼兒理解歌詞，聽出間奏。 創(chuàng)編刷牙節(jié)奏和象聲詞。 (3)教師選用幼兒的創(chuàng)編，集中并反饋，完整地唱歌，注意交換間奏中的節(jié)奏和象聲詞。 ，嘗試自主學(xué)習(xí)歌曲。 師：孩子們，美麗的秋天來到了，你們知道哪些東西豐收了嗎 ?(橘子、稻谷、高粱、玉米 )誰能說說秋天美在哪里 ?(碩果累累的秋天真美麗 !)你們是這樣贊美秋天的，聽聽我是怎樣贊美秋天的呢 ?(音樂 ) 二、感受歌詞、旋律的優(yōu)美。 那我們一起來聽著音樂學(xué)一學(xué)棉桃姐姐成熟的樣子，好嗎 ?(放音樂 )誰能夠跟著音樂邊哼邊做動作，那就更棒啦 !(放音樂 ) ，除了棉桃姐姐成熟了，還有誰也開心地笑彎了腰呢 ?(稻谷 )秋天的稻谷它是怎樣唱歌的呢 ?(放音樂 )誰能夠跟著音樂邊哼邊做動作，那就更棒啦 !(放音樂 )秋天這么多農(nóng)作物成熟了，真的是大豐收啊 ! 四、總結(jié)。來來來來來來來來，秋天多么美，秋天多么美，來來來來來來來來，秋天多么美。 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。 幼兒小組討論創(chuàng)編，老師巡回指導(dǎo)。 根據(jù)改編后的歌詞創(chuàng)編動作。 二、 想想玩玩 請幼兒根據(jù)走路跳跳跳、搖搖搖、爬爬爬、靜悄悄改變歌詞。 b 根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。 小組活動。 大班音樂教育活動方案篇 9 活動目標(biāo)： 積極參與活動，大膽表演，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。 (畫面一：小魚們在歡快地游來游去。 (畫面二：小貓扛著魚竿 )小貓會怎么釣魚呢 ? 啟發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)小貓甩魚竿的動作。 (圖譜是否先提示一下 ) (啟發(fā)幼兒從速度、力度來表現(xiàn) ) 通過多媒體課件，了解音樂內(nèi)容。 (跟著節(jié)拍 ) D：哦，這原來是一個(gè)小魚釣貓的故事，我們完整地聽一聽，什么時(shí)候音樂里講小魚們
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