端午節(jié)大班教育活動方案(通用12篇)-wenkub
2024-09-06 11 本頁面
【正文】 是一個人包粽子，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎 ? 小朋友：可以。 通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。 說了這么多小朋友們再來說一下端午節(jié)師幾月幾日，是紀念誰的節(jié)日 ? 四、聽老師講故事師：講了好，最后大家聽老師講一個故事，一個關于端午節(jié)的故事《布老虎吃粽子》 端午節(jié)大班教育活動方案篇 2 活動目標： 體驗民俗文 化，了解端午節(jié)的由來。剛才我們只聞到了它的味道，現(xiàn)在我們一起看看他的樣子。 ：看了短片以后誰來告訴老師一下端午節(jié)是哪一天，都有哪些習俗 ? ：端午節(jié)吃粽子，你們吃過嗎 ?誰來說一說 ? ：除了吃粽子以外，端午節(jié)還有一種游戲叫劃龍舟。 ：今天老師帶來了一些圖片，我們一起來看看，圖片里的人 在干什么 ? ：這是什么節(jié)日 ?誰來告訴老師一下這個節(jié)日里我們都要做什么 ? ：知道了前面那些圖片是描述春節(jié)的。 活動準備： ，賽龍舟、艾草、粽子、掛香包圖片，艾條等 。 ，樂意參加布置環(huán)境的活動。 端午節(jié)大班教育活動方案篇 1 活動目標： ，在活動中了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉等風俗。 。 活動重點： 。 ，放鞭炮，吃餃子等圖片 。那我們現(xiàn)在再看一下這幾張圖片，圖中有什么 ?是什么節(jié)日 ? 二 .基本部分。那在我們這個地方是很少見的。 (圖片 ) ：今天呀，我們小朋友一起了解了這么多關于端午節(jié)的事情，誰來給老師說一下我們當?shù)厥?怎么過端午的都有什么風俗習慣 ?(插柳條，戴荷包，吃卷糕，韭菜盒子等 ) ：小朋友們現(xiàn)在知道端午節(jié)是怎么來的了嗎 ?它是為了紀念誰的節(jié)日 ? 三、手工制作。 喜歡勞動，樂于參加家務。 活動準備： 視頻 (端午節(jié)如何包粽子 )，粽葉細線，已經(jīng)弄好的粽子餡，安全剪刀，盆子。 老師：小朋友們真好。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。 (提醒幼兒注意安全使用剪刀。謝謝小朋友們。吃粽子，灑白糖。這兒端陽，那兒端陽。 樂意嘗試剪貼添畫的方式表現(xiàn)龍舟的細節(jié)特征。 ) PPT：看看大人們在做什么 ?他們劃的船是一 艘什么樣的船 ?哪里是船頭 ? 小結：大人們劃的船樣子像龍，抬著頭很神氣的龍頭，細細長長的身體，上面有鱗片裝扮，龍的尾巴向上翹。 三、幼兒創(chuàng)作 (意圖：有序的使用工具材料表現(xiàn)龍舟的特征。 (1)提醒幼兒按步驟剪紙、添畫，完成龍舟。 幼兒布置作品在場景中，最快的幼兒就是龍舟賽第一名的勝利者，以此類推 3 名 ?? 找一找人數(shù)最多的龍舟、數(shù)一數(shù)龍舟上劃船的人數(shù)。 。 (1)與幼兒一起欣賞故事 —— 《端午節(jié)的由來》，讓幼兒知道端午節(jié)是為了紀念我國古代偉大的愛國詩人屈原而設立的，屈原投江的那一天是農(nóng)歷的五月初五，因此確定這一天為端午節(jié)。 二、了解端午節(jié)有關物品 ，龍舟，香袋，長命縷，雄黃酒圖片。我們一起來看看圖片，聽聽屈原的故事 (教師講故事。體驗動手操作的快樂。 老師帶著小朋友進入廚房，認識包粽子的各種材料。 活動延伸： 老師讓幼兒吃粽子，說一說自己吃的是什么味道的粽子。 。 、做香囊、畫彩蛋等活動的相關材料。端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。 師：剛才故事里說了什么 ? 教師小結：端午節(jié)是為了紀念偉大的愛國詩人屈原，還要吃粽子呢。 從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗端午節(jié)吃粽子的風俗。 幼兒玩賽龍舟游戲，并分享游戲的感受。 教師小結：這些活動不僅是為了紀念屈原，還有著人們希望一家團聚，生活美滿的心愿呢 ! (五 )結束活動，兒歌總結。 生活區(qū)：繼續(xù)學習包粽子，編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動。 戰(zhàn)前總動員 簽到領取材料。上午 11： 45，忙碌了一上午的小伙伴們，收拾好工具，準備吃午飯 !帶上親手自制的小粽子，好有成就感，下鍋嘍 !一路上欣賞著精靈農(nóng)莊小精靈，一路上聽著老師給你講精靈故事。排好隊，在老師的指導下有秩序有文明哦。 精靈農(nóng)莊還有許多寶藏，歡迎下次來，尋寶活動。 農(nóng)大路 /上地路 → 上北清路 → 過北清路屯佃口右拐 → 上莊水庫大橋，見指示牌，沿水庫北岸東行，見路標。 、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動，體驗端午節(jié)特有的習俗。 活動準備： 故事《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》。 師：看，老師今天給你們帶來了什么 ?你們吃過粽子嗎 ?什么節(jié)日的時候我們會吃粽子呢 ? 教師小結：五月五，是端午。 師：你們知道端午節(jié)的故事嗎 ? 。 。 師：端午節(jié)除了吃粽子人們還要進行一項很熱鬧的活動。 。 活動延伸： 美工區(qū)：用彩色紙折粽子，嘗試編蛋網(wǎng)兜。 ，喜歡與同伴交流過端午的經(jīng)歷。 活動重難點 重點：自己動手做粽子。做好的粽子樣品。五彩線，手腕綁 。 教師 :那你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎 ? 幼兒 :不知道。 (二 )引導幼兒深入了解粽子。 :我們看到這么多的粽子，接下來就去做一個自己喜歡的粽子吧，做完之后還要給自己的粽子起一個好聽的名字吧 ! ，感受自己做粽子的樂趣。 教師 :老師在繪畫區(qū)準備了很多的畫紙和畫筆，小朋友們?nèi)ギ嫵鲆桓弊约盒睦锏亩宋绻?jié)吧 ! 活動延伸： ：畫龍舟。 端 字有 初始 的意思，因此 端五 就是 初五 。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的溫暖節(jié)日。 包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。 (
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1