【正文】 解屈原的故事，培養(yǎng)他們愛國進取的精神。 (3)協(xié)作交流 為了鍛煉學(xué)生的動手能力，偉德娛樂可以提議學(xué) 生相互協(xié)作，學(xué)會自己想學(xué)會的一些風(fēng)俗習(xí)慣的做法。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂?；顒幽繕丝蓺w納為： 通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。 學(xué)校端午節(jié)活動方案篇 2 一、指導(dǎo)思想 中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和縣直學(xué)?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組也要加強對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和本單位的活動開展情況的督辦，確?；顒勇鋵嵉綄嵦帯？h教育局成立以局長為組長，副局長為副組長，股室負責(zé)人為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。 組辦一臺文藝晚會。要求各初中和高中組織以 “ 繼承傳統(tǒng)文化、弘揚屈原愛國精神 ” 為主題的青春詩會，并組織評獎。要求各學(xué)校組織以屈原作品為主題的詩歌朗誦會，讓學(xué)生理解屈原主要作品的精神內(nèi)核，通過朗誦會讓同學(xué)們了解愛國詩人屈原的高尚人格和愛國情懷。要求各學(xué)校以班為單位組織開展端午節(jié)主題教育活動，讓同學(xué)們?nèi)巳肆私舛宋绻?jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和習(xí)俗活動，進而感受傳統(tǒng)節(jié)日折射出的濃郁文化氣息。 上好一節(jié)端午節(jié)活動課。 三、活動內(nèi)容 (組織開展 “ 十個一 ” 活動 ) 召開一次動員會。 一、活動目的 通過開展 “ 傳承端午習(xí)俗，弘揚屈原愛國精神 ” 企業(yè)系列活動讓初中師生更進一步了解端午習(xí)俗，了解屈原生平，了解屈原作品，理解屈原作品精神內(nèi)核。中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，那么一起看看學(xué)校端午節(jié)活動方案怎么寫吧 !下面給大家分享關(guān)于學(xué)校端午節(jié)活動方案通用 (11篇 )，歡迎閱讀 ! 學(xué)校端午節(jié)活動方案篇 1 20__年屈原故里端午文化節(jié)暨海峽兩岸屈原文化論壇將于 6月中旬在我校舉辦，學(xué)校對此事高度重視。達到師生自覺傳承屈原文化，自發(fā)弘揚屈原 “ 愛國、求索 ” 精神之目的。要求全體初中師生各級各類學(xué)校在 5月 31 日前召開以 “ 愛秭歸、迎端午、講文明、樹新風(fēng) ” 為主題的 動員會，號召全體師生積極參與到全體初中師生 “ 迎端午 ” 活動中來。要求全體初中師生各學(xué)校組織活動課教師認真?zhèn)湟还?jié)《端午節(jié)活動課教案》，上好一節(jié)端午節(jié)活動課。 組織一次 “ 屈原簡介 ” 講座。 組織一次主題班會。各初中和高中于 6月 20日前推薦優(yōu)秀作品 5篇網(wǎng)傳至教育股，我們將組織專班進行評選，對評選出的優(yōu)秀作品予以頒證獎勵，并在秭歸教育網(wǎng)上刊登。要求各學(xué)校以 “ 追懷先賢、弘揚國學(xué)、超越自我 ” 為主題舉辦一臺文藝晚會。各學(xué)校要迅速成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，并將方案于 6月 5日前上報至教育股。此項活動結(jié)束后，請各校整理好檔案資料，并將活動總結(jié)于 6月 28 日前交教育股。在弘 揚和培育民族精神的偉德娛樂活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日偉德娛樂為切入口，將其納入學(xué)校偉德娛樂教學(xué)活動之中。 在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道 (書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等 )獲取偉德娛樂的能力。通過這樣的活動讓學(xué)生再暢想一下 “ 我想怎 樣過端午節(jié) ?” 引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。例如：編手鏈、包粽子、折葫蘆等。開展 “ 與媽媽共同包粽子 ” 等活動，體驗父母持家的辛勞。 三、活動時間 _年 _月 _日。機會難得，請勿錯過 ! 活動細則：活動道具準備：粽子、綠豆糕試吃品，電鍋一個、試吃臺 1個，托盆 3個，一次性塑料杯20 條 (小 )、牙簽 2盒 。 活動時間： 20__年 _月 _日 — _日。贈品數(shù)量有限，送完為止。 活動時間： _年 _月 _日 (端午節(jié) )。 參加此活動的顧客均可得到 __鉆石送出的精美禮品一份。 在煮熟的各個粽子上分別貼上 “ 福、祿、壽、禧 ” 紅字，將粽子包裝在禮籃上，并在禮籃上貼上 “ 福、祿、壽、禧 ” 送老人字樣 。 五、活動宣傳 店企劃于 _月 _日將噴繪好的活動內(nèi)容宣傳板告示板擺在店正門口顯眼位置和服務(wù)中心做前期宣傳。 學(xué)校端午節(jié)活動方案篇 4 一、活動目的： 端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。 二、活動時間： 5月 29 日 —— 6月 3日 三、活動安排： 舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會。 (4)為學(xué)生講解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗。 (2)同學(xué)們 將自己包好的粽子帶到學(xué)校來與朋友、同學(xué)、老師一起分享，培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。 四、活動要求 班主任認真組織，查找相關(guān)資料，利用班會課對學(xué)生進行宣傳教育。 學(xué)校端午節(jié)活動方案篇 5 一、指導(dǎo)思想 中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根?；顒幽繕丝蓺w納為：端午節(jié)習(xí)俗 通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。 比賽時間： 6月 16日下午第二、三節(jié)課比賽地點：多媒體教室獎項設(shè)置：端午節(jié)粽子 低年級 ：一等獎 1名二等獎 1名三等獎 2名中年級：一等獎 1名二等獎 2名三等獎 2名高年級：一等獎 1名二等獎 2名三等獎 3名活動二：開展 與媽媽共同包粽子 活動在臨近端午節(jié)期間，各班主任布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇日記，在班會課上與全班學(xué)生進行交流。 二、活動時間 20__年 6月 _日至 6月 _日 三、活動內(nèi)容 開展節(jié)慶民俗文化活動。 開展校園灑掃活動。積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵、民俗及參與端午節(jié)活動的感悟制作成節(jié)日小報，并開展節(jié)日小報評比和展示活動。 學(xué)校端午節(jié)活動方案篇 7 一、指導(dǎo)思想： 為了深入貫徹落實黨的 _精神，大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，我校將結(jié)合今年的端午節(jié)，通過 “ 大手拉小手 ” 的方式，在家庭、學(xué)校中開展 “ 我們的節(jié)日 —— 端午節(jié) ” 主題活動。通過在家庭開展親子間長輩帶孩子懸白艾、掛菖蒲、包粽子等形式多樣的活動，真正讓隊員接受傳統(tǒng)文化的熏陶，引導(dǎo)廣大師生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，進一步增 強愛國愛鄉(xiāng)情感，提高科學(xué)文明素養(yǎng)，弘揚和培育民族精神。一次以家政課為主的香囊的制作并組織評比 。 開展端午節(jié)家庭 “ 四個一 ” 活動：即和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗 。 活動延伸。 五、游戲方式 每一組排成一排，面向背后站立，做