【正文】 組長：邵芳君 徐軍 組員：李玉茹 張利亞 顧偉青 四、活動措施 (一 )加強學(xué)習(xí)宣傳，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍 組織學(xué)習(xí) 充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺悟，形成良好的自律氛圍。 (五 )完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。 (三 )樹立師德標兵，發(fā)揮師范引領(lǐng)作用。做到：即與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合。 推廣和深化激情做教師，和諧師生情活動。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位，并與年級組的各項評比和教師的晉職評優(yōu)掛鉤。同時抓住活動主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育 ,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn) 化為廣大教師的人格品質(zhì)。學(xué)校德育是指教育者對受教育者，進行思想、政治和道德等方面的影響，以下是小編準備的學(xué)校德育建設(shè)實施方案范文，歡迎借鑒參考。 學(xué)校德育建設(shè)實施方案（精選篇 1） 一、指導(dǎo)思想： 在學(xué)校 “ 共施和諧教育，共筑和諧校園 ” 的辦學(xué)目標指引下，為使我校教師隊伍與時俱進，不斷適應(yīng)學(xué)校教育的新要求、新發(fā)展，努力打造新時代教師隊伍，結(jié)合上級師德建設(shè)要求，結(jié)合學(xué)校教師情況，制定本計劃。 三、具體措施： (一 )加強領(lǐng)導(dǎo)，強化師德建設(shè)觀念。 做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。 (二 )加強學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。 為進一步弘揚 “ 愛崗敬業(yè)，教書育人 ” 高尚師德，堅持開展師德之星的評選活動，樹立個人先進典型，讓身邊的典型發(fā)揮正確的引領(lǐng)示范和輻射作用，使全校形成團結(jié)、進取、拼搏的師德師風。 繼續(xù)開展結(jié)對子幫扶活動。 學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。 宣 傳發(fā)動 幼兒園通過召開師德動員大會、家委會、家長會等會議，充分利用板報、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進行廣泛地宣傳。 開展 “ 師德規(guī)范用語 ” 征集活動。 幼兒園將對師德建設(shè)活動進行實事求是的總結(jié)，挖掘成功事例，尋找改進措施。教育大計，教師為本 。 學(xué)校德育建設(shè)實施方案（精選篇 3） 一、指導(dǎo)思想 以敬業(yè)愛生、為人師表為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準為重點，以解決當前教師隊伍在師德師風方面存在的突出問題為突破口，深入開展師德師風 教育活動，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀和質(zhì)量觀，增強教書育人、以身立教的責任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿意的教師隊伍。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進文化和推動社會進步為己任，增強教師的職業(yè) 光榮感、歷史使命感和社會責任感，引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻、志存高遠，自覺履行教書育人的神圣職責。要通過教育活動，認真查找學(xué)校整體和教師個人在師德師風上存在的突出問題，切實抓好 問題整改，不斷提高廣大教師的師德師風水平，以師風推動校風，促進學(xué)校教育教學(xué)工作健康發(fā)展。 第二階段：學(xué)習(xí)檢查階段 (5 月 6 月份 ) 在 聯(lián)系學(xué)習(xí)實踐活動、校風教風和教師自身實際的基礎(chǔ)上，合理制定學(xué)校學(xué)習(xí)計劃，組織教師深入學(xué)習(xí)《教師法》、《山東省義務(wù)教育條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)、相關(guān)文件和師德教育方面的書籍，以及本校、本地區(qū)和全國各地師德先進人物的典型事跡，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。四查熱愛學(xué)生，看是 否關(guān)愛、尊重每一位學(xué)生 。八查廉潔從教，看是否無私奉獻、廉潔自律、從事有償家教 。鼓勵教師利用暑期走進社區(qū)、企業(yè)和農(nóng)村，通過走訪座談，了解群眾疾苦，宣傳有關(guān)教育工作的法律 法規(guī)和政策規(guī)定，傾聽群眾的意見和建議，幫助群眾解決在子女教育方面遇到的困難和問題，化解各種矛盾，增強教師教書育人的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感。 開展師德師風評議活動。 健全完善師德建設(shè)制度。 四、工作要求 建立師德師風建設(shè)的長效機制。 實行師德師風建設(shè)責任追究 制度。連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的，予以解聘。著力解決 “ 三大問題 ” ：有償家教、以教謀私、體罰學(xué)生 。 四、方法步驟 全鎮(zhèn)小學(xué) “ 師德師風建設(shè)年 ” 活動分五個階段進行。 各校成立師德師風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定 “ 師德師風建設(shè)年 ” 活動實施細則，明確活動任務(wù)，出臺相關(guān)制度。舉行學(xué)習(xí)心得交流活動 。學(xué)習(xí)內(nèi)容要充實，學(xué)習(xí)形式靈活多樣，務(wù)求實效。 在自查自糾的基礎(chǔ)上，教師找出個人在師德師風方面存在的問題、不足與差距，對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因，進行剖析，寫出 “ 個人師德素質(zhì)分析材料 ” ，以文字形式明確整改措施。 (三 )民主評議階段 (5 月 6 月 ) 主要任務(wù)與要求：在教師個人自評的基礎(chǔ)上，每位教職員工進行學(xué)生評價、學(xué)校綜合評價，確定等次 (評價表見附件三 )。第四小學(xué)應(yīng)結(jié)合本鎮(zhèn)實際，集思廣益，在實施細則中予以明確，指導(dǎo)各小學(xué)的評價工作。 對合格等次的，要及時鞏固，加強教育，幫助提高 。對師德表現(xiàn)等次評定為優(yōu)秀的，個人表現(xiàn)突出，事跡特別典型的，整理成優(yōu)秀典型材料，反饋到第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室，以便籌備鎮(zhèn)師德報告會。 總結(jié)師德師風的相關(guān)經(jīng)驗教訓(xùn)，以利于師德師風建設(shè)成果的鞏固與提高，逐漸形成師德師風建設(shè)常抓常治態(tài)勢。 (二 )抓實階段任務(wù)。自查自