【正文】 ，所以多讓孩子說一說是很有好處的。 求誰比誰多，誰比誰少的問題，這樣的題型就是用大的數(shù)減去小的數(shù)，主要參考課本 7273頁。 解決問題是小學生涯的一個重點和難點，而且考試分值很重。 鐘表是在上學期學習整時和半時的基礎(chǔ)上進一步學習的，重點是讓孩子理解分針走一個大格就是 5分鐘， 1時是 60分， 5分 5分的數(shù)和 1分 1分的數(shù)，舉例說一說，還有就是兩種不同的表示方法。 另外，我們在本學期進行的口算比賽中，大家也都能看到孩子的速度與正確率，找到差距就好想辦法解決問題。干工作都知道工作很幸苦很累，但別以忙為借口忽略了孩子，也不要等想起來了，心情好了，或者老師給你打電話了，你們再重視，這樣也許能起到一時的起色，孩子剛有點進步，可就因為您的放松孩子馬上有回到原來沒有根本的好轉(zhuǎn)，所以每天抽出 10分、 20 分來給孩子。 20 以內(nèi)的退位減 (如 157)，整十數(shù)加減整十數(shù) (如 40+ 6050)、兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十數(shù) (兩位數(shù)加減一位數(shù)包括進位加和退位減 )(如 54+ 58 54+ 58 52+ 53+ 60 568) (2)了解一些計算的練習形式：報題寫算式并寫出得數(shù)，口頭說算式并說出 答案，在紙上寫出算式寫得數(shù)，制作數(shù)字卡片看著說得數(shù)等。這里我要說明一下，因為我們每天的數(shù)學課基本是一節(jié)，數(shù)學老師是帶兩個班的數(shù)學， 在課上我們主要是教授給孩子計算的方法和計算的技巧。 另外本冊教材還涉及到一些和生活息息相關(guān)的數(shù)學內(nèi)容有位置，圖形的拼組、統(tǒng)計、認識人民幣、認識時間、找規(guī)律方面的知識。您今天來到這里，我相信您一定是對于孩子的教育是很重視，同時也是對我們學校和對我們老師的信任和支持，在此表示感謝 ! 馬上進入復習，迎接期末考試了，我想簡要地說說本學期我的復習計劃，因為只有您了解了，孩子才能在您的指導下明白要學好那些知識點，所以請您常翻翻孩子的課本，關(guān)于這點的重要性我想不用我說，大家知道數(shù)學是一個打地基蓋樓的過程，有的家長認為低年級的數(shù)學很簡單，不需要下很大的功夫，我覺得這是一種錯誤的觀點。一年級下學期期末家長會發(fā)言稿 召開家長會是老師向家長宣傳學校，讓家長為學校作宣傳的重要方法。如果在低年級基礎(chǔ)打不好就會影響整個小學階段的數(shù)學學習，而對以后學生步入中學學習數(shù)理化也有很大的影響。找規(guī)律只學不考。我們都知道計算能力的提高是需要一定量的練習和訓練才能達到高準確率和高速。大家在家輔導時多變換一些形式，以便孩子保持積極的學習狀態(tài)。這對他們來說太重要了。 在生活中學習數(shù)學，培養(yǎng)學生數(shù)學意識和思維。過幾分是幾時幾分這種題型考試不會出現(xiàn)，但要求掌握，其實對于孩子來說也是生活數(shù)學化的過程。輔導起來也很出力不討好，因為孩子年齡小了，邏輯思維的能力比較低，不了解這之間的前因后果。 會自己提一些簡單的數(shù)學問題。 其他：如三四單元測驗卷中，小紅借給李軍 20 本書，又借給王利 9本，她借出多少本書 ?課本21 頁：每人寫 15個大字，我寫了 7個，還要寫 ()個 。 再就是學會分析哪些內(nèi)容是知道的信息，哪些是問題。 最后建議大家加強孩子的閱讀能力，這對數(shù)學的理解也有很大的幫助。真心感謝您一直以來對我工作地支持和幫助，在平時的工作中還有那些不足的地方希望您能及時指出，謝謝大家 !如果對于孩子您需要我配合的請您和我交流，最后祝您工作順利，萬事如意 ! 一年級下學期期末家長會發(fā)言稿篇 2 各位家長： 大家好 !時間過得真快，一年級的學習生活在忙碌中很快度過了。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們各方面都取得了如此巨大的成績 !謝謝你們 ! 今天的家長會主要總結(jié)孩子們本學期各方面的表現(xiàn)及假期的安排和要求。培養(yǎng)孩子 有上進心，保護其學習興趣。永遠不要苛責孩子，如果你以為孩子不夠聰明，問問自己遺傳了什么 。 ② 同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。對于所有家長，我要說的是：相信你們中的大多數(shù)已經(jīng) 深深知道：一年級學習內(nèi)容其實不簡單，孩子需要你的扶助 —— 今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越來越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。聽，對于學習是非常重要的，每天 8節(jié)課，每節(jié)課 40分鐘，無論什么學科，絕大多數(shù)時間需要學生傾聽。據(jù)我所知咱們班學生中，有的已經(jīng)認識幾千字，可以獨立閱讀沒有拼音的書籍了，那就趕緊讀書，這個優(yōu)勢現(xiàn)在不用，以后就沒用了。講究方法在具體的語言環(huán)境中認字效果才好。合理安排學習時間 。 重視非智力因素的培養(yǎng)，先成人再成才。禮貌待人，尊重他人的勞動成果 (愛護環(huán)境衛(wèi)生，認真聽老師講課，保持自己家里的衛(wèi)生 )。學習一種特長 。閱讀最重要的是日不間斷，每天全家人吃完晚飯都要有 10分鐘 —— 30分鐘的閱讀時間，全家人都各自讀自己喜愛的書籍或報刊雜志。根據(jù)我 的經(jīng)驗，大凡是文理兼修、學習輕松的中學生，都是在小學就養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，對于課外書籍有著濃厚興趣的人。 請記住，兒童的學習越困難，他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應當閱讀。用教育學家的話說，是思維暫時處于沉睡的狀態(tài)。 作為教師，我們比誰都知道分數(shù)的重要。第三，面對困難，具有獨立戰(zhàn)勝的勇氣和能力 。我們以為，具備了前三條，在學習上，孩子自會取得天賦贈予他的最大成就 。那么，無論他考試的成績?nèi)绾?，我們都是最成功的教師和父母。學習別人優(yōu)秀的教子