班主任管理讀書心得-wenkub
2024-09-15 22 本頁面
【正文】 不見 ” ，允許學生犯錯，但不逾距。于是我通過多種渠道喚醒他們的自信，制定最近目標，不斷地刺激學生們有持續(xù)地學習動力，所以今天，讓我感到高興的是，我們班上學生無論好差，沒有放棄學習的。所以，我們常常會埋怨班級工作的煩瑣和復(fù)雜，感慨工作的忙碌和不值，確實是有多少老師愿意做班主任 ?書中李教授寫到： “ 教育每天都充滿懸念 !”“ 他期待著每一天的懸念，進而研究，解決不期而遇的懸念，并享受解 開懸念后的喜悅，然后又期待著下一個懸念 ?? 如此周而復(fù)始，這便是教育過程的魅力所在，也是教師成長的奧秘所在。起初我是抱著完成學校的任務(wù)的態(tài)度去看的，可當我閱讀以后，李鎮(zhèn)西老師以一個語文老師的優(yōu)美文筆與才華折服 個班主任的細膩與認真感動著我 !捧讀《做最好的班主任》，得以與李鎮(zhèn)西進行心靈的對話，真是如春風拂面，愜意非常。 班主任管理讀書心得篇 1 每個人都會有自己的家鄉(xiāng)，并且每個人都會愛自己的家鄉(xiāng)，都希望 自己的家鄉(xiāng)變得很美麗，很繁榮。班主任管理讀書心得 通過這次班主任管理培訓，我對班主任這個稱呼有了更深刻地認識，知道了只有愛學生，才會贏得學生的尊重 。 我的家鄉(xiāng) 延邊是個美麗富饒的城市，作為家鄉(xiāng)的一員，我要盡己所能，為了家鄉(xiāng)美好的明天貢獻一份小小的力量。 書中第一章就寫到： “ 尋找班主任的幸福感 ” ， “ 尋找班主任工作的幸福感 ” ，登過三尺講臺的人都知道班主任苦，班主任累，哪有什么幸?？裳园?!自己做了班主任之后，體重減輕了 ，臉蛋變黃了，皺紋變多了，脾氣變差了，種種跡象表明：班主任不是那么好當?shù)?!李教授用自己的親身經(jīng)歷告訴了我答案：享受職業(yè)，贏得尊嚴，學生愛戴，同行敬佩，家庭幸福，衣食無憂，超越自己。 ” 他把無法預(yù)料的麻煩看成教育的魅力，成長的必須，這是怎樣一種境界 !如果說過去我還對自己的全心投入和得到有過不滿的話，那么當我懷著感受教育魅力的心態(tài)，開展工 作時，我覺得一切的麻煩并不是那么面目可憎了。我們班從剛?cè)胄５牟槐豢春?，到現(xiàn)在成績已名列前茅。實際上換平時，恐怕這點違規(guī)我私底下說服
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1