幼兒園大班健康領(lǐng)域活動方案5篇-wenkub
2024-09-15 21 本頁面
【正文】 彩帶有什么本領(lǐng)呢 ?” (2)探索彩帶的玩法。 ① 師： “ 這兒有許多小蟲子，雞寶寶們每人捉一條蟲子吃吃吧。 活動過程 開始部分 師： “ 小朋友，今天我們一起來學(xué)小動物走路，學(xué)小動物做游戲。 培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。 幼兒園健康領(lǐng)域活動方案 1 活動目標 練習(xí)向指定方向跑，發(fā)展四散跑的能力，鍛煉腿部肌肉力量。 探索彩帶的多種玩法，發(fā)展創(chuàng)造力和想像力。 活動準備 紅、黃、藍、綠彩帶若干 (與幼兒人數(shù)相同 )。 ” 教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂依次做小熊走、小鴨走、小魚游、大象走、小兔跳、小鳥飛、小雞走等動作。 ” (情境設(shè)置自然、有趣，孩子們真的把卷起的彩帶當作了 “ 蟲子 ” 。 ① 師： “ 彩帶可以怎樣玩呢 ?請你找一個好朋友說一說，玩一玩。 ” 教師反饋幼兒的動作，引導(dǎo)其余幼兒模仿。 (教師靈活地生成了 “ 小蝌蚪找媽媽 ” 的情節(jié)，既引發(fā)了幼兒更大的興趣，又做到了動靜交替，有效地控制了幼兒的運動強度，為下面運動量較大的游戲做好了體力上的準備。 ② 教師帶領(lǐng)幼兒飛到 “ 紅房子 ” 前，問： “ 這是哪些小鳥的家 ?” 引導(dǎo)幼兒辨認顏色標記。 “ 不好了，野貓來了 !” “ 小鳥 ” 趕快飛回家，教師檢查 “ 小鳥 ” 是否回到自己的家。 (2)教師用彩帶模仿 “ 下雨 ” 給 “ 花兒 ” 澆水。 樂意保護自己的牙齒，愿意早晚刷牙。 牙齒模型一副。天天早起刷干凈，結(jié)結(jié)實實不愛壞。 (1)幼兒相互看同伴的牙齒，自由交流看牙齒的經(jīng)歷和感受。齲齒嚴重的話，還會很難看呢 ! 討論正確的刷牙方法，并徒手練習(xí)。 (4)教師戴上 “ 蛀牙蟲 ” 的眼鏡扮 “ 蛀牙蟲 ” ，在幼兒四周邊唱邊隨意走動，各曲結(jié)束后， “ 蛀牙蟲 ”隨意請一位小朋友，這位小朋友念兒歌 “ 蛀牙蟲 ” ，快走開，我會刷牙趕你走 !然后練習(xí)刷牙一次。 幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有一定的幫助。 活動準備： 五官 的貼圖五張、幼兒每人一面鏡子、課件、水果若干、音樂磁帶 活動過程： 一、找五官。 三、學(xué)習(xí)保護五官的方法。 發(fā)展幼兒跑、穿衣動作的靈活性。 播放動畫片：我的美味三明治 (幼兒觀看 ) 回憶：動畫片里的小動物在制作三明治時，它們身上穿著什么 ?頭上戴著什么 ? (穿著圍裙，戴著帽子 ) 練習(xí)穿圍裙，戴帽子。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1