實(shí)用的生物教學(xué)工作計(jì)劃范文-wenkub
2024-09-15 21 本頁(yè)面
【正文】 愛(ài)護(hù)財(cái)務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟 。 ，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性得到廣大學(xué)生的歡迎，查找與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)并且學(xué)生感興趣的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，提前列出實(shí)驗(yàn)配檔共學(xué)生們參考和選擇。若有條件可改成分組實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作制定計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo) 思想 通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力及小組的協(xié)作精神。 定期開展生物奧賽培優(yōu)和后進(jìn)生輔基工作。 四、具體 精心選擇適宜的，針對(duì)具體學(xué)情因材施教 。每月定期開展聽、評(píng)課活動(dòng)。統(tǒng)一教案、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)進(jìn)度等等。但每個(gè)班都有少數(shù)學(xué)生的生物學(xué)基礎(chǔ)較差、學(xué)生物沒(méi)多大勁。日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。本學(xué)期的教學(xué)重心仍以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和生物學(xué)基本技能的提高為主。 每周積極參加至少一次集體備課、研討新教材，輪流說(shuō)課、集體等活動(dòng)。 深入開展教學(xué)科研，參與教研課題的研究，按時(shí)完成每學(xué)年撰寫論文的工作。 分層次設(shè)置課堂反饋練習(xí)，使優(yōu)生得到發(fā)展，差生得到提高 。 五、教學(xué)進(jìn)度 略 生物教學(xué)工作計(jì)劃 2 生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是以認(rèn)識(shí)生命運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)和規(guī)律為目標(biāo)的實(shí)踐。讓學(xué)生通過(guò)現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí)，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。 ，也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開齊。每次開放實(shí)驗(yàn)室之前精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料、并且對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行預(yù)做，使教學(xué)能夠得心應(yīng)手。在講授理論知識(shí)時(shí)，最好讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識(shí)，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法 。 ，細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，在全面貫徹國(guó)家教育方針的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的科學(xué)素養(yǎng)教育，體現(xiàn)國(guó)家對(duì)學(xué)生在生物科學(xué)知識(shí)和技能、能力以及情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的基本要求，著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，體現(xiàn)義務(wù)教育階段生物課程的普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性 三 、指導(dǎo)思想 本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深化教育改革，構(gòu)建 “ 雙思三環(huán)六步 ” 課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性。 教師要在反思中成長(zhǎng)，學(xué)生要在反思中進(jìn)步 。注重創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，引導(dǎo)學(xué)生探究 。 確定 “ 三基內(nèi)容 ” 同時(shí)挖掘教材固有的思想教育因素，寓思想教育于教學(xué)過(guò)程之中。 備教法、備學(xué)法 根據(jù)新課標(biāo)，教材內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際、突出設(shè)計(jì)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，解決關(guān)鍵的最優(yōu)教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。注意課內(nèi)外活動(dòng)相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)。這個(gè)學(xué)期要想辦法使學(xué)生的成績(jī)有較大的提高。共 6章，資料較上一個(gè)學(xué)期少了一些，探究實(shí)驗(yàn)減少了一些，增加了觀察和思考，科學(xué)、社會(huì)、技術(shù)欄目。 經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生明白如何健康地生活。 探索新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率。 五、進(jìn)度安排 本學(xué)期總課時(shí)為 38課時(shí)，每周 2課時(shí)。 ⑶ 、怎樣辦 ?以會(huì)考試題為范例，引導(dǎo)學(xué)生以會(huì)考意識(shí)，運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題。不利于學(xué)生本事的構(gòu)成。確保中檔題拿高分，帶動(dòng)低檔題拿滿分，沖擊高檔題拿多分。重在落實(shí)，貴在堅(jiān)持。 抓住不落實(shí)的資料 +追究不落實(shí)的學(xué)生 =落實(shí)。 二、工作思路 (一 )以課堂為主陣地，繼續(xù)圍繞和諧高效、思維對(duì)話型課堂建設(shè)的目標(biāo)，開展教學(xué)研究。 (四 )探索有效集體備課方式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師教學(xué)水平。課堂教學(xué)過(guò)程的和諧 。學(xué)生身心的和諧 。繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)五還兩提高的策略要求，即：把課堂時(shí)間還給學(xué)生
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