【正文】 上汲取精神力量的最好辦法仍是 —— 閱讀。走進(jìn)書(shū)店，你會(huì)發(fā)現(xiàn) 80%的書(shū)籍都是中小學(xué)教輔，真正的經(jīng)典好書(shū)卻往往無(wú)人問(wèn)津，更不用說(shuō)家 庭的藏書(shū)與閱讀了。猶太人雖然只占全球人口的 %，但是在 20 世紀(jì) 645 位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中卻有 121 位，比例高達(dá) %，獲獎(jiǎng)人數(shù)高居世界各民族之首。 然而，據(jù)調(diào)查：世界各國(guó)年平均閱讀量，日本人為 4 本，韓國(guó)人為 7 本，法國(guó)人為 11 本，中國(guó)人為 本。充實(shí)而有意義的人生應(yīng)該伴隨著閱讀而發(fā)展， 閱讀應(yīng)該成為每個(gè)人生命的需要，應(yīng)該讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣。我慶幸我們的人生能和他相遇。在這種情況下，課堂上所講授的科學(xué)知識(shí)就具有特殊的吸引力。有的同學(xué)也許會(huì)說(shuō)，我每天功課都來(lái)不及完成，學(xué)習(xí)都感到困難，每個(gè)周末還要補(bǔ)課請(qǐng)家教，哪有時(shí)間讀書(shū)?。拷逃姨K霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這樣的話：“ 學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難，他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀。平均每五個(gè)家庭就有一整套 “ 普希金文集 ” 。美國(guó)前總統(tǒng)克林頓在 1998年曾簽署 “ 閱讀卓越法案 ” ，規(guī)定美國(guó)兒童每天必須有一個(gè)小時(shí)在閱覽室度過(guò)。有人驚嘆，世界的財(cái)富在猶太人的口袋里，猶太人的財(cái)富在自己的腦袋里，而讀書(shū)是猶太人成功的第一秘訣。 據(jù)研究，猶太人是世界上智力成就最高的民族。后來(lái)，圖書(shū)出現(xiàn)了，圖書(shū)館出現(xiàn)了，才使人類從凡塵步入天堂成為可能。 為什么讀。愛(ài)中華，讀經(jīng)典，讓每個(gè)人，每個(gè)青少年學(xué)生都參與到中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)中去。 中華民族的經(jīng)典古詩(shī)文是中華民族文化的重要載體，是中華民族文化的瑰寶。無(wú)中心、無(wú)主次、雜亂無(wú)章的演講是沒(méi)有人愿聽(tīng)的。接下來(lái)給大家分享作文經(jīng)典閱讀演講稿，希望對(duì)大家寫(xiě)作文經(jīng)典閱讀演講稿有所幫助。異彩紛呈的經(jīng)典古詩(shī)文，不但是漢語(yǔ)言文字的典范和精華，更蘊(yùn)含著中華民族的精神和品格，是民族精神得以生發(fā)的深厚土壤，對(duì)民族精神的培育和形成起著巨大的、不可缺少的作用。在中華美德的滋養(yǎng)下，讓我們的生活更加陽(yáng)光燦爛，我們誦讀千古美文，在書(shū)聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。 文學(xué)是人類的心靈雞湯，文學(xué)可以救贖人的靈魂，文學(xué)可以充實(shí)人的精神世界，可以提升人的品味。那兒由無(wú)數(shù)充滿智慧，讓人靈魂飛揚(yáng)的書(shū)，任何一本書(shū)，只要被你真正打開(kāi)，你便會(huì)進(jìn)入一 個(gè)與凡塵不一樣的世界。如獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人數(shù)至 20__年已達(dá) 129 人，而日本只 12 人。相傳猶太人在孩子很小的時(shí)候，就用蜂蜜滴在《圣經(jīng)》上，然后讓孩子用小手翻書(shū)，孩子不經(jīng)意把手放在嘴里，會(huì)感到書(shū)上的甜味，在幼小的心靈里，對(duì)書(shū)本有了終身難忘的美好印象。俄羅斯是世界上公認(rèn)的 “ 讀書(shū)民族 ” 。 北歐小國(guó)丹麥人愛(ài)讀書(shū)也出名，連新生嬰兒都算上，丹麥平均每人每年借閱讀書(shū)近 20 冊(cè)。 ”“ 學(xué)習(xí)困難的學(xué)生讀書(shū)越多，他的思考就越清晰，他的智力活動(dòng)就越活躍。 ” 聽(tīng)了這段話，你是不是有所啟發(fā)呢？家長(zhǎng)們，請(qǐng)給我們的孩子多買(mǎi)一些書(shū)吧！ 作文經(jīng)典閱讀演講稿篇 3 敬愛(ài)的老師 ,親愛(ài)的同學(xué)們 : 大家好！ 今天我演講的題目是《書(shū)香伴我行》 . 書(shū)是人類進(jìn)步的階梯 . 書(shū)是打開(kāi)心靈之窗的金鑰匙 . 我愛(ài)讀書(shū) ,讀一本好書(shū) ,就像交了一個(gè)好朋友 .冰心奶奶說(shuō)過(guò) :“ 讀書(shū)好 ,好讀書(shū) ,讀好書(shū) .這是一句至理名言 .讀一本好書(shū) ,可以使人心靈充實(shí) ,使人明辯是非 ,使人有愛(ài)心和文明行為 .” 沒(méi)有書(shū) ,世界將不會(huì)精彩 ,不讀書(shū) ,我們對(duì)一切將一無(wú)所知 .同學(xué)們 ,讓我們與書(shū)為伴 ,文學(xué)的、科技的、知識(shí)的、藝術(shù)的 ?? 只要是好書(shū) ,就開(kāi)卷有益 .只有博覽群書(shū) ,才能使我們知識(shí)淵博 .書(shū) ,貴在讀 ,貴在捧在手上的那一份珍惜！當(dāng)你讀書(shū)時(shí) ,要用大腦去想象 ,用心去感受 . 我愛(ài)讀書(shū) ,讀書(shū)使我寫(xiě)作水平提高了 .他豐富了我的語(yǔ)言 ,開(kāi)拓了我的視野 .唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō) :“ 讀書(shū)破萬(wàn)卷 ,下筆如有神 .” 現(xiàn)在我課余時(shí)間都暢游在書(shū)海中 ,吸取養(yǎng)分 ,充實(shí)自己的心靈 .我相信 ,這種習(xí)慣能使我受益終生 . 同學(xué)們 ,在我們美麗的校園里 ,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件 ,我們要在學(xué)好課本之后 ,博覽群書(shū) .他會(huì)讓我們看到廣闊的世界 ,他會(huì)讓我們的生活變得豐富多彩 . 書(shū)里有科學(xué)的奧秘 ,有宇宙的浩瀚 ,有大自然的神奇 .書(shū)里的世界色彩斑斕 .來(lái)吧 ,親愛(ài)的同學(xué)們！為了我們金色的童年更加燦爛 ,為了祖國(guó)的明天更加輝煌！讓我們一起步入書(shū)的海洋吧！ 作文經(jīng)典閱讀演講稿篇 4 敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 !今天我們演講的題目是 —— 《讓閱讀成為一種習(xí)慣》。德國(guó)文學(xué)家歌德曾說(shuō)： “ 讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人對(duì)話 ” 。 說(shuō)到閱 讀，我想跟大家分享一個(gè)特殊的節(jié)日 —— “4 月 23 日 ，世界閱讀日 ” 。 “ 全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查 ” 告訴我們，已經(jīng)有超過(guò)半數(shù)的國(guó)人一年也讀不了一本書(shū)了，全國(guó)有閱讀 “ 習(xí)慣 ”的人大概只占 5%，且每人每年平均閱讀量只有 本，遠(yuǎn)低于猶太人的 64 本，英國(guó)人 55 本和美國(guó)的 50 本。據(jù)說(shuō)，猶太人在剛開(kāi)始教孩子閱讀的時(shí)候，會(huì)放一罐蜜在旁邊，孩子讀一句書(shū)后，讓他舔一口蜜?？梢?jiàn)我們整個(gè)民族的閱讀層次是很低的，長(zhǎng)此以往我們將拿什么來(lái)立足于世界之林呢 ?作為新世紀(jì)的少年我們不應(yīng)該沉思嗎 ?讓我們以身作則，讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣。 你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)閱讀，就有可能。 一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的社會(huì)是人文精神缺失的社會(huì)，一個(gè)不愿讀書(shū)的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族。 4 每天，請(qǐng)關(guān) 閉電視、網(wǎng)絡(luò)一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂(lè)趣 。上了幼兒園 ,認(rèn)識(shí)了拼音 ,又捧著少兒書(shū)一個(gè)音一個(gè)音的拼讀 ,雖然很慢 ,但是卻能體會(huì)到成功的樂(lè)趣 .等上了小學(xué) ,認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字 ,就一邊查字典一邊讀一些小故事 .而上了三四年級(jí) ,搬開(kāi)始癡迷于像 紅樓夢(mèng) .三國(guó)演義 等名著 ......不管什么時(shí)候 ,書(shū)都是我的好伙伴 .我愛(ài)書(shū) ,也愛(ài)讀書(shū) ,因?yàn)闀?shū)和我一起成長(zhǎng) ! 書(shū)，伴隨著我成長(zhǎng)。在灰姑娘最終獲得幸福的同時(shí)長(zhǎng)舒一口氣 。 ” 書(shū)是我迷失方向時(shí)的指南針，是我受益非淺的老師，當(dāng)我迷惑、彷惶時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引著我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)了我的勇氣和信心 。每當(dāng)我在優(yōu)秀作文選集上看到一篇篇獲獎(jiǎng)作文時(shí)，我多么希望我的作文也能獲獎(jiǎng)啊 !于是，平時(shí)不愛(ài)看書(shū)的我，突然變成了書(shū)迷，肚子里的 “ 墨水 ” 慢慢增多了，開(kāi)始寫(xiě)文章參加各種作文競(jìng)賽 ?? 現(xiàn)在，我一點(diǎn)兒也離不開(kāi)書(shū)了。 漸漸地我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)拼音了，學(xué)會(huì)認(rèn)字了，學(xué)會(huì)讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個(gè)世界，于是我們交上了一個(gè)好朋友書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)。 你可以泛舟西湖，隨手采摘到 生命啟迪的蓮子你可以駕長(zhǎng)車(chē)踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間的天堂你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味一覽眾山小的胸襟你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書(shū)。 但現(xiàn)在鑿壁偷光這種行為是 不可取的，因?yàn)槿f(wàn)一鑿到鄰居家的下水道就慘了聽(tīng)完故事，大家想到什么呢嗯對(duì)，知識(shí)改變命運(yùn)。 讀書(shū)猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快又如一場(chǎng)戀愛(ài)，使人死心塌地地經(jīng)營(yíng)。 眾所周知，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。我覺(jué)得讀書(shū)的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。高爾基說(shuō)： 書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。我們從書(shū)中學(xué)會(huì)思考，提出有價(jià)值的問(wèn)題，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。畢淑敏也說(shuō)過(guò)，書(shū)不是胭脂，卻會(huì)使人心顏常駐。書(shū)是我們最忠誠(chéng)的伙伴，所謂：走遍天下書(shū)為侶。但也由此可見(jiàn)，我們有超過(guò)一萬(wàn)種的理由去讀書(shū)。但是我們清楚地看見(jiàn)：正是人類本身，發(fā)明了文字、開(kāi)發(fā)了語(yǔ)言，這才進(jìn)化了大腦、進(jìn)化了社會(huì)。如果一個(gè)人向我介紹說(shuō)，這個(gè)人讀了很多書(shū)，那么，無(wú)論他是什么身份，無(wú)論他是怎樣的穿著，哪個(gè)種族，什么性別，何種職業(yè)，我都會(huì)肅然起敬，引之為老師，想像他的高尚和偉大。我也許會(huì)說(shuō)：不錯(cuò)，哪又怎么樣呢 ? 其實(shí)，讀書(shū)，即使作為一種風(fēng)景，也是非常 可愛(ài)的 。 我們幾乎可以說(shuō)：讀書(shū)是萬(wàn)能的，不讀書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的 ! 我想，如果我們學(xué)校的學(xué)生，將來(lái)走向社會(huì)，成了成