【正文】 力開展相關(guān)學科的優(yōu)質(zhì)課競賽及教學設(shè)計、教學論文評選活動。 優(yōu)化師資隊伍，著力教師隊伍建設(shè)。開展班團隊活動觀摩、德育工作案例評選等活動，全力提升學校德育工作水平。堅持 “ 立德樹人 ” ，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿育人工作全過程，弘揚愛國、孝敬、講文明、重禮儀等中華優(yōu)秀。推廣課改經(jīng)驗，深化課堂教學改革，繼續(xù)推出 “ 構(gòu)建，優(yōu)化課堂教學 ” 的主題研討活動。確保教師無違反師德的事件發(fā)生。落實中央八項規(guī)定和自治區(qū)教育廳《關(guān)于落實從嚴治黨要求加強教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)的實施意見》，強化黨風廉政建設(shè)主體責任和監(jiān)督責任。 三、重點工作 。 二、工作目標 堅持走依法治校、以德立校、以質(zhì)量強校、以科研興校、以特色靚校之路，牢固 “ 確立服務(wù)理念，塑造藍天形象，辦群眾滿意的學校 。 既加強正面引導，又嚴格糾察督促，使學生的文明素質(zhì)能夠進一步提高。堅持實施教師末位不升制度和雙向聘用制度，教學人事實行動態(tài)管理，做到能者上、庸者下。 (3)高質(zhì)量組織校內(nèi)公開課和新教師匯報課活動。 加強青年教師的業(yè)務(wù)培訓，推動我校名師工程進程。我們 的教師要依法施教，胸懷寬廣，學會與人為善，堅守做人的良心和原則，樹立教師良好的個人形象。做好入黨積極分子的教育、培訓、考察、推優(yōu)機制，推動黨建制度化。 四、主要工作內(nèi)容、要求及措施： (一 )黨建工作 開展各項活動，加強對黨員的教育引導，進一步推進黨風廉政建設(shè)。 在發(fā)展過程中不斷滲透 以獎代補 原則。 20__年全體教職員工要大干特干，準備吃大苦，流大汗，創(chuàng)大業(yè)，為岑中的可持續(xù)發(fā)展奠定雄厚的基礎(chǔ)。 追求 德育工作序列化，上品質(zhì)，大力推行 快樂德育 陽光體育 和 人文智育 ,構(gòu)建多元化的學生評價體系，提升學生綜合素質(zhì)，創(chuàng)樹學校辦學特色。 強化年級管委會職能。 加大省級二類示范性高中項目建設(shè)力度，力爭硬件、軟件達標。繼續(xù)抓好學生行為習慣的養(yǎng)成，強化靜校管理，營造良好的校風、學風，擴大學校在社會上的影響。學業(yè)水平考試各學科合 格率 95%以上。秉承 尚勤尚新，務(wù)本務(wù)實，求真求強 的精神，以 科研引領(lǐng)、實干興校 為主題。我們要養(yǎng)成做工作計劃的習慣，日后做事都按這個工作計劃流程來走，能讓我們少走很多彎路。這次小編給大家整理了，供大家閱讀參考。突出根本抓德育，強化中心抓教學，形成特色重科研，全面提高教育質(zhì)量和管理水平，促進學生全面和諧發(fā)展，辦好人民滿意教育，爭創(chuàng)一流的教學質(zhì)量，為創(chuàng)建省級二類示范性高中奠定堅實的基礎(chǔ)。 進一步提升生源質(zhì)量，適當擴大高一新生招生規(guī)模。 科研興校有實招，教研教改有力度，科研成果有突破，課堂效益有提升，達到省級二類學校申評標準。 三、工作思路： 以國家教育部的 一師一優(yōu)課 活動為契機，強化課堂教學改革工作，提升課堂效率，要求教師切實轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)換角色，實現(xiàn)由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代學習型、由單一蠻干型向多元智慧型教師轉(zhuǎn)變。確保年級管委會在人權(quán)、事權(quán)、物權(quán)與相應(yīng)的責任對等，自理、自管、自治。 實行人事制度改革。 15 屆高考要有重大突破，學校硬件建設(shè)要加速進行，軟件條件要全面創(chuàng)造。師生評價體系均要由只關(guān)注結(jié)果向既關(guān)注結(jié)果又關(guān)注過程轉(zhuǎn)變，加大對過程評價的獎勵額度，對過程、發(fā)展要進行全面分析、準確把握。定期召開 __，塑造良好的黨員干部形象。 加大黨組織對學校行政、工會團委工作的指導督查力度，確保學校認真貫徹落實黨的教育方針政策，引導教職工樹立正確的價值取向，形成強大的教育合力，提升學校辦學品味。共同營造一個 寬容和諧，努力進取 的工作環(huán)境。 (1)更新觀念，樹立 以教為樂 的事業(yè)觀，要讓自己體驗到上了一節(jié)好課以及自己的付出得到學生和家長認可所帶來的樂趣。搞好 一師一優(yōu)課活動 ,推出好課，成就名師。 (三 )德育工作 政教處與各年級管委會要堅持標本兼治、重在治本的原則，管教管導，加大正面教育的力度，開展豐富多彩的育人活動，使德育工作再上新臺階。要狠抓學生的日常行為規(guī)范，做到語言文明、習慣良好、儀表端莊、行為規(guī)范，減少和杜絕不良現(xiàn)象和行為。更新教育觀念，打造特色品牌，創(chuàng)社會美譽的學校 。 。學習貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。 ，不斷提升教育質(zhì)量。繼續(xù)開展 “ 一師一優(yōu)課，一課一名師 ” 曬課活動、優(yōu)質(zhì)課競賽、教學 設(shè)計、教學論文、教學評選活動及信息化整合研討等活動。加強 “ 三愛 ”“ 三節(jié) ” 和中國夢主題教育。 。繼續(xù)深化 “ 學校綜合管理質(zhì)量工程 ” 、 “ 基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程 ” 等各項工作，確保工作的實效性。開展專題教研活動，進一步加強教學管理，全面提高教學質(zhì)量，落實 “ 五制管理 ” 。加強現(xiàn)代教育技術(shù)研究，促進現(xiàn)代教育技術(shù)與學科教學的整合，把教學內(nèi)容和課程體系、的改革建立在教育技術(shù)的平臺上。各學科的任課教師根據(jù)確定的備課內(nèi)容各抒己見，把自己的思想、觀點、想法發(fā)布到網(wǎng)上交流，收集與該備課內(nèi)容相關(guān)的資料素材并上傳到網(wǎng)上， 大家共享，構(gòu)建 “ 網(wǎng)上同課異構(gòu) ” 的教學研究新模式。科學合理安排學生在校學習時間和內(nèi)容，督促教師加強教學研究，改進教學方法，減負增效，使學生樂于學習、善于學習且學有所得，保證學生能夠在快樂的學習中體驗到成長的快樂。 、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，提高學生綜合素質(zhì)。 ，筑牢校園安全防線。 ，服務(wù)教育教學。充分發(fā)揮班集體、少先隊的作用，利用節(jié)假日開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生良好的道德情操。對常規(guī)檢查評比進行改革，各項檢查主要以教師為主，學生為輔，落實專人負責，確保檢查評比的公平、公正、公開。繼續(xù)開展 “ 家庭養(yǎng)成 ” 教育活動，并圍繞該項活動開展討論，征得家長意見，追求化的養(yǎng)成教育效果。結(jié)合 “ 雷鋒紀念日 ” 、 “” 、“ 節(jié) ” 、 “” 、 “” 、 “” 、 “” 等重大節(jié)日和紀念日培養(yǎng)學生愛國主義精神，對他們進行革命傳統(tǒng)教育，養(yǎng)成他們愛國 、愛家鄉(xiāng)、愛集體、尊老敬老、尊師重教的優(yōu)秀品質(zhì)。學校對年級、年級對班級，班級對學生要層層落實衛(wèi)生責任制。通過評選 “ 文明標 兵 ” 、 “ 文明班級 ” 、 “ 三好學生 ” 、 “ 優(yōu)秀學生干部 ” ， “ 優(yōu)秀團員 ” 等活動，以點帶面，形成正確的輿論導向。 ，加強思想品德課的教學教研，優(yōu)化課堂氛圍，注重 教育實效。 。利用校園廣播、國旗下演講、班會、手抄報征文等進行宣傳教育 。 “ 兩學一做 ” 教育實踐活動成果，加強黨支部組織建設(shè)。落實黨風廉政建設(shè) “ 兩個責任 ” ，持續(xù)深化 “ 三整治兩規(guī)范 ” 工作和清風校園建設(shè)活動。積極倡導四種精神 —— 對教育事業(yè)的奉獻精神，對所有學生的關(guān)愛精神，對教育科學的求真精神，對教育藝術(shù)的創(chuàng)新精神 。 、鑄師魂、練師能為目標，積極開展比勞動紀律、看職業(yè)責任心 。比執(zhí)行規(guī)范準則，看職業(yè)意識的 “ 五比、五看 ”服務(wù)競賽活動。繼續(xù)實施 “ 青藍工程 ” 、 “ 名師工程 ” ，強化 “ 學科帶頭人 ” 、 “ 教學能手 ” 爭創(chuàng)意識，搭建教師成長平臺，引導廣大教師自覺地走專家引領(lǐng)、行動、群體互助的道路，打造一支 “ 學生歡迎，家長滿意，同行信望，業(yè)績突出 ” 的優(yōu)秀教師隊伍。能帶頭、能主動、能積極、能負責、能協(xié)作、能服務(wù)、能守紀、能學習。 在新的學期中，希望全體教職員工要根據(jù)本計劃的精神，以飽滿的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為 _學校師生的共同成長和學校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻。 二、工作思路 確保一個重點：提高教育教學質(zhì)量。 提高五個水平：一是學校管理水平，二是高效課堂水平，三是是有效德育水平，四是藝術(shù)體育水平，五是辦學品味水平。 三項工作成為全體師生的驕傲：一是亮麗的校園環(huán)境，二是有序的工作秩序，三是完善的過程性資料。 師生無違規(guī)、違紀現(xiàn)象，校園無安全傷害事故發(fā)生。 建設(shè)讓全體師生值得信賴的領(lǐng)導班子。四要樹正氣，胸懷坦蕩，務(wù)實工作，誠信做人，不違背原則，不逃避問題，不渲染成績，不爭奪名利。二是爭做勤奮善思的標兵，在反思中保成就幸福人生 。真正的教育智慧來源于教師堅實的修煉，學生的健康成長首先得益于教師的專業(yè)發(fā)展。 構(gòu)建和諧友善的教師群體。二是進行以 “ 構(gòu)建和諧，幸福你我 ” 為主題的征文活動 ，讓每一個教師在追求和諧中完善自我。實行教師住院、父母病逝慰問制度。嚴格按課程表上課，堅決杜絕擠占課現(xiàn)象 。嚴格教學案頭資料管理，杜絕無教學案或?qū)W案上課。三是研究解決高效課堂發(fā)展中的突出問題： (1)依據(jù)教材而走出教材的學案 。(5)實現(xiàn)高效課堂優(yōu)質(zhì)均衡 發(fā)展。一是實行最低限校本研修任務(wù)，每人一堂公開課， 10 篇教學反思， 20 節(jié)聽課任務(wù)， 5000 字的學習筆記，實行賽課獎勵制度，校本研修考核制度。落實公開課首席評課人制度 。美德課堂開課時數(shù)不低于 16 節(jié)，安排三次家長講堂，提高課、書法課的教學質(zhì)量，重視課程資源的再開發(fā)，編印《高年級優(yōu)秀數(shù)學學案》、《高年級語文優(yōu)秀教學案》做好《家庭教育讀本》、《學生心理健康教育讀本》的資料收集。教導處要進一步完善教學計劃審核制度，提高三次教學常規(guī)檢查的質(zhì)量，做好四次教學情況調(diào)研及反饋。一是細化德育校長、值月領(lǐng)導、少隊輔導員的工作職責，提高責任意識和服務(wù)水平。二是加強班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)，落實好班 主任工作職責，安排好第六屆班主任節(jié)，做好班主任的外出培訓工作，評價好班主任的工作業(yè)績。二是保證校園衛(wèi)生和課間活動的靚麗文明，實現(xiàn) “ 四無 ” 、 “ 一有 ” 要求， (即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、衛(wèi)生無死角，課間有秩序 )。 保證主題德育效益。“ 揚善頌美德 ” —— 我是美德少年 。我們要充分挖掘?qū)W習小組的潛能，把學習小組作為班級的基本單位，讓學習小組既是學習共同體，又是管理評價的共同體。為此，本學期我們將安排以下活動：一是召開一次家長代表會，二 是向家長發(fā)放一次公開信 。六是評選一批優(yōu)秀家長。三是堅持以評價為引領(lǐng)，對學生進行綜合素質(zhì)評價，推動素質(zhì)教育，提高辦學水平和學生的基本素質(zhì)。 加強體藝課程管理。堅持為師生的健康體質(zhì)服務(wù)，學校為每一師生配備一件運動器材，保證運動時間，提高使用率，建設(shè)健康校園。