【正文】 目 錄 需求分析 ..................................................................................... 3 1 .引言 ........................................................................................................ 3 2 .數(shù)據(jù)流圖 ................................................................................................ 3 3 .系統(tǒng)的功能及要求 ................................................................................. 4 系統(tǒng)總體設(shè)計 .............................................................................. 5 1 .系統(tǒng)功能模塊的劃分 ............................................................................. 5 2 .系統(tǒng)結(jié)構(gòu)總流程圖 ................................................................................. 5 3 .數(shù)據(jù)庫設(shè)計 ............................................................................................. 6 系統(tǒng)詳細設(shè)計 .............................................................................. 7 登陸系統(tǒng) ............................................................................................ 7 提交作業(yè)系統(tǒng) .................................................................................... 9 編碼 ........................................................................................... 13 1 . ...............................................................................................13 2 . .............................................................................................15 3 . .............................................................................................15 4 . ..............................................................................................16 5 . ..................................................................................17 6 . ..................................................................................17 7 . ...................................................................................20 8 .......................................................................................22 9 . ....................................................................................23 結(jié)束語 ： ......................................................................................... 24 致 謝： ......................................................................................... 24 主要參考文獻： .............................................................................. 25 需求分析 1 .引言 因特網(wǎng)（ Inter）從誕生距今也不過短短的二、三十年的時間，而在世界各地蔓延開來，更是近十年的事情。同時國際互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)極大地推動了教育的發(fā)展。特別是ASP 技術(shù) ,以其交互性、動態(tài)性的特點，大大擴展了互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用范圍，也深刻地影響了教育教學領(lǐng)域。從開始的簡單的電子公告牌的發(fā)布，到后來用 HTML 語言所編寫的靜態(tài)網(wǎng)頁 ,再到如今應(yīng)用 ASP 服務(wù)器端的組件 ActiveX Data Object(ADO)訪問數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)了用戶和網(wǎng)站之間的交互試操作，從而為Inter 的進一步發(fā)展注入了最強有力的動力，同時也使其應(yīng)用范圍大大擴大，很難想象沒有數(shù)據(jù)庫支持的 BBS，電子商務(wù)能如何運行。規(guī)定了交作業(yè)的時間，學生卻由于疏忽忘帶作業(yè)本，老師批改完后還要將作業(yè)成績寫到成績簿上，這樣費時費力。數(shù)據(jù)流圖中，圓框代表數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)；箭頭代表數(shù)據(jù)的錄入和讀取。 ③ 人機交互性好，容錯性強，對用戶的操作上的錯誤，系統(tǒng)能給出相應(yīng)的提示 （ 2） 系統(tǒng)功能要求 ① 用戶名認證：區(qū)別老師與同學的登錄。 ⑤ 老師作業(yè)布置和成績上傳功能：老師可布置的作業(yè)，提交已經(jīng)批改過的作業(yè)供學生查詢。 ASP 運行所需的環(huán)境如下： 歸結(jié)一點： window95/98，需要安裝 PWS； window2020/XP,需要安裝 IIS（ Microsoft Inter Information Service） ,才能發(fā)揮其 asp 的作用。 在本次課題中特別感謝崔海源老師提供的教學園地（ ）上的 ASP 運行空間。所有的數(shù)據(jù)庫文件都存儲在 ls 目錄下，包括： (當次作業(yè)數(shù)據(jù)庫 )， (已完成批改的第 I次作業(yè)數(shù)據(jù)庫 )，文本文件 （歷次作業(yè)內(nèi)容）， A 代表課程代號。具體表結(jié)構(gòu)如下： 作業(yè)題目表：表 21 字段名 字段類型 寬度 索引 備注 日期 DATA 8 學號 文本 7 主索引 機號 文本 12 紀錄學生提交作業(yè)時所使用機器的 IP 得分 文本 2 提交作業(yè)時記錄提交次數(shù)，批改時老師手動改為分數(shù) 點評 文本 150 老師手動鍵入批語 內(nèi)容 備注 8K 學生提交的作業(yè)文本，會自動替換文本中的雙引號 備注 文本 20 老師手動改一個記錄的該字段為 9，標記為范例作業(yè) 登陸表：表 22 字段名 字段類型 寬度 索引 備注 學號 文本 10 主索引 學生可以自己選定自己的登陸名 密碼 文本 10 學生在新用戶注冊是可自己填入作為登陸密碼 xhNum 文本 7 必須填入真實的學號 Y 進入系統(tǒng) 退 出 xMing 文本 10 必須填入真實的姓名 文件內(nèi)容： （ 1）注冊登錄到 [教學園地 ] （ 2）《匯編語言編程》教材 17 頁第一章所有習題 （ 1）熟悉 ASP 程序 （ 2）用 ASP 程序編寫一個登陸系統(tǒng) end （本例供模擬測試作業(yè)提交） 新作業(yè)查以 Ai（ 為開始標記， i 為第 i 次作業(yè)）開頭插在此行之前，日期為作業(yè)提交的最后日期，超過日期將不能提交， end行為判斷作業(yè)結(jié)束的結(jié)束行 ，以上內(nèi)容為系統(tǒng)用于讀取作業(yè)的固定格式不能刪改。老用戶則直接填入用戶名和密碼，提交 判斷身份，進入系統(tǒng)。與學生頁面不同的是多出下面的文件上傳部分。在下方為提交作業(yè)的文本輸入框，如原先提交過，則調(diào)出提交過的當次作業(yè)繼續(xù)修改。如是再次提交，則對該學號進行更新記錄，覆蓋以前的內(nèi)容；若沒有提交過，則將該內(nèi)容存入數(shù)據(jù)庫中。 老師可以根據(jù)每個學生的 IP 地址、提交作業(yè)的時間、次數(shù)，以形成學生成績的正確評價；可以方便地比較平衡作業(yè)得分，系統(tǒng)的點評可以復(fù)制拷貝，減少了書寫的工作量 2. 各部分流程圖 （ 1）作業(yè)提交流程圖如圖 36 F T F T 作業(yè)系統(tǒng) 讀 取題號，日期 行開頭是否 ”end“ 行開頭是否 ”” 圖 36 (2)作業(yè)查詢流程圖如圖 37 F T F T F T 題數(shù) =題數(shù) +1 是否提交過 讀數(shù)據(jù)庫中作業(yè)題目表 文本框為空 內(nèi)容讀入文本框 是否過期 關(guān)閉提交按鈕 修改文本框內(nèi)容 提交作業(yè) 調(diào)用 作業(yè)入庫 學號后兩位 99？ 顯示上傳界面 選擇上傳文件 文件上傳 調(diào)用 查詢系統(tǒng) 讀 列出以往作業(yè) 點擊 i 次作業(yè) 調(diào)用 讀到第 i 次作業(yè) 圖 37 （ 3）文件上傳流程圖如圖 38 F F T T T F F F F F T T T 題數(shù) =1，取日期 timu 為空 行開頭是否 ”end“ 題數(shù) =0 行開頭是否 ”” 且題數(shù) =1 題數(shù) =1 題目行內(nèi)容傳給 timu 題數(shù) =0 顯示錯誤信息 讀 成績信息傳遞給各變量 顯示題目 學號 后兩位 99？ 統(tǒng)計作業(yè)提交情況 顯示學生成績信息 備注為 ’9’? 顯示無范例 顯示作業(yè)范例 調(diào)用 獲得目錄模式信息 從服務(wù)器上獲得真實路徑 作業(yè)系統(tǒng) 模式為上傳？ 創(chuàng)建一個事例 圖 38 編碼 全系統(tǒng)共有 13 個文件，除了 HTML語言編寫， 文本文件 ，數(shù)據(jù)庫文件 、 、模擬已經(jīng)批改好的作業(yè)數(shù)據(jù)庫文件 ，其他均為 ASP 編寫。amp。amp。guset39。數(shù)據(jù)庫連接 strConn amp。amp。 values(39。,39。,39。,39。) set rs=(sql) now() amp。(ls/) dim strsql,rs strsql=select * from 登陸 where 學號 = 39。and 密碼 =39。 set rs=(strsql) if then (用戶名或密碼錯 ) end if xhNum=rs(xhNum) xMing=rs(xMing) d = DateAdd(d,365,Date) (zyxt_user_nstu) = lcase(xhNum) (zyxt_user_nstu).Expires = FormatDateTime(d) (zyxt_user_xmin) = lcase(xMing) (zyxt_user_xmin).Expires = FormatDateTime(d) % script language = JavaScript bschitchat=(39。,39。:sTemp=left(sXuehao,5)