20xx班主任個(gè)人研修計(jì)劃-wenkub
2024-09-15 01 本頁面
【正文】 隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校三者和諧發(fā)展，從而全面提高學(xué)校的管理育人水平。安排議題： (四 )取經(jīng)驗(yàn)樂奉獻(xiàn) 旨在使老師們體會(huì)優(yōu)秀班主任們的奉獻(xiàn)精神，從而激發(fā)老師們向優(yōu)秀班主任的 熱情。 組織班主任相互交流工作經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)體會(huì)，通過班隊(duì)活動(dòng)觀摩，學(xué)習(xí)，提高班主任的輔導(dǎo)藝術(shù)。 二、工作要求： 提高班主任的工作能力，圍繞學(xué)校的工作中心開展班級(jí)工作，在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，處處能體現(xiàn) “ 新 ”的特色。 下面是幾篇關(guān)于《班主任個(gè)人研修計(jì)劃模板》的文章，是為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助 ! 班主任個(gè)人研修計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 班主任是學(xué)校不可缺少、不可代替的特殊群體，是學(xué)校改革、發(fā)展的關(guān)鍵。開展具有青少年特點(diǎn)、富有時(shí)代氣息的體驗(yàn)教育活動(dòng)，提高學(xué)生參與的主動(dòng)性 班主任班級(jí)工作的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。三、具體安排： (分五步進(jìn)行 ) (一 )善學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì) 旨在使老師們了解班主任應(yīng)具備的素質(zhì)，從而在工作中嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己，提升自己，努力使自己成為學(xué)生的榜樣。學(xué)習(xí)他們對(duì)學(xué)生的愛心、關(guān)心、耐心、細(xì)心和誠(chéng)心。 二、培訓(xùn)目標(biāo)與任務(wù) 學(xué)校主要樹立走出去請(qǐng)進(jìn)來的思想理念，采取由點(diǎn)到面的操作模式來安排本次班主任培訓(xùn)。通過本次培訓(xùn)使班主任能夠認(rèn)真思考和分析當(dāng)前班主任工作所面臨的問題與挑戰(zhàn)，使班主任老師在思想政治與職業(yè)道德、基本理論與崗位技能、教育理念與德育科研能力等方面有明顯的提高，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐操作能力，達(dá)到提高他們實(shí)施素質(zhì)教育的綜合能力和實(shí)際工作水平的目的，以適應(yīng) 21 世紀(jì)素質(zhì)教育對(duì)班主任提出的新要求。 大力深化 名班主任培養(yǎng)工程 。通過 拜師結(jié)對(duì) 活動(dòng)使青年班主任迅速成長(zhǎng)起來，形成一支結(jié)構(gòu)合理高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。 (2)選派優(yōu)秀的班主任參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)后再培訓(xùn)青年班主任。 (1)學(xué)校聘請(qǐng)專家做理論指導(dǎo)報(bào)告，建立與專家長(zhǎng)期聯(lián)系機(jī)制，通過網(wǎng)絡(luò)、電話、博客等形式，經(jīng)常與專家對(duì)話。 循序漸進(jìn)的原則：有計(jì)劃、有步驟地開展培訓(xùn)活動(dòng)。 班主任工作基本規(guī)范與政策法規(guī)， 6 課時(shí) 班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)組織與班級(jí)管理， 9 課時(shí) 學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)， 6 課時(shí) 未成年人思想道德教育， 6
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