物理教師教學(xué)工作計(jì)劃5篇范文-wenkub
2024-09-14 19 本頁面
【正文】 適當(dāng)指導(dǎo)并引導(dǎo)他們學(xué)會各種。 三、教學(xué) (一 )認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，領(lǐng)會物理教學(xué)的精神實(shí)質(zhì)。 (三 )讓每個學(xué)生都能熟練操作教材中的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察生活和做實(shí)驗(yàn)的能力，能夠進(jìn)行一些初步的分析和處理能力。 物理教師教學(xué)工作計(jì)劃 1 一、教學(xué)環(huán)境 物理作為他們的一門新學(xué)科，有挑戰(zhàn)也有機(jī)遇 !由于學(xué)生剛處于發(fā)育階段，對新生事物的接受能力比較強(qiáng)，這給接受物理提供了個很好的前提 。做任何工作都應(yīng)該有個計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。但又由于學(xué)生思維維能力還不成熟、認(rèn)識水平還有限、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)，還有各個學(xué)生的身心發(fā)展不一樣，這就給教學(xué)增加了一定的難度。 (四 )讓學(xué)生具有一定的分散思維，對一些新型開拓的題目能夠舉一反三地進(jìn)行解答。由于新課程目標(biāo)的出現(xiàn)，大大的改變了以前難度高靈活性實(shí)用性差 的現(xiàn)象，我將嚴(yán)格按照大綱要求不提高難度同時也不降低難度，培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用的能力。 (三 )追求課堂的靈活性和多樣性，努力培養(yǎng)學(xué)生各種思維能力。課外活動是除課堂教學(xué)外的另一種重要的形式，打算在課堂教學(xué)的同時，也利用業(yè)余時間，組織學(xué)生參加各種有意義的課外教學(xué)活動從而鞏固學(xué)生所學(xué)知識及培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)以致用的能力。 物理教師教學(xué)工作計(jì)劃 2 一、指導(dǎo)思想 : 以新課程理念為先導(dǎo) ,以培養(yǎng)高素質(zhì)的物理教師隊(duì)伍為推動 ,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學(xué)習(xí)為目標(biāo) ,以抓好提高工作效率為中心 ,緊緊圍繞綱要精神深入實(shí)施素質(zhì)教育的理念 ,重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革、教學(xué)教研課題研究工作 ,努力提高課堂效率 ,面向全體學(xué)生 ,發(fā)展學(xué)生個性特長 ,培養(yǎng)優(yōu)等生 ,全面提高學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。教師努力創(chuàng)造條件 ,完成學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn) ,也可把演示實(shí)驗(yàn)變?yōu)閷W(xué)生的分組實(shí)驗(yàn) ,增加每個學(xué)生動手的機(jī)會。 四、具體措 施 : 認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)》 ,認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料 ,備好每一節(jié)課的教案 ,不打無準(zhǔn)備的仗。 加強(qiáng)聽課教研活動 ,教師間要互聽互評 ,取長補(bǔ)短 ,不斷改進(jìn)教學(xué)。 物理教師教學(xué)工作計(jì)劃 3 為了更好貫徹、落實(shí)新課程的精神，更新教師的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教師的課堂角色，改變落后的教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展，有效、有序進(jìn)行課改教學(xué)，我們在過去一年的教學(xué)工作基礎(chǔ)上，特訂上學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，以期獲得教學(xué)利益化。 二、發(fā)揮集備作用，理清教學(xué)思路 定期進(jìn)行學(xué)情分析。教學(xué)的 “ 大思路 ” 是指理解初中物理教材編寫的理念、編寫的風(fēng)格、編寫的內(nèi)容以及編排的體
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