高三上學(xué)期政治備課組工作計(jì)劃范文-wenkub
2024-09-14 14 本頁(yè)面
【正文】 xx 年 5 月初 20xx 年 6 月初，第二、三輪復(fù)習(xí) (以 1 個(gè)模塊進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，穿插時(shí) 政，強(qiáng)化解題技巧訓(xùn)練，回歸書本。 四、總體復(fù)習(xí)安排 ： (1)20xx 年 9 月 20xx 年 3 月中旬，第一輪復(fù)習(xí) (系統(tǒng)復(fù)習(xí)，按考點(diǎn)復(fù)習(xí)。 。 ，促進(jìn)全面提高。針對(duì)明年新高考全國(guó)卷的變化，加大對(duì)其研習(xí)，加強(qiáng)針對(duì)性。 “ 精、細(xì)、實(shí) ” 。 首先，加強(qiáng)集體備課，將其落到實(shí)處，而不是流于形式。這是本學(xué)期的主要工作。 、經(jīng)濟(jì)和政治生活的部分內(nèi)容復(fù)習(xí)任務(wù)。 高三作為重要的學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該有怎樣的計(jì)劃來(lái)幫助學(xué)生們呢 ?下面是小編精心為您整理的 “ 高三上學(xué)期政治備課組工作計(jì)劃范文 ” ，僅供參考，希望您喜歡 ! 高三上學(xué)期政治備課組工作計(jì)劃范文 一、指導(dǎo)思想 以新課程理念作為本組工作的指導(dǎo)思想，積極主動(dòng)地開展以課堂教學(xué)為核心的政治教學(xué)改革，全面提高政治教學(xué)的水平，提升學(xué)生政治素養(yǎng)的全面發(fā)展。 三、主要工作內(nèi)容及措施 在學(xué)校、教研組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展備課組活動(dòng)，組內(nèi)教師能團(tuán)結(jié)協(xié)作，抓落實(shí)，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)的講解，落實(shí)對(duì)學(xué)生的解題的指導(dǎo)。適當(dāng)進(jìn)行檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化針對(duì)性，有的放矢，提高講與練的方法及效益。 其次、強(qiáng)調(diào)每個(gè)老師就每次主題活動(dòng)，各抒己見，百花齊放。 課堂教學(xué)是學(xué)生高考復(fù)習(xí)的主陣地，每位老師精心 策劃，努力提高復(fù)習(xí)的效率，近年的高考試題充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生能力的考查，作為高三復(fù)習(xí)，應(yīng)該將之貫穿與教學(xué)的始終。特別是要通過練習(xí)全面提高學(xué)生的解題能力。 針對(duì)不同類型的班級(jí)和學(xué)生，只有提出不同的要求并采取相 應(yīng)的教學(xué)方法，才能 達(dá)成教學(xué)的目標(biāo)。 高考備考，備課組成員之間的相互交流合作非常重要。 ) (2)20xx 年 3 月中旬 20xx 年 5 月中旬，第二輪復(fù)習(xí) (專題復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，穿插時(shí)政，結(jié)合熱點(diǎn)。 ) 高三上學(xué)期政治的工作計(jì)劃范文 一、指導(dǎo)思想 以創(chuàng)建四星級(jí)普通高中為契機(jī)，以基于讓學(xué)引思的主體合作性教學(xué)為抓手，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的合作，集全組之力，促進(jìn)我校高三政治學(xué)科質(zhì)量的提高。以鹽城市教育局組織的一模和三?？荚嚍闀r(shí)間段，分為一輪復(fù)習(xí)、二輪復(fù)習(xí)和沖刺階段。 (3)促使學(xué)生掌握高考各種題型的一般解題方法，掌握讀書、做題、考試的方法。把握核心知識(shí)間的關(guān)系。進(jìn)一步深入到書本知識(shí)的內(nèi)容和體系中去，理解知識(shí)的前后聯(lián)系。 (4)考前輔導(dǎo)，突出重點(diǎn)知識(shí)、基本方法、重要時(shí)政。 復(fù)習(xí)高頻考點(diǎn)、易混易錯(cuò)點(diǎn)復(fù)習(xí)，梳理書本、考前輔導(dǎo)。 加強(qiáng)聽評(píng)課工作，互相學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，提高教學(xué)效能。 引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持每天及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，引導(dǎo)學(xué)生整理錯(cuò)題反思解題方法、反思知識(shí) 點(diǎn)的理解與記憶，反思思維規(guī)律。研究歷年高考試卷中高頻率的考點(diǎn)的出題方式和角度，并同時(shí)關(guān)注低頻率考點(diǎn) 。 研究近三年高考題和各地模擬題，明確重點(diǎn)難點(diǎn)，選擇典型例題。 還要備自己：教師要在課前對(duì)教材知識(shí)把握透徹清晰。 進(jìn)一步優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案，提高導(dǎo)學(xué)案編制與使用的科學(xué)性，充分發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的導(dǎo)學(xué)功能，提高課堂教學(xué)效益。加強(qiáng)典型例題的評(píng)講分析和變式題的訓(xùn)練，重視解題方法的指導(dǎo)，重視規(guī)律
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