二年級(jí)班主任年度總結(jié)5篇-wenkub
2024-09-14 00 本頁面
【正文】 的事，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。我喜歡對(duì)孩子講 “ 你自己想辦法 ” ，讓他們 “ 回歸自我 ”“ 加強(qiáng)自我能力 ” 這是教育給予他們的禮物?？偟膩砜矗@學(xué)期進(jìn)步的學(xué)生還真不少，他們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是我值得開心和驕傲的地方 ! 二、相信，培養(yǎng)孩子的能力。我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些 。 一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩。下面小編帶來二年級(jí)班主任年度總結(jié)，希望大家喜歡。 二年級(jí)班主任年度總結(jié) 1 時(shí)間總是在不經(jīng)意間從身邊悄悄流過，還記得第一次踏進(jìn)一 (2)班的教室，面對(duì)一張張?zhí)煺鏌o邪的臉，轉(zhuǎn)眼間也已經(jīng)整整一學(xué)期了。如何讓這些孩子適應(yīng)小學(xué)生活，成為一個(gè)真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問題。在班內(nèi)利用各種獎(jiǎng)勵(lì)措施，表彰進(jìn)步，不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。 一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅(jiān)信孩子 “ 行 ” 。現(xiàn)在我們班的小朋友已經(jīng)和我形成了一種默契，遇到問題自己先想辦法，他們解決問題的自主能力也在不經(jīng)意間逐漸提高了 ! 一個(gè)人的成功不僅僅是靠勤奮和努力，更需要的是良好的習(xí)慣和較強(qiáng)的解決問題的能力，而作為班主任培 養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣和能力是最重要的。因此嘗試了以下的做法，收到了一定的效果。此外還經(jīng)常利用班會(huì)課，開展一些小活動(dòng)，諸如查字典比賽，詞語 接龍，講故事比賽益智身心，鼓勵(lì)學(xué)生為大家表演，增強(qiáng)自信。對(duì)這些學(xué)生我還常常用語言開導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們。 孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作。 總而言之，班主任的工作是任而道遠(yuǎn)，每天都要用心去對(duì)待。本學(xué)期，我擔(dān)任二 (2)班的班主任，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況，開展班級(jí)工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得 到全面的發(fā)展。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣，在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課，認(rèn)真作業(yè)。尤其是一些表現(xiàn)不太好的學(xué)生，我更是注意。 關(guān)注后進(jìn)生。還得靠全班同學(xué)來關(guān)注后進(jìn)生，特別是讓優(yōu)秀的同學(xué)來帶動(dòng)后進(jìn)生。 本學(xué)期我同樣繼續(xù)上個(gè)學(xué)期的重要環(huán)節(jié) —— 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 (3)、大膽舉手回答問題，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮，并大膽發(fā)表自己的獨(dú)立見解。 一個(gè)學(xué)期以來，雖然大局上都向好的方面發(fā)展，但也存在相當(dāng)多的問題。 二年級(jí)班主任年度總結(jié) 4 本學(xué)期我開學(xué)懷著無比激動(dòng)興奮的心情接任二年級(jí)二班的班主任工作。在班級(jí)管理方面，我做了如下工作總結(jié)： 培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。我常和他們談心，鼓勵(lì)他們。
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