二年級班主任年度總結5篇-wenkub
2024-09-14 00 本頁面
【正文】 的事，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。我喜歡對孩子講 “ 你自己想辦法 ” ，讓他們 “ 回歸自我 ”“ 加強自我能力 ” 這是教育給予他們的禮物?？偟膩砜?，這學期進步的學生還真不少，他們的點滴進步都是我值得開心和驕傲的地方 ! 二、相信，培養(yǎng)孩子的能力。我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些 。 一年級學生的特點就是好動、好玩。下面小編帶來二年級班主任年度總結，希望大家喜歡。 二年級班主任年度總結 1 時間總是在不經(jīng)意間從身邊悄悄流過，還記得第一次踏進一 (2)班的教室，面對一張張?zhí)煺鏌o邪的臉，轉眼間也已經(jīng)整整一學期了。如何讓這些孩子適應小學生活，成為一個真正的、懂事的小學生是我碰到的首要問題。在班內利用各種獎勵措施，表彰進步，不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。 一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅信孩子 “ 行 ” ?，F(xiàn)在我們班的小朋友已經(jīng)和我形成了一種默契，遇到問題自己先想辦法，他們解決問題的自主能力也在不經(jīng)意間逐漸提高了 ! 一個人的成功不僅僅是靠勤奮和努力，更需要的是良好的習慣和較強的解決問題的能力，而作為班主任培 養(yǎng)學生習慣和能力是最重要的。因此嘗試了以下的做法，收到了一定的效果。此外還經(jīng)常利用班會課，開展一些小活動，諸如查字典比賽，詞語 接龍，講故事比賽益智身心，鼓勵學生為大家表演，增強自信。對這些學生我還常常用語言開導、鼓勵、教育他們。 孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作。 總而言之，班主任的工作是任而道遠，每天都要用心去對待。本學期，我擔任二 (2)班的班主任，我結合學校提出的要求和本班的實際情況，開展班級工作，努力提高學生的素質，使學生能得 到全面的發(fā)展。根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣，在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課，認真作業(yè)。尤其是一些表現(xiàn)不太好的學生，我更是注意。 關注后進生。還得靠全班同學來關注后進生，特別是讓優(yōu)秀的同學來帶動后進生。 本學期我同樣繼續(xù)上個學期的重要環(huán)節(jié) —— 加強對學生學習習慣的培養(yǎng)。 (3)、大膽舉手回答問題，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮，并大膽發(fā)表自己的獨立見解。 一個學期以來，雖然大局上都向好的方面發(fā)展，但也存在相當多的問題。 二年級班主任年度總結 4 本學期我開學懷著無比激動興奮的心情接任二年級二班的班主任工作。在班級管理方面，我做了如下工作總結： 培養(yǎng)學生的良好習慣。下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。我常和他們談心，鼓勵他們。
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