【總結(jié)】《青山不老》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、讀讀記記“治理、歸宿、三番五次、領(lǐng)悟、風(fēng)雨同舟”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文,了解課文內(nèi)容。3、理解含義深刻的句子,感受老農(nóng)改造山林、綠化家園的艱辛和決心。教學(xué)重難點(diǎn)了解課文的內(nèi)容,理解含義深刻的句子,領(lǐng)悟老人植樹(shù)造林、防止水土流失的精神。教學(xué)準(zhǔn)備1、教學(xué)課件。
2024-11-22 03:41
【總結(jié)】第一篇:16《青山不老》教學(xué)反思 16、青山不老教學(xué)反思 寬甸小學(xué)溫珺 《青山不老》是一篇略讀課文,文章脈絡(luò)清晰,重點(diǎn)突出,即通過(guò)了解老人創(chuàng)造的奇跡以及老人是在怎樣的條件下創(chuàng)造奇跡的,理解青山不...
2024-11-16 02:37
【總結(jié)】第一篇:《青山不老》教學(xué)反思 《青山不老》教學(xué)反思 《青山不老》這篇文章真摯感人。作者說(shuō):“老人拄著拐杖,慢慢邁進(jìn)他那個(gè)綠風(fēng)蕩漾的小院。我不禁鼻子一酸——也許老人進(jìn)去后就再也出不來(lái)了?!弊x到這里,...
2024-11-16 04:21
【總結(jié)】第一篇:Y《青山不老》教學(xué)反思 《青山不老》教學(xué)反思 雷林青 《青山不老》是一篇略讀課文,以學(xué)生自學(xué)為主。文章脈絡(luò)清晰,重點(diǎn)突出,通過(guò)了解老人創(chuàng)造的奇跡,理解青山不老的含義,感受老人開(kāi)辟山林、綠...
2024-11-16 02:05
【總結(jié)】第一篇:16.《青山不老教案》 16*《青山不老》教學(xué)設(shè)計(jì) 一教學(xué)目標(biāo)[知識(shí)與能力:] 1、認(rèn)識(shí)本課生字詞,并結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)意思。 2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 3、理解老人所創(chuàng)...
2024-11-16 01:42
【總結(jié)】第一篇: 人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元 《青山不老》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教案背景】本教案是在之前教授完十一冊(cè)教材第13,第14課,第15課相關(guān)課程后編寫(xiě),旨在通過(guò)本課教學(xué)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生把握主要內(nèi)容,...
2024-11-16 00:27
【總結(jié)】第一篇:16青山不老教案(模版) 16青山不老 一,導(dǎo)入 “老”字的意思大家都知道吧,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看。 《說(shuō)文解字》中也是這樣解釋的:“七十曰老,言須發(fā)變白”,告訴了我們“老”的本義。今天,讓我們...
【總結(jié)】第一篇:《青山不老》教學(xué)設(shè)計(jì)(模版) 16《青山不老》 三維目標(biāo): 知識(shí)與技能: “盤(pán)踞、治理、歸宿、如臂如股、勁挺、蕩漾、領(lǐng)悟、與山川共存,與日月同輝、風(fēng)雨同舟”等詞語(yǔ)的意思,并讀讀記記。 ...
2024-11-16 01:57
【總結(jié)】第一篇:《青山不老》教學(xué)設(shè)計(jì) 第16課《青山不老》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、識(shí)“虐、踞、淤”,理解“肆虐、風(fēng)雨同舟、三番五次、歸宿、山川共存、日月同輝”的意思。 2、正確、流利地朗讀課文。 ...
2024-11-16 02:44
【總結(jié)】第一篇:青山不老---評(píng)課稿 《青山不老》評(píng)課稿 《青山不老》是一篇略讀課文,長(zhǎng)久以來(lái),由于受應(yīng)試教育的影響,我只重視精讀課文的教學(xué),對(duì)略讀課文的教學(xué)十分疏忽,平時(shí),對(duì)略讀課文,總是輕描淡寫(xiě),囫圇...
2024-11-16 23:29
【總結(jié)】第一篇:青山不老評(píng)課稿 《青山不老》評(píng)課稿 評(píng)課人:楊沛成 任小燚執(zhí)教的《青山不老》是人教版第十一冊(cè)第四單元的一篇略讀課文 一、教材的把握 新課程標(biāo)準(zhǔn)以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目標(biāo),強(qiáng)調(diào)教育...
【總結(jié)】參天土炕肆虐盤(pán)踞險(xiǎn)惡綠洲鐵鍬治理歸宿恭敬奇跡淤泥拐杖價(jià)值領(lǐng)悟波光粼粼風(fēng)雨同舟三番五次宏偉設(shè)想如臂如股山洼山腰綠風(fēng)蕩漾與山川共存、與日月同輝原來(lái)——狂風(fēng)肆虐、沙塵暴盤(pán)踞的
2024-11-24 14:07
【總結(jié)】窗外是參天的楊柳。院子在山溝里,山上全是樹(shù)。我們盤(pán)腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是綠色的波浪,風(fēng)一吹,樹(shù)梢卷過(guò)濤聲,葉間閃著粼粼的波光。老農(nóng)創(chuàng)造了怎樣的奇跡?(請(qǐng)從文中找出有關(guān)的句段加以說(shuō)明)土炕肆虐盤(pán)踞歸宿恭敬勁挺淤泥林網(wǎng)霜凍風(fēng)雨同舟
2024-11-24 14:34
【總結(jié)】我會(huì)讀:肆虐盤(pán)踞淤泥歸宿奇跡價(jià)值治理蕩漾風(fēng)雨同舟三番五次不緊不慢默讀課文,思考:位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡??聯(lián)系課文,想一想:“青山是不會(huì)老的”?這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡?窗外是參天的楊樹(shù)。院子在山溝里,山上全是樹(shù)。我們盤(pán)腿坐在土炕上,就
2025-01-17 20:10
【總結(jié)】第一篇:青山不老教學(xué)反思 《青山不老》教學(xué)反思 鄂前旗實(shí)驗(yàn)小學(xué) 郭宏芳 《青山不老》是一篇略讀課文,文章脈絡(luò)清晰,重點(diǎn)突出,即通過(guò)了解老人創(chuàng)造的奇跡,理解青山不老的含義,感受老人與青山共存的精...
2024-11-16 23:30