5篇一：學雷鋒主題班日活動方案-wenkub
2024-09-12 02 本頁面
【正文】 ，為下一階段 實踐安 第 4 頁 共 10 頁 排奠定了知識基礎。 班會之前，老師進行了簡單的會場布置，把雷鋒的肖像貼在黑板正中央，讓選手們站在雷鋒的肖像前，繪聲繪色的進行演講，孩子們聽得津津有味。 在第二周批改日記時，我看到了全班每一位同學，用稚嫩的小手，寫下的他們對雷鋒的認識 —— “ 雷鋒無私奉獻、服務人民、互助友愛、扶弱幫困 ” “ 學雷鋒要從小事做起、從點滴做起，表達 “ 為善之心 ” ，傾注 “ 愛恤之情 ” 。 （二）逐步實踐細化過程 明確導向了解雷鋒 同學們回家主動向家長請教。有什么值得我們學習的精神。 學生面露難色，支支吾吾（畢竟一年級的小孩子對國旗下講話的內(nèi)容還有些一知半解） 老師。 四、活動開展 （一）升旗儀式質(zhì)疑導入 老師：在今天 3 月 5 日雷鋒紀念日升旗儀式上，校長講話的主題是什么呀。 采用多樣化的形式，務必做到聯(lián)系學生生活實際，斷不可只有說教。 第 1 頁 共 10 頁 篇一：學雷鋒主題班日活動方案 學雷鋒主題班日活動方案 一、活動背景 今年是雷鋒犧牲 50 周年，市區(qū)教育局都在部署深入開展學雷鋒活動?？梢宰寣W生在校內(nèi)做些力所能及的為他人服務的事情，包括對老師、同學、校園環(huán)境等；也可以與附近居委會、社區(qū)、軍營等聯(lián)系，進行校外學雷鋒活動。學生：傳承和弘揚雷鋒精神 老師。好。并把問題的答案 ，寫在咱們的日記本上。一些有年紀的長輩，在家里耐心的給孩子講解雷鋒的故事；一些年輕的家長立即上網(wǎng)查找有關文字和圖片資料，給孩子閱讀，摘抄。 ”“ 雷鋒精神，是一種偉大而高貴的民族精神。 每聽完一個故事，老師都要請全班同學進行評議，歸納。 收集整理宣傳雷鋒 同學們自由組合。 有的孩子打掃了樓道；而有的孩子將樓道中的煙頭用粉筆圈畫起來，提示亂丟者的公共衛(wèi)生意識。 評選 “ 雷鋒 ” 齊唱歌曲 （ 1）學生自我總結學習雷鋒實踐情況；資料搜集、詩歌朗誦和故事演講、實踐好事等，自我評價。 （ 5）結合每周三《每周一歌》的晨會安排，學唱雷鋒歌曲。雷鋒的點點滴滴都給予學生的觸動，而隨著活動的深入進行，學生也越來越敬佩雷鋒，越來越感
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