【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)與反思課題《師說(shuō)》提交者田建軍單位上街實(shí)驗(yàn)高中課時(shí)人教版必修3第三單元第11課授課對(duì)象高中一年級(jí)教學(xué)對(duì)象分析學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),對(duì)高中文言文基礎(chǔ)知識(shí)有簡(jiǎn)單的了解,能夠借助工具書(shū)和注釋讀懂淺易的文言文;教師通過(guò)預(yù)習(xí)檢測(cè)和檢查課前閱讀對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析的。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1、了解有關(guān)“說(shuō)”的文體知識(shí),了解古文特點(diǎn)及韓愈在
2025-05-01 08:06
【總結(jié)】常州市雕莊中心小學(xué)三年級(jí)(上)語(yǔ)文備課張小亮31課題練習(xí)2教學(xué)設(shè)計(jì)與反思修改教學(xué)要求:1、進(jìn)行根據(jù)上下文理解詞義的詞句練習(xí)。2、寫(xiě)好鋼筆字。教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合具體語(yǔ)境理解詞語(yǔ)意思。課時(shí)劃分:兩課時(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì):第一課時(shí)教學(xué)
2025-06-01 23:08
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)體育跳繩教學(xué)設(shè)計(jì) 第六周 教學(xué)內(nèi)容:1.·教學(xué)任務(wù):1。通過(guò)圓圈運(yùn)球游戲,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)球和控制球的能力。z·掌握蛙跳技術(shù),發(fā)展腿部力量,增強(qiáng)彈跳力。教學(xué)過(guò)程,一、準(zhǔn)備部分:1·隊(duì)列練習(xí),...
2024-10-21 00:11
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)跳繩數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 篇一:一年級(jí)數(shù)學(xué)跳繩教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 教材第38頁(yè)及相應(yīng)的練習(xí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、會(huì)正確計(jì)算“8”和“9”的加減法。 2、能根據(jù)提供的信息,列出不同的算式。 ...
2024-10-21 00:02
【總結(jié)】第一篇:花樣跳繩社團(tuán)教學(xué)設(shè)計(jì) 第一部分:?jiǎn)稳嘶犹K 第一課時(shí)練習(xí)個(gè)人單搖跳 教學(xué)目的。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過(guò)程 一、教師介紹跳繩方法并分步練習(xí)。 ,徒手聽(tīng)節(jié)奏跳。讓學(xué)生一邊拍手一邊跳,然后讓...
2024-11-14 22:32
【總結(jié)】第一篇:?jiǎn)稳嘶犹K教學(xué)設(shè)計(jì) 單人花樣跳繩教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 跳繩,是小學(xué)生十分喜歡的一種體育活動(dòng),不但具有強(qiáng)身健體的功效,還具有較強(qiáng)的娛樂(lè)性、觀賞性。新穎有效的跳繩方式,不但在提高學(xué)生身體...
2024-10-29 02:48
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)體育跳繩教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)《快樂(lè)跳繩》 一、指導(dǎo)思想: 以《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),貫徹“以學(xué)生發(fā)展為中心”,重視學(xué)生的主導(dǎo)地位,關(guān)注學(xué)生個(gè)體發(fā)展的差異,激發(fā)學(xué)生的體育興趣,改...
2024-10-29 03:31
【總結(jié)】體育跳繩教學(xué)設(shè)計(jì)(精選3篇) 體育跳繩教學(xué)設(shè)計(jì)1 一、設(shè)計(jì)意圖: 跳繩是我國(guó)民間傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目,特別在學(xué)生中廣為流傳,而且跳繩也是我國(guó)學(xué)校體育的基本教學(xué)任務(wù),尤其是小學(xué)一年級(jí)的重...
2024-12-06 04:28
【總結(jié)】《我想》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀感悟、幻想、想象理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者對(duì)大自然的熱愛(ài),對(duì)美好生活的追求。2、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌,為背誦、仿寫(xiě)做鋪墊。3、認(rèn)識(shí)本課的生字、生詞,并能理解“花苞、悠蕩、篷帳”等詞語(yǔ)的意思。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀感悟、幻想、想象理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者對(duì)
2025-04-16 23:27
【總結(jié)】小學(xué)體育技巧課《跳繩》教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)情分析授課對(duì)象是小學(xué)二年學(xué)生。喜歡玩、好奇,好動(dòng),任性、嬌氣,是二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)。為此,針對(duì)他們喜游戲,選擇以跳繩游戲?yàn)榛顒?dòng)主形式,以繩激趣,營(yíng)造濃厚個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)氛圍。二、教學(xué)理念認(rèn)真滲透素質(zhì)教育思想,積極創(chuàng)新體育教學(xué)形式,以學(xué)生的心理趨向?yàn)閷?dǎo)向,面向全體學(xué)生,做到人人享有體育,人人都有進(jìn)步,人人擁有健康。
2024-11-23 13:31
【總結(jié)】小學(xué)體育課跳繩教學(xué)設(shè)計(jì)一.學(xué)情分析本節(jié)課的授課對(duì)象是小學(xué)二年學(xué)生。他們的天性是喜歡玩、好奇心強(qiáng)、爭(zhēng)搶好勝模仿力強(qiáng)、喜歡表現(xiàn),但好動(dòng),不能很好地控制自己的行為,一部分還存在任性、嬌氣等不良的心理傾向。他們也漸漸產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),因?yàn)橐呀?jīng)能夠判斷自己的能力大小,所以在發(fā)現(xiàn)別人的表現(xiàn)比自己好或者差時(shí),相應(yīng)地會(huì)引起心理的變化。當(dāng)別人不如自己時(shí),
2024-11-23 12:35
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)體育花樣跳繩教學(xué)設(shè)計(jì) 教案背景 1、面向全體四年級(jí)學(xué)生。 2、學(xué)科:體育(花樣跳繩)。 3、課時(shí):第一課時(shí)。 一、教學(xué)課題 1、課的主題:學(xué)會(huì)跳繩的要領(lǐng),體會(huì)起跳時(shí)機(jī),動(dòng)作協(xié)調(diào)...
2024-10-21 00:07
【總結(jié)】小學(xué)跳繩教學(xué)設(shè)計(jì)大王鎮(zhèn)中心小學(xué)鄒文紅一、教材分析?跳繩是一項(xiàng)集游戲、鍛煉于一體的全面性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,是培養(yǎng)少年兒童身心健康發(fā)展的有效手段。?跳繩也是小學(xué)生十分喜歡的一種體育活動(dòng)。由于設(shè)備簡(jiǎn)單,不需要很大的場(chǎng)地,容易開(kāi)展,是小學(xué)體育教材中較好的內(nèi)容。通過(guò)跳
2025-01-12 11:42
【總結(jié)】化學(xué)教學(xué)反思與設(shè)計(jì)課題人教版高中化學(xué)必修一《無(wú)機(jī)非金屬材料的主角——硅硅》作者及工作單位?郭謠貴江西省上饒縣中學(xué)教材分析本課時(shí)位于教材的第四章第一節(jié),教材在內(nèi)容安排上突破傳統(tǒng)的物質(zhì)中心模式,而是從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)身邊的常見(jiàn)物質(zhì),將物質(zhì)性質(zhì)的學(xué)習(xí)融入有關(guān)的生活現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題的分析解決活動(dòng)中,體現(xiàn)其社會(huì)應(yīng)用價(jià)值。充分體現(xiàn)元素化合物與自然界和社
2025-06-09 23:19
【總結(jié)】........《貓》教學(xué)設(shè)計(jì)代家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)戚慧芬教學(xué)重點(diǎn):1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“性格、任憑、貪玩”等詞語(yǔ),會(huì)用“任憑、生氣勃勃”造句。2、能正確、流利、有感情的朗讀課文,并能背誦自己喜歡的部分。3、了解課文生動(dòng)具體
2025-04-17 06:59