三年級上冊語文9古詩兩首教案-wenkub
2022-12-03 03:28:22 本頁面
【正文】 2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入新課： 簡介作者 解題：從古詩的題目中你知道了哪些信息？ 如：可以知道是寫作者在晚上的所見所聞。 指名讀古詩，正音。 （ 2）交流不懂的地方。會寫 “促、深、憶 ”等 10個字。 教學(xué)重 、難點： 體會詩中地真情實感。 二、初讀 我們先把詩讀正確、連貫。 全班交流。 “倍 ”：加倍）什么時候 “倍思親 ”？（ “每逢佳節(jié) ”， “逢 ”：遇到。他知道家鄉(xiāng)的兄弟們此時此刻也一定在思念著詩人呢。（師生接龍背 → 指名背） 四、拓展總結(jié) 1．今天就是中秋節(jié)，我們寄宿在學(xué)校，不能回家，就讓我們說一說對他們的思念吧！ 學(xué) 生暢所欲言。 ① 自由練讀 ② 配樂范讀 → 自由讀 → 指
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