【總結(jié)】長度的單位長度的測量時(shí)間的測量誤差長度的單位長度的基本單位:米,符號:m。其它長度單位與米的換算1千米(km)=1000米(m)103米(m)1分米(dm)=(m)10-1米(m)1厘米(cm)=(m)10-2米(m)1毫米(m
2025-06-16 18:50
2025-06-16 12:09
【總結(jié)】長度和時(shí)間的測量【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能:1、知道國際單位制中長度的單位。2、知道國際單位制中時(shí)間的基本單位,并知道它與其它單位的關(guān)系。3、知道測量存在誤差。過程與方法:1、會使用刻度尺測量長度,會進(jìn)行特殊測量。2、會正確使用手表或停表測量時(shí)間,并會估測時(shí)間。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生主動與他人合作的精神?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】1
2024-12-09 08:57
【總結(jié)】壓力壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、理解壓力的概念,知道壓力和重力的區(qū)別,會畫壓力的示意圖。2、知道壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量。3、理解壓強(qiáng)的概念和計(jì)算公式。知道國際單位中壓強(qiáng)的單位及意義,并能靈活應(yīng)用壓強(qiáng)公式進(jìn)行計(jì)算。4、理解決定壓強(qiáng)大小的因素。知道壓強(qiáng)的增大和減小的主要方法。過程與方法1、通過分析問題和探究活動,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析概括能力
2025-06-07 15:58
【總結(jié)】第一章機(jī)械運(yùn)動第4節(jié)測量平均速度1.在測量平均速度的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該用________測量小車通過的路程s,用______測量小車運(yùn)動的時(shí)間t,通過公式________求出平均速度.2.在測量平均速度的實(shí)驗(yàn)時(shí),斜面的一端用木塊______,使它保持______的坡度,這樣做的
2025-06-15 23:55
【總結(jié)】第一章機(jī)械運(yùn)動第2節(jié)運(yùn)動的描述在第一次世界大戰(zhàn)期間,法國飛行員駕駛飛機(jī)在2022m高空飛行,忽然他看到身邊有一樣?xùn)|西和飛機(jī)在一起飛翔,他以為是一只小昆蟲,隨手抓過來一看,原來不是昆蟲,而是德軍發(fā)射的一顆子彈!請大家想一想為什么他能抓住飛行的子彈呢?【學(xué)生活動】回顧以前學(xué)的知識、閱讀課文并結(jié)合生活實(shí)際,完成
2025-06-21 12:28
【總結(jié)】第一章機(jī)械運(yùn)動第3節(jié)運(yùn)動的快慢烏龜和兔子賽跑的故事大家都聽說過,最后的冠軍是烏龜而不是兔子.這是怎么回事呢?我們平時(shí)形容某人跑得快,不是說他跑得比兔子還快嗎?沒聽說過比烏龜還快的呀!賽跑時(shí)誰得冠軍,就是看運(yùn)動的快慢,究竟怎么樣描述物體運(yùn)動的快慢呢?烏龜真的比兔子跑得快嗎?想解開這些疑問嗎?還是讓我們一起來學(xué)習(xí)吧!
2025-06-20 12:41
【總結(jié)】第一章·走進(jìn)物理世界測量長度和時(shí)間課程導(dǎo)入仔細(xì)觀察下面幾個(gè)圖片說出你的感受你的眼睛會欺騙你!活動1:目測課桌的長、寬、高比較它們的長短丌用尺,如何證實(shí)你目測的結(jié)果是正確的?用你的方法動手量一量同學(xué)們:物理學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的精密定量的學(xué)科,在研究和學(xué)習(xí)物理的過程中,常需要進(jìn)行測量。測量就是一種
2025-06-17 00:16
【總結(jié)】《長度和時(shí)間的測量》教學(xué)設(shè)計(jì)田柳一中李鳳霞一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1.能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)估測長度,能正確使用刻度尺測長度。能根據(jù)常見的周期現(xiàn)象估測時(shí)間,能使用秒表、手表測量時(shí)間。2.知道測量有誤差。了解誤差和錯誤的區(qū)別。3.了解計(jì)量長度和時(shí)間的工具及其發(fā)展變化的過程。(二)過程與方法1.通過具體的測量活動對常見物體的尺
2024-12-09 14:01
【總結(jié)】測量長度和時(shí)間第一章走進(jìn)物理世界導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練各種比較比較長短比較快慢比較冷熱導(dǎo)入新課沒有比較,就不能鑒別。比較是人們認(rèn)識事物的一種基本方法。比較有定性比較和定量比較兩種。測量就是一種定量比較。長度和時(shí)間的測量是物理學(xué)中最基本的兩種測量。導(dǎo)入新課。
2025-06-14 14:20
【總結(jié)】第1節(jié)溫度我們學(xué)習(xí)過簡單的聲現(xiàn)象,今天來學(xué)習(xí)一種新的物理現(xiàn)象——熱現(xiàn)象.熱現(xiàn)象是指跟物體的冷熱程度有關(guān)的物理現(xiàn)象,例如大家在小學(xué)自然課中學(xué)過的物體的熱脹冷縮屬于熱現(xiàn)象.我們在生活中用冷、熱、溫、涼、燙等有關(guān)的詞來形容物體的冷熱程度,但是這樣的形容非常的粗略.開水和燒紅的鐵塊都很燙,但是它們燙的程度又有很大的區(qū)別.所以,在物理學(xué)中,
2025-06-18 05:39
【總結(jié)】人教版八年級物理上冊第五章§透鏡主備人:黃小培審核人:李新國學(xué)生姓名:使用日期:學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):認(rèn)識凸透鏡和凹透鏡學(xué)習(xí)過程一、凸透鏡和凹透鏡●自主預(yù)習(xí)閱讀教材第90、91面,完成下列填空:
2024-11-22 02:54
【總結(jié)】人教版八年級物理上冊第六章§透鏡主備人:黃小培審核人:李新國學(xué)生姓名:使用日期:學(xué)習(xí)目標(biāo),知道質(zhì)量的單位及其換算關(guān)系;,它不隨物體的位置、狀態(tài)、形狀的變化而變化;,會正確使用托盤天平稱物體的質(zhì)量。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):。。
【總結(jié)】長度與時(shí)間的測量(第一課時(shí))阿凡提的故事有一次,國王問阿凡提:“人人都說你智慧過人,那么你知道城外的那條渠的水有多少桶嗎?”阿凡提說:“如果桶和那條渠一樣大的話,那就只有一桶水;如果桶有那條渠一半大的話,那就有兩桶水,如果,桶只有渠的十分之一大的話,那就有十桶水……”一天,小東和小明比
2024-11-30 06:40
【總結(jié)】人教版八年級物理上冊第四章§光的直線傳播主備人:黃小培審核人:李新國學(xué)生姓名:使用日期:學(xué)習(xí)目標(biāo),知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類,了解光年的概念學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):理解光沿直線傳播及其應(yīng)用學(xué)習(xí)過程一、光源●自主預(yù)習(xí)閱