八年級(jí)物理上冊(cè)第1章第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量學(xué)點(diǎn)1：長(zhǎng)度的單位閱讀教材P10～P11，完成下列問(wèn)題：?jiǎn)栴}1：(1)圖1－1－8甲中，帽檐直徑AB與帽子高度CD哪個(gè)較長(zhǎng)？圖乙中兩個(gè)中心圓哪個(gè)面積較大？圖1－1－8第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量答：圖甲中CD較長(zhǎng)；圖乙中下邊的中

2025-06-13 14:30

湖南省八年級(jí)物理上冊(cè)23聲的利用課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】五、聲的利用第二章聲現(xiàn)象小組討論每小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)說(shuō)出一個(gè)事例。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出所了解的利用聲的實(shí)例.一、聲與信息請(qǐng)聽以下聲音，你能獲得什么信息？1、聲音的利用之一：聲音可以傳遞___________.信息①蝙蝠是怎么確認(rèn)目標(biāo)的？它采用的方法叫做什么？②受蝙蝠的啟發(fā)，科學(xué)家發(fā)明了什么

2025-06-21 06:40

湖南省八年級(jí)物理上冊(cè)23聲的利用課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】五、聲的利用第二章聲現(xiàn)象小組討論每小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)說(shuō)出一個(gè)事例。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出所了解的利用聲的實(shí)例.一、聲與信息請(qǐng)聽以下聲音，你能獲得什么信息？1、聲音的利用之一：聲音可以傳遞___________.信息①蝙蝠是怎么確認(rèn)目標(biāo)的？它采用的方法叫做什么？②受蝙蝠的啟發(fā)，科學(xué)家發(fā)明了什么

2025-06-21 06:34

湖南省八年級(jí)物理上冊(cè)12運(yùn)動(dòng)的描述課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章:機(jī)械運(yùn)動(dòng)§2、運(yùn)動(dòng)的描述人們用不同的方式來(lái)描述運(yùn)動(dòng)……如：畫家用色彩和形態(tài)描繪運(yùn)動(dòng)梵高用色彩描繪出驚心動(dòng)魄的宇宙運(yùn)動(dòng)開普勒曾為太陽(yáng)系行星譜寫天體樂(lè)章音樂(lè)家可以用旋律、節(jié)奏來(lái)表達(dá)運(yùn)動(dòng)攝影

2025-06-18 12:31

湖南省八年級(jí)物理上冊(cè)13運(yùn)動(dòng)的快慢課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】不緊不慢的蝸牛問(wèn)題一:步行人和騎車人同時(shí)由同地出發(fā)，沒(méi)有鐘表，怎樣比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢？看誰(shuí)在前面即在相等的時(shí)間內(nèi)，走的路程遠(yuǎn)的人運(yùn)動(dòng)得快問(wèn)題二:同為百米運(yùn)動(dòng)員，如何比較他們運(yùn)動(dòng)的快慢？同時(shí)跑，看誰(shuí)先到終點(diǎn)即通過(guò)相等的路程，

2025-06-16 18:36

湖南省八年級(jí)物理上冊(cè)61質(zhì)量課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§質(zhì)量學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解質(zhì)量的概念，掌握質(zhì)量的單位及換算關(guān)系；2、知道物體的質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置而改變；3、知道托盤天平的構(gòu)造，初步了解托盤天平的使用方法。請(qǐng)把下列物體分分類輪胎手套鐵釘鐵錘櫈子桌子鐵木材橡膠大小不同外，還有什么區(qū)別？

2025-06-21 06:34

湖南省八年級(jí)物理上冊(cè)13運(yùn)動(dòng)的快慢課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】不緊不慢的蝸牛問(wèn)題一:步行人和騎車人同時(shí)由同地出發(fā)，沒(méi)有鐘表，怎樣比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢？看誰(shuí)在前面即在相等的時(shí)間內(nèi)，走的路程遠(yuǎn)的人運(yùn)動(dòng)得快問(wèn)題二:同為百米運(yùn)動(dòng)員，如何比較他們運(yùn)動(dòng)的快慢？同時(shí)跑，看誰(shuí)先到終點(diǎn)即通過(guò)相等的路程，

2025-06-16 12:09

湖南省八年級(jí)物理上冊(cè)42光的反射課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)光的反射：反射光線和入射光線、法線在____________；反射光線和入射光線在______兩側(cè)；反射角______入射角。、玻璃等物體的表面都會(huì)發(fā)生反射，在反射現(xiàn)象中，光路是_________。：一種是____________，另一種是_________。自主預(yù)習(xí)同一平面

2025-06-16 12:09

湖南省八年級(jí)物理上冊(cè)12運(yùn)動(dòng)的描述課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章:機(jī)械運(yùn)動(dòng)§2、運(yùn)動(dòng)的描述人們用不同的方式來(lái)描述運(yùn)動(dòng)……如：畫家用色彩和形態(tài)描繪運(yùn)動(dòng)梵高用色彩描繪出驚心動(dòng)魄的宇宙運(yùn)動(dòng)開普勒曾為太陽(yáng)系行星譜寫天體樂(lè)章音樂(lè)家可以用旋律、節(jié)奏來(lái)表達(dá)運(yùn)動(dòng)攝影

2025-06-18 12:31

湖南省八年級(jí)物理上冊(cè)44光的折射課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】倒影為何比實(shí)物暗？倒影是反射現(xiàn)象，物體上的光射到水面上是有部分光進(jìn)入了水中光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生改變,我們把這種現(xiàn)象叫做光的折射?？諝馑ň€入射角反射角折射角基本概念界面探究光的折射規(guī)律：（1）同

2025-06-16 19:53

湖南省八年級(jí)物理上冊(cè)61質(zhì)量課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§質(zhì)量學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解質(zhì)量的概念，掌握質(zhì)量的單位及換算關(guān)系；2、知道物體的質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置而改變；3、知道托盤天平的構(gòu)造，初步了解托盤天平的使用方法。請(qǐng)把下列物體分分類輪胎手套鐵釘鐵錘櫈子桌子鐵木材橡膠大小不同外，還有什么區(qū)別？

2025-06-21 06:34

湖南省八年級(jí)物理上冊(cè)42光的反射課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)光的反射：反射光線和入射光線、法線在____________；反射光線和入射光線在______兩側(cè)；反射角______入射角。、玻璃等物體的表面都會(huì)發(fā)生反射，在反射現(xiàn)象中，光路是_________。：一種是____________，另一種是_________。自主預(yù)習(xí)同一平面

2025-06-16 19:49

湖南省八年級(jí)物理上冊(cè)45光的色散課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】光的色散雨后天空為什么會(huì)出現(xiàn)彩虹？太陽(yáng)光(白光)是不是單純的光？17世紀(jì)以前,人們一直認(rèn)為白色是最單純的顏色。直到1666年,英國(guó)物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡使太陽(yáng)光發(fā)生了色散。演示實(shí)驗(yàn):太陽(yáng)光照到三棱鏡上。17世紀(jì)以前,人們一直認(rèn)為白色是最單純的顏色.直到1666年,英國(guó)物理學(xué)家牛頓用玻璃

2025-06-18 13:26

湖南省八年級(jí)物理上冊(cè)45光的色散課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】光的色散雨后天空為什么會(huì)出現(xiàn)彩虹？太陽(yáng)光(白光)是不是單純的光？17世紀(jì)以前,人們一直認(rèn)為白色是最單純的顏色。直到1666年,英國(guó)物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡使太陽(yáng)光發(fā)生了色散。演示實(shí)驗(yàn):太陽(yáng)光照到三棱鏡上。17世紀(jì)以前,人們一直認(rèn)為白色是最單純的顏色.直到1666年,英國(guó)物理學(xué)家牛頓用玻璃

2025-06-18 13:09

湖南省八年級(jí)物理上冊(cè)24噪聲的危害和控制課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：1、了解噪聲的來(lái)源和危害。2、知道防治噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。3、通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛(ài)、保護(hù)我們賴以生存的“地球村”的環(huán)境意識(shí)。減弱噪聲的途徑噪聲等級(jí)噪聲影響人們身心健康，是當(dāng)代社會(huì)的四大公害之一。我國(guó)于1996年10月29日通過(guò)《中華

2025-06-16 19:36

湖南省八年級(jí)物理上冊(cè)11長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量課件新人教版-在線瀏覽

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