5申報文明校園事跡材料-wenkub
2024-09-11 23 本頁面
【正文】 神，以課堂教學、班級管理、各項活動為載體，針對學校實際情況，使德育工作真正落實到學生的學習、生活和實踐中來。學校教師職業(yè)道德水平逐年上升，創(chuàng)建了一個學生敬佩、家長稱贊、 社會滿意的師德高尚的教師群體。一是利用大屏幕，每周播放不同的宣傳標語；二是利用報欄、櫥窗布置專題；三是辦好?？涣髡故?；四是在教室門前設置每日寄語專欄；五是在每周升旗儀式上組織學生專題演講；六是利用每周主題班會教育；七是充分發(fā)揮校園網(wǎng)站的宣傳陣地作用；八是利用紀念日、節(jié)日開展傳統(tǒng)教育；九是利用報刊媒體系列報道，廣泛宣傳人物事跡，使精神文明彰顯在每個角落，創(chuàng)造出了人人講文明、處處見文明、時時樹新風的良好局面。各處室創(chuàng)建工作開展情況年終接受學校創(chuàng)建工作領導小組統(tǒng)一考評，考評結(jié)果與評優(yōu)評先、晉職晉級和年度人事考核掛鉤，對本年度精神文明創(chuàng)建工作開展不力者嚴格實行 ? 一票否決 ? ?，F(xiàn)將有關工作匯報如下： 一、加強領導，健全機制 **市實驗中學始終把精神文明建設放在了工作的重要位置，成立了由 ? 一把手 ? 親自掛帥的精神文明創(chuàng)建工作領導小組，成員包括校級領導和各處室主任，下設辦公室。我校被評為 ?** 省文明單位（標兵） ? 。全體師生深入學習貫徹黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會和習近平總書記系列重要講話精神。學校制訂了一系列規(guī)章制度以確保該項工作的有序運行，包括創(chuàng)建工作責任目標、政治學習制度、創(chuàng)建工作年度考核制度、評教評學制度、精神文明創(chuàng)建獎懲制度 以及教師職業(yè)道德規(guī)范等。 **市實驗中學在開展創(chuàng)建工作時注重幾個結(jié)合，即。 三、豐富載體，提升質(zhì)量 （一）思想道德建設 一是加強師德建設。 **市實驗中學被評為 ?** 省中小學師德師風先進學校 ? 。把課堂教育作為學生思想道德的主陣地，還創(chuàng)新德育模式，拓寬教育載體，在各項活動中育人，如：開展社會主義核心價值觀學習教育活動和新版《中小學生守則 》學習教育活動、文明交通勸導活動、感恩母校征文演講活動、烈士陵園掃墓愛國教育活動、節(jié)日慶典傳統(tǒng)教育活動、創(chuàng)衛(wèi)志愿者服務活動、法制專題教育活動、經(jīng)典誦讀活動、中華魂讀書活動、美德少年和我身邊的好人評比等。 **市實驗中學被評為 **省 ? 平安校園 ? 、 **省 ? 依法治校示范學校 ? ，被評為 ? 全市依法治市工作先進單位 ? 。學校教師進行了 ? 服務學生誠信承諾宣誓 ? ，組織學生舉行了 ? 做誠信中學生宣誓儀式 ? ，建設 ? 誠信書屋 ? 倡導誠信讀書活動，安排了以誠信為內(nèi)容的主題班會，還利用團課對學生進行文明守信的教
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