分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)李敏-wenkub
2022-12-03 02:45:19 本頁(yè)面
【正文】 運(yùn)算以及分?jǐn)?shù)乘法與加減法的混合運(yùn)算等等。 解決問(wèn)題包括求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，一步和兩步應(yīng)用題。學(xué)好本單元知識(shí)不僅可以解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，而且也是后面學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法，分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的重要基礎(chǔ) 。 （ 4）使學(xué)生理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 （ 1） 通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，是學(xué)生感受到數(shù)學(xué)結(jié)論的科學(xué)性與嚴(yán)謹(jǐn)性，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生好奇心，提高學(xué)習(xí)的興趣。 想一想，能不能把 314 + 314 + 314 改寫(xiě)成乘法算式呢？ 二、探索新知 教學(xué)例 1 （ 1） 出示例題 根據(jù)題意，電腦課件呈現(xiàn)示意圖。 教學(xué)例 2 計(jì)算： 38 6 (1) 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。 三、鞏固練習(xí) 完成課本“做一做”。 211 +211 +211 =2+2+211 = 2 36 = 611 38 6 ＝3 68 = 188 = 94 4 3 38 6 = 3 68 = 94 作業(yè)或預(yù)習(xí) 課
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