用20以內(nèi)的進(jìn)位加法解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)——徐進(jìn)-wenkub
2022-12-03 02:28:25 本頁(yè)面
【正文】 境圖，請(qǐng)你用一句完整的話說(shuō)說(shuō)你看到了 增刪記錄 什么？ 說(shuō)說(shuō)要解決的問(wèn)題是什么？（原來(lái)有多少個(gè)哨子？）我們知道哪些信息？ 問(wèn)題里的關(guān)鍵詞是什么？（原來(lái)），“原來(lái)”是什么意思？（一共） 怎樣解決呢？請(qǐng)?jiān)诓莞灞旧蠈?xiě)一寫(xiě)，并指名回答。 預(yù)設(shè) 2：男生有 9 人，女生有 6 人。 難點(diǎn)：學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的方法，理解兩種方法的異同。課題 用 20 以內(nèi)的進(jìn)位加法 解決問(wèn)題（例 例 6） 計(jì)劃課時(shí) 一 課時(shí) 第 1課時(shí) 首次授課時(shí)間 2020年 12 月 14日 下 午第 1節(jié) 教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生會(huì)用 20以內(nèi)的進(jìn)位加法解決問(wèn)題。 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 增刪記錄 一、計(jì)算鋪墊，導(dǎo)入新知
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