【總結(jié)】有理數(shù)的乘法運(yùn)算律診斷性測(cè)試一、回答下列問題1、有理數(shù)加法法則，分幾種情況，各是怎樣規(guī)定的？2、有理數(shù)的減法法則是什么？3、有理數(shù)乘法法則，分幾種情況，各是怎樣規(guī)定的？4、小學(xué)學(xué)過哪些運(yùn)算律？二、計(jì)算下列各題1、5×（-6）2、(-6）×5
2024-11-09 13:08
【總結(jié)】第一篇：《分?jǐn)?shù)乘法的簡(jiǎn)便運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)乘法的簡(jiǎn)便運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分?jǐn)?shù)乘法的簡(jiǎn)便運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分?jǐn)?shù)乘法的簡(jiǎn)便運(yùn)算》教學(xué)...
2024-10-27 08:58
【總結(jié)】......分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便運(yùn)算常見題型l第一種：連乘——乘法交換律的應(yīng)用例題：1）2）3）
2025-03-24 12:21
【總結(jié)】......分?jǐn)?shù)乘法簡(jiǎn)便運(yùn)算分類練習(xí)引言：分?jǐn)?shù)乘法簡(jiǎn)便運(yùn)算所涉及的公式定律和整數(shù)乘法的簡(jiǎn)便運(yùn)算是一樣的，基本上有以下三個(gè)：①乘法交換律：②乘法結(jié)合律：③乘法分配律：④乘法分配律逆向定律⑤做題
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法簡(jiǎn)便運(yùn)算題型大全(一）（-）×60(+)×18(-)×（+）×5（+）×276×（+）×-××－××＋×
【總結(jié)】第一篇：分?jǐn)?shù)乘法的簡(jiǎn)便運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì) 1、理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律對(duì)于分?jǐn)?shù)乘法同樣適用，并能應(yīng)用這些定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便計(jì)算。 2、引導(dǎo)學(xué)生在經(jīng)歷猜想、驗(yàn)證等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，發(fā)展學(xué)生的思維能力。 3、通過小組...
2024-11-07 12:01
【總結(jié)】乘法簡(jiǎn)便運(yùn)算專項(xiàng)練習(xí)班別： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 乘法結(jié)合律和交換律××5××3×5×18×××16××
【總結(jié)】第一篇：加法、乘法運(yùn)算律的推廣 課題：加法、乘法運(yùn)算律的推廣課型：新授 內(nèi) 容：教材76頁例14，練一練，練習(xí)十四1-5題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、應(yīng)用加法運(yùn)算律和乘法運(yùn)算律進(jìn)行一些有關(guān)小數(shù)加法和...
2024-10-29 01:34
【總結(jié)】+-×÷+-×÷-植樹節(jié)一共有25個(gè)小組，每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹。負(fù)責(zé)挖坑種樹的一共有多少人？25×4=100(人)4×25=100(人)我是這樣計(jì)算的。我這樣
2025-08-05 04:32
【總結(jié)】北師大版·七年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)有理數(shù)乘法的運(yùn)算律狀元成才路？？知識(shí)回顧狀元成才路有理數(shù)乘法法則兩數(shù)相乘，同號(hào)得正，異號(hào)得負(fù)，并把絕對(duì)值相乘．任何數(shù)與0相乘，積仍為0．狀元成才路乘法交換律乘法結(jié)合律兩個(gè)數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，積不變.三個(gè)數(shù)相乘，先
2025-03-12 13:33
【總結(jié)】---運(yùn)算律四年級(jí)上一、教材分析本單元教學(xué)加法交換律、結(jié)合律，乘法交換律、結(jié)合律。教材的安排是先教學(xué)加法的運(yùn)算律，再教學(xué)乘法的運(yùn)算律；先教學(xué)交換律，再教學(xué)結(jié)合律；先教學(xué)運(yùn)算律的含義，再教學(xué)
2024-11-12 02:57
【總結(jié)】湘教版·八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1第2課時(shí)有理數(shù)的乘法運(yùn)算律在小學(xué)我們已經(jīng)學(xué)過乘法的交換律、結(jié)合律，那么這兩個(gè)運(yùn)算律在有理數(shù)范圍內(nèi)是否也適用呢？填空：（1）(-2)×4=，4×(-2)=；-8-8（2）[(-
2025-03-12 13:45
【總結(jié)】在實(shí)際問題中應(yīng)用運(yùn)算律問題（1）導(dǎo)入小明從家出發(fā)走向?qū)W校（如圖），每分鐘走70米，經(jīng)過4分鐘到達(dá)學(xué)校。小明家到學(xué)校有多少米？每分鐘走70米小明家學(xué)校速度、時(shí)間、路程起點(diǎn)是小明家、終點(diǎn)是學(xué)校從家到學(xué)校的方向70×4=280（米）↓↓↓速度×?xí)r間=路程問題（2）新授
2025-07-25 20:48
【總結(jié)】《乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)責(zé)任學(xué)校銅廠鄉(xiāng)中心小學(xué)責(zé)任教師孫學(xué)斌【教學(xué)內(nèi)容】 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第8～9頁例6、例7及相應(yīng)練習(xí)的內(nèi)容。【教材分析】《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)乘法》是第一單元《分?jǐn)?shù)乘法》中的內(nèi)容，整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)乘法，是在分?jǐn)?shù)乘加乘減的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教材通過例6“做一個(gè)長(zhǎng)方形畫框需要多
2025-04-17 01:49
【總結(jié)】第一篇：《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)乘法》教學(xué)反思 面對(duì)新的課程改革，教師首先應(yīng)該改變教學(xué)的行為，即把對(duì)新課程的理解轉(zhuǎn)化為自覺的教學(xué)行動(dòng)。這就要求教師在教學(xué)行為的層面上，呈現(xiàn)出新課程的所蘊(yùn)涵的新的教...
2024-10-15 14:46
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