5全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周個(gè)人心得體會(huì)-wenkub
2024-09-11 19 本頁(yè)面
【正文】 幾種情況就必須注意： “ 呆若木雞 ” 、 “ 不學(xué)無(wú)術(shù) ” 、 “ 螳螂捕蟬，黃雀在后 ” ，這四種人可能被社會(huì)淘汰。特別是他講論的 “ 終身學(xué)習(xí) ” 這個(gè)說(shuō)法我特有同感。從幼年、少年、青年、中年、一直到老年，學(xué)習(xí)將伴隨人的整個(gè)生活歷程并影響人一生的發(fā)展。教師作為先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者，應(yīng)當(dāng)成為終身學(xué)習(xí)的先行者，應(yīng)當(dāng)成為學(xué)習(xí)型社會(huì)的示范者。學(xué)習(xí)型組織是一種全新的前沿的管理理論，是一種全方位的以充分發(fā)揮教師創(chuàng)造性思維能力，以人文關(guān)懷，以五項(xiàng)技術(shù)為基礎(chǔ)的改善心智模式的組織。學(xué)習(xí)型學(xué)校所倡導(dǎo)的 扁平化管理模式，從根本上取締了“ 金字塔 ” 式的一言堂，取而代之的是群言堂。為此，我們必須轉(zhuǎn)變舊有的教育教學(xué)觀念，改變傳統(tǒng)陳舊的教學(xué)方法，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，
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