5全民終身學習活動周個人心得體會(完整版)
【正文】 法我特有同感。教師作為先進生產力和先進文化發(fā)展的弘揚者和推動者，應當成為終身學習的先行者，應當成為學習型社會的示范者。學習型學校所倡導的 扁平化管理模式，從根本上取締了“ 金字塔 ” 式的一言堂，取而代之的是群言堂。為了每一個學生都能擁有一個輝煌的未來，為了幫助和促進他們成為終身學習者，我們廣大教育工作者更需要樹立終身學習的理念，并以自身的行為和態(tài)度來示范終身學習的特點，學習不應是一次性的、終結式的，而應是連貫的、持續(xù)的，要貫穿于整個職業(yè)生涯。 時下的我們，正處在科技發(fā)展一日千里、知識陳舊率周期進一步縮短的年代，人類開始步入教育終身化、全民化、個性化的學習社會。其次，教師要與時俱進，善于學習，樂于學習，自主學習，自覺學習，專心致志，持之以恒，
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